小班藝術活動設計《笑臉餅干》

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1、小班藝術活動設計《笑臉餅干》活動名稱：笑臉餅干活動領域：藝術活動班級：小班執(zhí)教教師：丁瑩　　單　　位：濟南二機床集團公司幼兒園設計意圖：活動《笑臉餅干》選自省編教材小班下主題六《快樂寶貝》中的一節(jié)美術活動。　　結合小班的年齡和興趣特點，活動中以“小熊”的情景，貫穿整個活動過程。在活動設計中考慮了以下幾個方面：　　1、角色扮演，調(diào)動幼兒參與活動的積極性。幼兒身穿廚師衣帽，扮演小廚師，切身體驗角色樂趣，從視覺、感覺兩方面調(diào)動幼兒參加活動的積極性?！　?、提供真實材料，讓幼兒在操作中，體驗制作快樂。用不同色的果蔬汁和制的面團，更能

2、吸引幼兒的注意。多種不同的干果，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性的制作出自己的笑臉餅干?！　?、交流探索，引導幼兒主動學習。無論是做餅干還是創(chuàng)造笑臉，我都是請幼兒先交流想出辦法后，再給他們技能的提升，調(diào)動幼兒主動參與。營造了“聰明幼兒，笨老師”的學習氛圍?！　?、小熊評價，趣聞盎然。小熊的多次出現(xiàn)，拉近了和小朋友的距離。小熊從多方面對幼兒鼓勵，不僅加強了孩子的自信心，還提升了幼兒的審美觀念?！　?、因時間所限，烤制餅干做為延伸活動進行。小班藝術活動設計《笑臉餅干》活動名稱：笑臉餅干活動領域：藝術活動班級：小班執(zhí)教教師：丁瑩　　單　　位：濟南二

3、機床集團公司幼兒園設計意圖：活動《笑臉餅干》選自省編教材小班下主題六《快樂寶貝》中的一節(jié)美術活動?！　〗Y合小班的年齡和興趣特點，活動中以“小熊”的情景，貫穿整個活動過程。在活動設計中考慮了以下幾個方面：　　1、角色扮演，調(diào)動幼兒參與活動的積極性。幼兒身穿廚師衣帽，扮演小廚師，切身體驗角色樂趣，從視覺、感覺兩方面調(diào)動幼兒參加活動的積極性?！　?、提供真實材料，讓幼兒在操作中，體驗制作快樂。用不同色的果蔬汁和制的面團，更能吸引幼兒的注意。多種不同的干果，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性的制作出自己的笑臉餅干?！　?、交流探索，引導幼兒主動學習。無

4、論是做餅干還是創(chuàng)造笑臉，我都是請幼兒先交流想出辦法后，再給他們技能的提升，調(diào)動幼兒主動參與。營造了“聰明幼兒，笨老師”的學習氛圍。　　4、小熊評價，趣聞盎然。小熊的多次出現(xiàn)，拉近了和小朋友的距離。小熊從多方面對幼兒鼓勵，不僅加強了孩子的自信心，還提升了幼兒的審美觀念?！　?、因時間所限，烤制餅干做為延伸活動進行?！　』顒幽繕耍骸　?、能熟練運用團、壓技能制作餅干，體驗活動的樂趣?！　?、在創(chuàng)作笑臉的過程中，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力?！　』顒訙蕚洌骸　?、幼兒廚師服12套；小熊手偶玩具一個；笑臉餅干彩圖一張；背景音樂?！　?、

5、不同顏色的蔬菜汁和好的面團若干；大、小盤子若干：濕巾?！　?、花生、紅棗、豆子、葡萄干、胡蘿卜絲等材料若干?！　』顒舆^程：　　一、情景導入?！　『⒆觽儯銈兘裉齑魃狭藦N師帽、系上了圍裙，變成了誰？廚師會干什么？　　二、提出問題，制作餅干。　　1、小熊想請你們幫忙做餅干，彩色面團已經(jīng)準備好了？說說怎樣做成餅干？　　2、幼兒交流制作餅干的方法，請一個幼兒示范?！　?、教師總結方法并念兒歌帶幼兒自然練習：“餅干餅干圓圓，餅干餅干甜甜，團一團，壓一壓，我們的餅干做好了！”　　4、請幼兒用彩色面團在小盤中制作餅干?！　?、通過小熊的參

6、觀，講評幼兒制作的情況。　　三、出示材料，制作笑臉?！　?、小熊提出要求：制作笑臉餅干　　2、請幼兒觀看圖片，交流笑臉餅干什么樣？怎樣制作笑臉餅干？　　3、出示花生、紅棗、豆子、葡萄干等材料，請幼兒想辦法制作笑臉餅干?！　?、幼兒制作笑臉餅干，教師巡回指導。　　四、互相觀看作品并講評。　　1、請幼兒相互觀看作品交流。比一比誰最能干，做得最好?！　?、以小熊口吻評價幼兒作品?！　?、幼兒帶著作好的餅干跟著小熊烤餅干，活動自然結束?！　∥?、延伸活動：烤制餅干，體驗成功?！　　净顒幽繕恕俊　?、學習制作笑臉餅干，體驗制作的樂趣。　

7、　2、愿意將食物與大家分享。　　【活動準備】　　1、發(fā)好的面團，葡萄干、花生、瓜子等干果?！　?、各種成品餅干若干，自制的“案板”?！　　净顒舆^程】　　一、導入部分：　　教師：小朋友，我聽說餅干王國今天舉行餅干展覽會，還可以免費品嘗哦！讓我們一起去看一看吧！　　二、基本部分：　　1、參觀餅干展覽會，認識各種餅干的外形特點。　　教師：哇，有好多種餅干??！小朋友看一看它們都是什么形狀的？什么顏色的？　　2、學習分享食物并品嘗餅干?！　⌒∨笥严胫浪鼈兪鞘裁次兜烂?？　　老師也想馬上嘗一嘗，可是當有客人來的時候，我們是不是應該先把好

8、吃的東西給客人吃?。俊　≌埿∨笥堰x一塊自己喜歡的餅干去送給客人老師。　　教師：小朋友真有禮貌，知道有了好東西要分享！現(xiàn)在，請每個小朋友拿一塊餅干品嘗一下吧！　　3、出示笑臉餅干，引發(fā)幼兒興趣?！　〗處煟汉⒆觽?，餅干好吃么？它是什么味道啊？　　幼兒：好吃！甜甜的，香香的！　　教師：哦！餅干王