如何做好職校班主任工作

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1、如何做好職校班主任工作職業(yè)學校的學生給社會上的關(guān)注就是不愛學習,成績差違紀現(xiàn)象不是偶有發(fā)生,而是司空見慣。曠課、與課任教師發(fā)生頂撞、上網(wǎng)、搞對象、打群架,并且比例成上升趨勢。這些特殊的群體,他們在初中時期,大部分成績不是很好,甚至有的學生是個別教師“遺忘的角落”;這對于職校的班主任和任課教師來說,在工作上存在了很大的難度;然而,只要我們理清思路,能夠找到問題的根源,了解學生的特點,采用科學的方法,對他們進行正確的引導,這一個特殊群體還是完全可以步入“正軌”,將來完全可能成為對社會的有用之才的。“如何做好職高班主任工作”應(yīng)該要回到這工作的基準

2、點上去:做好職高班主任的基本要求是:腳勤、眼勤、口勤、手勤、耳勤;做好職高班主任要有三顆心:對學生的愛心、對工作的責任心、對各項評比結(jié)果的平常心;做好職高班主任工作,班主任要明白自己培養(yǎng)學生的目標:首要的是培養(yǎng)有健全人格的學生;在此基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在這種思想指導下,應(yīng)該從以下幾個方面開展自己的班主任工作:一、學生自主管理新班級一組建,首先要進行管理,班級管理是學校管理的一個重要組成部分,是學校工作的基礎(chǔ),不要把自己僅看作是“孩子王”,用上“管理”這個詞,覺得不好意思,這種思想是不對的,班主任要高度重視班級管理工作。班

3、級管理首先是要選好班干部,然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級有何有關(guān)事項,再將這些事項劃分為若干條,由班干部分頭負責,指導班干部把分管的工作細化,明確責任,分工到人,班級“人人有事做,事事有人做”,并且配上一套獎勵罰懶的措施。力求使全班學生盡心盡力,也使班干部在工作時“有法可依”。這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物,同時也能培養(yǎng)學生的管理能力,調(diào)動學生的積極性。學生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者。使學生自我意識和自我約束、自我服務(wù)能力得到加強。二、利用一切可利用的形式,建優(yōu)良班風,培養(yǎng)學生健全人格。12/12班主

4、任要緊跟時代步伐,不斷開拓、創(chuàng)新,利用一切形式來開展活動,進行教育。這些形式包括:班級黑板報、班級團隊活動,主題班會,重大節(jié)假日的主題教育,傳統(tǒng)節(jié)假日的主題教育,學校捐助特困生的活動等等。班主任只要是個有心人,不敷衍這些活動,班級正氣就能張揚、良好班風就能形成,學生的健全人格就能得到培養(yǎng)。其中,班會課是一項最為重要的內(nèi)容,一個學期通過幾次有準備的主題班會,有效地開展,能更好地實現(xiàn)班級的目標,加強班級的凝聚力。為此,我在每個學年開始都要和班委們計劃開展各種內(nèi)容廣泛,形式多樣的主題班會,重點是提高學生的思想修養(yǎng),培養(yǎng)他們良好的行為、學習習慣和學

5、習興趣,目的是強化學生的自主學習、自主參與班級,促進學生之間的理解和相互協(xié)調(diào),增進彼此友誼,進而升華為集體感情。例如,對祖國忠心,可結(jié)合重大歷史事件,國內(nèi)外發(fā)生的大事諸如“抗戰(zhàn)勝利”“神五飛天”等,查找資料、圖片來開展愛我祖國、愛我中華主題班會;對社會愛心:如我校每年開展的捐助特困生活動,還有校團委開展的扶助“五老”人員的活動,讓班干部就這些事件展開討論,形成共識,通過一些節(jié)目來創(chuàng)造氣氛;對朋友誠心:我把這作為一個話題作文,讓學生先寫成作文,再選出優(yōu)文來演講,朗誦,使同學之間相互理解,增進彼此友誼。對父母孝心、對自己信心也是這樣形式多樣地開

6、展的。在活動過程中,盡量動員學生,發(fā)揮學生的聰明才智,學生能提很多建議。三、與學生心與心的溝通,促進學習進步。在目前教育體制、教育的現(xiàn)狀下,班主任工作的成績,還是主要體現(xiàn)在班級成績上。前面所說的“自主管理”,就是讓班主任從繁瑣的日常事務(wù)中解脫出來;“五心”教育是營造良好的班風,使學生有正氣、積極向上,目的就是讓老師有時間去抓學生的學習,讓學生更主動地去學習。許多職高學生出現(xiàn)的規(guī)律性的問題,作為班主任也應(yīng)用一些規(guī)律性的辦法來工作:1加強對學生的學習監(jiān)督和指導。職業(yè)學校的學生一般都不是很自覺的認真讀書,他們當時有相當一部分的同學上理論課的時候很

7、多都在睡覺或者講話,這個時候,不僅僅是當節(jié)上課的任課老師要及時的監(jiān)督和指導學生認真學習,作為班主任,在平時不上課的時間也要勤下課室,及時監(jiān)督和督促學生認真學習。12/122、關(guān)心學生的生活,拉近與學生的距離家長把學生交給學校,從某種意義上講我們班主任就是“家長”,那么對學生的生活我們就必須關(guān)心,真正愛護這一家庭中每一個成員,而且處處要讓學生感到你在時刻關(guān)心著他,那么我想幾個方面可能要注意:(1)多下學生的寢室,與學生學習以外的事,在寢室里你能看到、聽到學生在教室完全不同的表現(xiàn),而且他們會問你許多私人問題,我想你完全可以如實回答他們,這樣你能

8、迅速拉近與學生的距離感,加深師生間的感情交流,從而獲得學生的理解與幫助,這一點對你做好班級管理工作會起到意想不到的效果。(2)學生生病一定要關(guān)心,我想我們班主任工作一定要細,有時

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