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《外來務(wù)工人員子女行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的探索》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、外來務(wù)工人員子女行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的探索針對近年來我校外來務(wù)工人員子女日益增多的現(xiàn)象，學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的問卷調(diào)查，積極聽取班主任老師，任課教師的意見和建議，結(jié)合平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)和外來務(wù)工人員子女的特點(diǎn)和家庭情況，嘗試探索出培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好校紀(jì)校風(fēng)的思路和辦法，樹立學(xué)校良好社會(huì)形象，在全校學(xué)生中開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。一、分析外來務(wù)工人員子女的特點(diǎn)。外來務(wù)工人員子女往往行為習(xí)慣較差，衛(wèi)生意識淡薄，行為的隨意性大，家庭教育明顯不足，經(jīng)濟(jì)條件貧富懸殊，不注重細(xì)節(jié)，缺乏正確的引導(dǎo)和明辨是非的能力，頑皮打鬧
2、，不懂規(guī)矩，文明語言使用方面欠缺，學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，缺乏正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。二、從規(guī)范學(xué)生日常行為抓起，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。整潔入校。學(xué)生入校時(shí)，在校門口整理儀表入校。任何學(xué)生不得在校門口逗留、買東西。上下樓梯，constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentin
3、stallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations學(xué)生上下樓梯一律靠右走。學(xué)生課間、午間要做健康有意義的活動(dòng)，不得做危險(xiǎn)性游戲，不得追逐打鬧。各班要有目的地引導(dǎo)學(xué)生開展健康有意義的活動(dòng)。學(xué)生到校后除當(dāng)天值日生外都要自覺早讀，不準(zhǔn)在校內(nèi)、教室內(nèi)打鬧、玩耍。放學(xué)后，任何學(xué)生不得在校內(nèi)逗留。節(jié)假日，
4、無特殊情況任何學(xué)生不得到校。環(huán)境衛(wèi)生。衛(wèi)生每天早晚各打掃一次。早上打掃室外衛(wèi)生，下午打掃室內(nèi)衛(wèi)生。班主任要做好分工，落實(shí)到人。要做到門窗玻璃無塵土，室內(nèi)外無廢紙、雜物，室內(nèi)桌凳擺放整齊，凳子一律放在課桌下。早晨，值日學(xué)生要堅(jiān)持早到校，在早讀課前打掃完畢。三、強(qiáng)調(diào)教師的育人職責(zé)，做到以身作則。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師的悉心引導(dǎo)，為保證學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施到位。全員參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及所有任何教師都要做良好行為習(xí)慣的示范者、管理者，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為己任。班主任在每學(xué)期開學(xué)的第一周（即行為習(xí)慣養(yǎng)成周）中，要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)
5、真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的校規(guī)。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時(shí)，注重讓學(xué)生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)長期的過程，不能寄希望開學(xué)的第一周、第一個(gè)月的宣傳教育活動(dòng)就一勞永逸，但畢竟通過開學(xué)初扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育，可使學(xué)生指導(dǎo)、熟悉校紀(jì)班規(guī)。多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。所有教師都要積極配合班主任的工作，強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：上課前學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況、下課后
6、及時(shí)提醒學(xué)生認(rèn)真擺放好桌椅等等。值周教師。值周教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。早晨下午均要提前30分鐘到校，在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生有秩序的進(jìn)校。要加強(qiáng)課間巡視，糾正學(xué)生的不良行為，處理突發(fā)事件。重大情況要及時(shí)向?qū)W校負(fù)責(zé)人匯報(bào)。四、加強(qiáng)監(jiān)督和管理、進(jìn)行檢查和反饋。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofele
7、ctricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations為保證常規(guī)教育深入持久開展，學(xué)校設(shè)立行為規(guī)范監(jiān)督崗，各班也要設(shè)立文明行為監(jiān)督員對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行檢查、監(jiān)督與反饋。學(xué)校進(jìn)行檢查，一周一公布，班級監(jiān)督員要及時(shí)向班主任匯報(bào)情況。五、通過開展評比與競賽，促進(jìn)育人成果。
8、為充分調(diào)動(dòng)全校師生深入開展養(yǎng)成教育的積極性和自覺性，學(xué)校將開展相關(guān)評比與競賽活動(dòng)。開展文明班級評比活動(dòng)，每周公布一次，學(xué)期末開展行為規(guī)范“示范班級”、“先進(jìn)班級”評選活動(dòng)，評選結(jié)果作為優(yōu)秀班主任評選的重要條件，同時(shí)作為教師工作考核的重要指標(biāo)。各班要在全體學(xué)生間開展“校園文明之
