24《漁夫和金魚的

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1、漁夫和金魚的故事西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握故事內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2.能對(duì)故事中的主人公發(fā)表自己的看法。泛讀全文2.用“～～”劃出大海變化的句子。1.用“——”標(biāo)出老太婆提出要求的句子。3.用“…”標(biāo)出老太婆態(tài)度變化的詞語(yǔ)。老太婆一次次要老頭兒向小金魚提出的要求是：要只木盆要座木房子做貴婦人當(dāng)海上的女霸王老頭每次去海邊，海水的變化是：大海在輕微地起著波浪蔚藍(lán)的海水發(fā)起渾來(lái)激怒的波濤翻動(dòng)著，在奔騰，在狂吼。蔚藍(lán)的海水不安靜起來(lái)海面上起了黑色的大風(fēng)浪：老太婆態(tài)度的變化：指著罵罵得更厲害破口罵發(fā)脾氣｛要新木盆指著罵微起波浪要木房子

2、更厲害發(fā)起渾來(lái)做貴夫人破口罵翻動(dòng)起來(lái)做海上女王發(fā)脾氣掀黑大浪奔騰狂吼｝漁夫金魚老太婆我會(huì)思考這個(gè)故事告訴我們了什么？這篇文章鞭撻了那些兇狠貪婪企圖不勞而獲的人。啟示我們：美好的生活只靠辛勤的勞動(dòng)獲取，不能依賴別人的恩賜。拓展延伸1.分小組或自由組合劇組，表演課文內(nèi)容。（在尊重原作基礎(chǔ)上，可增加細(xì)節(jié)，創(chuàng)造情節(jié)。）2.課外閱讀古典詩(shī)歌名著，制作讀書卡片，為本單元綜合性學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。