小班音樂活動《小貓捉迷藏》教案

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1、小班音樂活動《小貓捉迷藏》教案作者壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園張東霞　　活動目標(biāo)：１、能夠根據(jù)內(nèi)容做動作?！　。?、知道遵守游戲的規(guī)則?！　』顒訙?zhǔn)備：　?。?、體驗與同伴共同游戲的快樂?！　。?、《找小貓》歌曲磁帶，貓媽媽頭飾。　?。?、幼兒用書第三冊第３８　——３９頁。　　活動流程：　　1、談話，導(dǎo)入：“今天老師要和小朋友們做一個有趣的游戲，你們愿意參加嗎？”　　2、老師向幼兒介紹游戲的具體玩法，及注意的游戲規(guī)則?！　〗處煷魃县垕寢尩念^飾，并學(xué)一學(xué)貓的叫聲，說：“我是貓媽媽，今天我要和我的孩子們來做游戲，我的孩子們在哪兒呀？快點來吧！”　　老師說：“我的小貓是怎樣叫的

2、？怎樣走路的？”讓孩子們自由表現(xiàn)，再請幾名表現(xiàn)好的幼兒學(xué)一學(xué)小貓叫以及走路靜悄悄的樣子，老師對大膽表現(xiàn)的幼兒給予表揚(yáng)和鼓勵，激發(fā)全體幼兒一起學(xué)小貓走路的動作。然后，老師一邊做動作一邊清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒初步了解歌曲的內(nèi)容和動作。　　請幼兒一起跟老師做動作學(xué)小貓走路，幼兒學(xué)會了之后，由老師清唱歌曲，幼兒配合歌曲做動作?！　‘?dāng)老師唱到“找個地方躲躲好”時，提示幼兒要輕輕蹲在椅子旁邊或后面、門后面、桌子底下等地方?！　‘?dāng)唱到“一會兒媽媽就來找”時，貓媽媽摸到“小貓”的頭小貓就被找到了，就要回到椅子上坐好?！　∠蚝⒆又攸c交代清楚游戲的規(guī)則：一定要聽清歌詞的口令，當(dāng)唱

3、到“躲躲好”時才能藏，在躲時注意動作輕輕的，盡量不要讓小椅子和桌子發(fā)出很大的響聲，“小貓”躲好后不能亂動和發(fā)出聲響?！　?、老師和幼兒一起按規(guī)則玩游戲“找小貓”?！　〗處熐宄枨龑?dǎo)幼兒分組玩游戲?！　⒂變悍殖蓭捉M，教師清唱歌曲，分別和每組的孩子做一邊游戲，以便讓幼兒進(jìn)一步熟悉游戲的規(guī)則，注意照顧到全體幼兒?！　∮螒驎r請每組幼兒四散站在場地的中間，教師提醒幼兒模仿小貓走路的時侯要輕輕的，要與同伴之間保持一定的距離；在“小貓”躲藏時，教師要放慢速度唱，待全體幼兒都躲好后，再唱歌曲的最后一句?！　〗處熞龑?dǎo)全體幼兒聽音樂按規(guī)則玩游戲?！　〉谝槐橛螒蛴山處煱缪荨?/p>

4、貓媽媽”，幼兒扮演“小貓”，待幼兒熟悉音樂之后，可以請幼兒當(dāng)“貓媽媽”反復(fù)進(jìn)行游戲?！　?、游戲結(jié)束　　“貓媽媽”提示幼兒：“孩子們，今天跟媽媽一起做游戲開心嗎？”幼兒回答：“很開心！”“現(xiàn)在覺得有點累了，跟媽媽到外面吹吹風(fēng)、休息一會兒好嗎？”幼兒回答后老師和幼兒繼續(xù)學(xué)貓走路的樣子，一起走出活動室?！　。?、活動延伸：沒有盡興的孩子可以在戶外繼續(xù)玩，可以躲到樹后等地方，為了增加樂趣可以請找到的“小貓”唱支歌?！　』顒有〗Y(jié)：　　在整個教學(xué)活動中，讓孩子在輕松愉悅的游戲氛圍中學(xué)會了按游戲規(guī)則與小伙伴共同游戲。