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《一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、第1課??我今天上學(xué)嘍教學(xué)內(nèi)容：歌曲??《我今天上學(xué)嘍》填詞活動(dòng)??《雄雞喔喔》、《跳踢踏》教學(xué)目標(biāo)：1、感受和體驗(yàn)明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，展示他們?cè)谝魳?lè)方面的能力。2、讓孩子們初步熟悉和喜愛(ài)新的學(xué)校，對(duì)上音樂(lè)課產(chǎn)生興趣，建立我是小學(xué)生的自豪感。3、培養(yǎng)孩子自我認(rèn)知能力，開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)新同學(xué)和適應(yīng)新環(huán)境，從學(xué)習(xí)心態(tài)上實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受和體驗(yàn)明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，展示他們?cè)谝魳?lè)方面的能力是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)第一課
2、時(shí)一、組織教學(xué)。聽(tīng)曲擊掌。師生問(wèn)好。二、組織學(xué)生編排座位。三、音樂(lè)活動(dòng)。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureist
3、oolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1、聆聽(tīng)歌曲《今天我上學(xué)嘍》。和大家一樣有一群小朋友今天第一天上學(xué)，心情可高興了，來(lái)到學(xué)校唱起了快樂(lè)的歌曲。隨樂(lè)自由律動(dòng)。2、學(xué)習(xí)音樂(lè)問(wèn)候語(yǔ)及常規(guī)音樂(lè)語(yǔ)。接著孩子們來(lái)到了專門(mén)上音樂(lè)課的地方：音樂(lè)教室。上音樂(lè)課可以用怎樣的方式問(wèn)好？（啟發(fā)學(xué)生用歌唱或律動(dòng)問(wèn)好）聆聽(tīng)翻書(shū)的音樂(lè)、安靜的音樂(lè)、表?yè)P(yáng)的音樂(lè)等，并反復(fù)練習(xí)。3、師生互相認(rèn)識(shí)，交流感情。（歌曲中的難點(diǎn)節(jié)奏）老師很
4、想認(rèn)識(shí)大家，先自我介紹一下：我??.叫李老??師，我們??握握手????????????????????????????????????????--??——????——??——誰(shuí)能像老師一樣有節(jié)奏的告示大家你叫什么？師生互問(wèn)——生生互問(wèn)——請(qǐng)幾對(duì)小伙伴上臺(tái)表演四、結(jié)束。聽(tīng)取出室。第二課時(shí)一、組織教學(xué)。聽(tīng)曲入室，師生問(wèn)好。二、音樂(lè)活動(dòng)：想想、玩玩、出新招。1、課件顯示p3的內(nèi)容。2、上課鈴敲響了，小朋友們應(yīng)該怎樣做?3、討論交流。he"governingforthepeople","Nomatterth
5、einterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine4、唱
6、一唱、演一演。三、教學(xué)新歌《我今天上學(xué)嘍》。1、觀看課件、聆聽(tīng)歌曲。2、討論：從歌聲中你聽(tīng)出這些孩子第一天上學(xué)的心情如何？（興奮、愉快……）????????同自己的心情比較一下。????????上學(xué)第一天你都做了哪些準(zhǔn)備？（新衣服、新書(shū)包……）????????來(lái)到學(xué)校你都看到了什么？（敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、美麗的校園……）3、學(xué)習(xí)歌詞。配樂(lè)按歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞。各組比賽背歌詞。4、跟隨錄音唱詞兩遍。5、演唱活動(dòng)：金話筒（話筒對(duì)準(zhǔn)誰(shuí)，誰(shuí)演唱）師生交替合作演唱、生生合作演唱。四、創(chuàng)作活動(dòng)。1、根據(jù)歌詞，
7、創(chuàng)編動(dòng)作。2、形式：小組比賽，那組編的動(dòng)作創(chuàng)作的優(yōu)美即可獎(jiǎng)勵(lì)。3、選出最美的動(dòng)作，由小老師帶領(lǐng)全體學(xué)生邊唱邊演。五、表演。1、自信獨(dú)唱。2、集體評(píng)議。六、結(jié)束。聽(tīng)曲出室。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkisto
8、ocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine第三課時(shí)一、組織教學(xué)。聽(tīng)曲入室，師聲問(wèn)好。二、音樂(lè)活動(dòng)。1、填詞活動(dòng)：雄雞喔喔。早上起床，雄雞唱歌了。跟隨老師朗讀歌詞。試一試，用你學(xué)會(huì)的歌曲《我今天上學(xué)嘍》填唱新歌詞。請(qǐng)?zhí)畹煤玫暮⒆赢?dāng)小老師。2、復(fù)習(xí)歌曲《我今天上學(xué)嘍
