24 漁夫和金魚的故事

《24 漁夫和金魚的故事》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、24漁夫和金魚的故事教材簡析　　這篇略讀課文是世界名著，是一首童話敘事詩，作者普希金是俄羅斯偉大的作家和詩人。這首著名的童話詩講述了一位老漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所得的故事。全詩鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，同時也批評了老漁夫?qū)Τ髳盒袨榈墓孟?、忍讓和他的軟弱無能，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創(chuàng)造?！　∪姽?0節(jié)，以空行相隔，按照事情發(fā)展的順序安排全文的內(nèi)容。詩歌在敘述故事時，主要用人物的對話和動作刻畫人物的內(nèi)心和性格，用大海的變化體現(xiàn)金魚的變化，即由報恩逐步到強(qiáng)

2、烈不滿，最后到恢復(fù)老太婆貧窮的原狀，告訴人們，貪得無厭終歸是沒有好下場的?！　∵x編本文的目的，一是通過生動的故事，使學(xué)生體會作者對邪惡貪婪的人憤怒鞭撻的思想感情，認(rèn)識真善美，憎恨假惡丑；二是通過想象，豐富詩中的故事情節(jié)，理解詩中人物形象的意義；三是了解對比、反復(fù)等一些詩歌的表現(xiàn)手法?！　”菊n的教學(xué)重點(diǎn)是體會詩人對貪婪的批判。教學(xué)目標(biāo)：1、自主學(xué)習(xí)本課生字詞，初步感知課文內(nèi)容。2、有感情地朗讀課文，分角色表演。3、激發(fā)學(xué)生對“不勞而獲、貪得無厭”的老太婆的厭惡之情。教育學(xué)生做事情要有主見，不能像漁夫那樣懦弱。4、調(diào)動學(xué)生積極主動性

3、，小組合作探究，知道金魚為什么把一切都變回原來的樣。教學(xué)重點(diǎn)：知道金魚為什么把一切變回原來的樣子，感悟其中的道理：貪得無厭終歸是沒有好下場的。教學(xué)準(zhǔn)備：　　師生可共同查閱有關(guān)普希金的生平資料，包括人物照片、主要作品、創(chuàng)作成就、詩人的生活經(jīng)歷等，以加深對本課思想內(nèi)容的理解。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。1、同學(xué)們聽說過《阿里巴巴和四十大盜》嗎？聽說過《神燈》嗎？是這些故事伴隨我們長大，是這些故事給了我們無數(shù)的幻想，是這些故事教我們分辨是與非、善與惡、美與丑。今天我們還要學(xué)習(xí)一個同樣的故事《漁夫和金魚》。

4、2、今天學(xué)一篇詩歌體裁的外國名著。關(guān)于普希金，大家了解些什么？3、（板書課題）本課是一首童話詩，又是外國文學(xué)作品，在表現(xiàn)形式和語言習(xí)慣上與已往學(xué)過的詩歌有較大的差異。如有小節(jié)間隔；有詩句上的重疊表現(xiàn)；有括號內(nèi)的注解說明等。二、自讀自悟，自主探究1、出示自學(xué)目標(biāo)及方法。（1）、學(xué)習(xí)并掌握課文生字新詞。（2）、理解課文內(nèi)容。（3）、有感情地朗讀課文，分角色表演。2、學(xué)習(xí)方法：有感情地朗讀、讀中體會感悟、小組合作。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"co

5、nceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine3、學(xué)生自學(xué)，也可以小組合作。三、合作探究，交流互動1、讀準(zhǔn)字音，新詞。門檻奴仆貂

6、皮無影無蹤錦繡保佑報酬蔚藍(lán)漫游世襲自由自在侍奉使喚違抗2、用自己的話說漁夫和金魚的故事。3、用“＿＿＿”劃出老太婆的要求的句子，用“~~~”劃出大海的變化的句子?！　?、完成表格?！　〈螖?shù)　　老太婆的要求　　結(jié)果　　　大海的變化　?、伲撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺　、冢撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺　、郏撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺　、埽撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺　、荩撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?、有感情地讀詩歌。四、課堂達(dá)標(biāo)1、

7、注音報酬（）保佑（）貂（）皮奴仆（）門檻（）侍奉（）2、介紹文學(xué)常識：這是一則（），作者（），（）國著名詩人，（）和（）。他的主要作品有（）、（）、（）等。3、寫出下列詞語的近義詞。哀求——（）保佑——（）侍奉——（）使喚——（）違抗——（）漫游——（）4、寫出下列詞語的反義詞。破舊——（）安靜——（）平凡——（）違抗——（）勤勞——（）渾濁——（）5、課文回顧。課文主要講了一件＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿事情。五、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這個故事很簡單，

8、但卻蘊(yùn)涵著深刻的人生哲學(xué)，我們下節(jié)課來細(xì)細(xì)體會。教后反思：第二課時一、復(fù)習(xí)生字詞，導(dǎo)入新課。1、出示生字卡，指名認(rèn)讀。無影無蹤錦繡保佑報酬門檻奴仆貂皮自由自在侍奉使喚違抗蔚藍(lán)漫游世襲2、導(dǎo)入：這則故事要告訴我們什么道理呢？今天，我們就來體會體會。二、自讀自悟，自