2.3整式加減教案(滬科版七年級上教案)

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1、12999數(shù)學(xué)網(wǎng)www.12999.com整式加減（一）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）在現(xiàn)實情境中理解整式的加減實際就是合并同類項，有意識地培養(yǎng)他們有條理的思考和語言表達能力。（2）了解同類項的定義及合并法則，且會運用此法則進行整式加減運算。2.數(shù)學(xué)思考、解決問題（1）能從具體情境中列出多項式并合并解決實際問題。（2）通過同類項的定義解決字母指數(shù)問題。（3）能運用合并同類項的知識嘗試求代數(shù)式值的簡便方法。3.情感與態(tài)度：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究出合并同類項的定義和法則，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和探究精神，提高學(xué)習(xí)興趣。二、教材與學(xué)情分析本節(jié)知識是滬科版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章第三節(jié)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)了有

2、理數(shù)加減運算性質(zhì)，代數(shù)式整式定義基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)此知識的，符合學(xué)生的認知水平，大部分學(xué)生能通過自主預(yù)習(xí)，接受新知。三、教學(xué)重難點：重點：合并同類項的法則。難點：同類項的定義的理解。四、知識鏈接與探究1.有理數(shù)的運算律我們學(xué)過哪些？2.單項式與多項式的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別：聯(lián)系：3.自學(xué)課本問題，并小組合作解決。4.前面我們學(xué)習(xí)了多項式，下面來看這樣的例子，多項式Y(jié)+24X-3+5Y+2X+6的項分別是Y、24X-3、5Y、2X6在這六項里，與5Y、24X12999數(shù)學(xué)網(wǎng)www.12999.com12999數(shù)學(xué)網(wǎng)www.12999.com與2X、-3與6的特征相同，這些具有共同特征的項能否歸為一類呢？一、新

3、知祥解1.同類項：所含相同，且相同字母的也相同的項叫做同類項。例Y與3Y,與,0與-7等都是。注：①.同類項與系數(shù)無關(guān)，與字母的排列順序無關(guān)。②幾個常數(shù)項也是同類項。2.合并同類項：把多項式中的同類項合并成一項叫。①合并同類項的理論根據(jù)是。②合并同類項的法則：同類項的系數(shù)相加所得結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變。③合并同類項的步驟：第一步、；第二步、；第三步、。二、新知運用1.請說出下列各題中的兩項是否同類項？為什？（1）2與X（2）4與(3)與-mn(4)-125與-122.（試一試，你一定行?。┯嬎阆铝懈黝}（?。?（2）12999數(shù)學(xué)網(wǎng)www.12999.com12999數(shù)學(xué)網(wǎng)www.1

4、2999.com(3),(4)2.求多項式的值,其中X=七、小結(jié)1.同類項是。2.是合并同類項。3.整式加減實際就是。八、拓展延伸1.單項式與是同類項，則M=,N=.2.若=25,=,求的值。3.三角形的周長為48，第一邊長為3a+2b第二邊長的2倍比第一邊長少a-2b+2,求第三邊長是多少？12999數(shù)學(xué)網(wǎng)www.12999.com