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《韶關(guān)市湞江區(qū)站南小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)案例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、表格式教學(xué)設(shè)計(jì)韶關(guān)市湞江區(qū)站南小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)案例案例名稱(chēng)譯林版牛津小學(xué)英語(yǔ)4AUnit4Ilike…科目小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)象四年級(jí)學(xué)生教師劉帶群課時(shí)第四單元第一課時(shí)一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是三個(gè)交通工具詞acar,abike,abus和玩具akite,aballoon及句型What’sthis/thatinEnglish?It’s...學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)過(guò)并能認(rèn)讀三個(gè)交通工具詞及句型，有的學(xué)生甚至已能拼寫(xiě)。只有akite和aballoon首次出現(xiàn)，學(xué)生比較陌生，但這是學(xué)生感興趣的事物，學(xué)生應(yīng)該比較有興趣學(xué)習(xí)。因此，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生是不難掌握的。二
2、、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）1激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。在情景教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的事物，不互相攀比。2能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞acar,abike,abus和akite.能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞balloon.能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)句型What’sthis/thatinEnglish?It’s...3能在情景中正確地運(yùn)用日常交際用語(yǔ)：What’sthis/thatinEnglish?It’s...三、教學(xué)重點(diǎn)1能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)acar,abike,abus和akite.2能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句子
3、What’sthis/thatinEnglish?It’s...四、教學(xué)難點(diǎn)1正確拼寫(xiě)單詞acar,abike,abus，akite.2正確書(shū)寫(xiě)句子What’sthis/thatinEnglish?It’s...五、教學(xué)用具CAI學(xué)生自帶的玩具六、學(xué)習(xí)者特征分析四年級(jí)學(xué)生在一、二年級(jí)學(xué)了廣東省教育廳教研室編著的《兒童英語(yǔ)》，三年級(jí)學(xué)了<<義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).牛津小學(xué)英語(yǔ)>>3A和3Boperationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetwe
4、enthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5表格式教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣濃厚，具有一定的認(rèn)讀、拼讀能力。教師在三年級(jí)教學(xué)時(shí)，一直運(yùn)用直拼法，讓學(xué)生初步感知英語(yǔ)的拼讀方法，訓(xùn)練學(xué)生見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音
5、能寫(xiě)的能力。部分學(xué)生已經(jīng)掌握了直拼法的要領(lǐng)。因此，本節(jié)課的單詞拼寫(xiě)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是不難掌握的，關(guān)鍵讓學(xué)生大膽開(kāi)口，交際運(yùn)用。七、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)新制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。那么，學(xué)生的在校學(xué)習(xí)主要是“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”，為真正實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。因此，本節(jié)課采用聽(tīng)說(shuō)法，競(jìng)猜法，情景教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法等激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略。八、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖師生談話(huà)導(dǎo)入課題T
6、:What’sthis/thatinEnglish?Oh!Hownice(lovely)!Ilikeyour.....CanIhavealook?學(xué)生回答教師問(wèn)題激趣導(dǎo)入板書(shū)課題朗讀。利用學(xué)生身邊的事物與學(xué)生對(duì)話(huà)，切合學(xué)生實(shí)際，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣。Learntheword“balloon”教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，聽(tīng)音。學(xué)生模仿練說(shuō)自主學(xué)習(xí)能力是終生學(xué)習(xí)的前提，而形成有效的學(xué)習(xí)策略是發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的必經(jīng)之路。因此，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的一個(gè)重要任務(wù)是“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，以便他們走入社會(huì)之后能夠真正實(shí)現(xiàn)自主的終生學(xué)習(xí)。教師采取這種方法教學(xué)生認(rèn)讀單詞，意在讓學(xué)生從小養(yǎng)
7、成直拼法能力，見(jiàn)詞能讀，而不用借助教師或字典。Learnthewords“car，bus,bike,kite.”CAI出示car圖片，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)音寫(xiě)單詞法學(xué)單詞，記單詞學(xué)生聽(tīng)音判斷，根據(jù)讀音寫(xiě)字母學(xué)單詞，記單詞。教師在三年級(jí)開(kāi)始就采用直拼法教學(xué)，這里也是運(yùn)用直拼法訓(xùn)練學(xué)生記憶單詞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣記單詞，為以后學(xué)習(xí)作好鋪墊。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)失去興趣，多數(shù)是因?yàn)橛泦卧~這大障礙。因此，教師在開(kāi)始教學(xué)時(shí)就幫助學(xué)生掃除這攔路虎。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtr
8、ansferbetweenthepreservativetreatments.2
