工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

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1、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)院部名稱建筑工程學(xué)院專業(yè)工程管理班級(jí)09工程管理(1)、（2）指導(dǎo)教師王書明、李幽錚金陵科技學(xué)院教務(wù)處制1．課程設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到的目的1.“工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)”是“工程項(xiàng)目管理”課程的實(shí)踐輔助課程，通過本課程設(shè)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問題的能力。2.要求學(xué)生理解工程項(xiàng)目管理要素的概念。掌握工程進(jìn)度、費(fèi)用、質(zhì)量及安全的關(guān)系。3.通過社會(huì)調(diào)查，搜集資料，熟悉項(xiàng)目管理的組織理論、項(xiàng)目目標(biāo)的控制理論及其管理方式，掌握項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解、施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員組成及主要工作職責(zé)，施工階段工程正式開工之前項(xiàng)目管理規(guī)劃編寫的過

2、程、內(nèi)容和方法，提高學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。4.通過對(duì)工程項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)，和對(duì)項(xiàng)目管理軟件MS　Project或其它項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目管理能力；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用能力；5.以“工程項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃及進(jìn)度控制”案例完成“工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)”。通過對(duì)工程項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目管理能力；培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，提高學(xué)生的理論與實(shí)踐水平。2．課程設(shè)計(jì)題目及要求（1）課程設(shè)計(jì)題目：XXX工程項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃及專項(xiàng)案例分析（2）課程設(shè)計(jì)要求：1）設(shè)計(jì)說明書（5000字以上），其中應(yīng)包括：①項(xiàng)目概況。（工程概況可自己選定，可通過實(shí)際調(diào)研或以前實(shí)習(xí)過的工程

3、項(xiàng)目為依據(jù)。本任務(wù)提供一個(gè)案例。）②項(xiàng)目管理目標(biāo)及其控制的手段和方法。（根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況及目標(biāo)選擇相適應(yīng)的手段和方法。）③項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解、項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)。（以項(xiàng)目管理公司的項(xiàng)目管理承包為例，根據(jù)項(xiàng)目總目標(biāo)和實(shí)際環(huán)境情況的分析，選用一種基本組織形式或多種基本組織形式的組合形式。分析項(xiàng)目組織與其他各方參與者之間的關(guān)系和協(xié)調(diào)途徑，不能只給出結(jié)論，必須說明選用的理由和過程）④管理的職能分工。（根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)管理職能分工表，每項(xiàng)任務(wù)P、D、E、C由哪個(gè)部門承擔(dān)）⑤工項(xiàng)目合同結(jié)構(gòu)。（根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的合同結(jié)構(gòu)并說明理由）⑥項(xiàng)目的采購管理。（具體選用的采購管理的模式并說明原因）⑦安全、健康與環(huán)境管理

4、的策略。注：⑤，⑥合并成一項(xiàng)。③---⑥項(xiàng)要求都用表格和圖表示，還有文字說明。第③項(xiàng)結(jié)構(gòu)分解是用分解圖，把工程分步分項(xiàng)。施工進(jìn)度橫道圖，以5天為單位，自己根據(jù)工期確定。2）工程項(xiàng)目進(jìn)度管理案例分析，要求逐條回答相關(guān)問題。3）根據(jù)施工組織的復(fù)雜程度及項(xiàng)目結(jié)構(gòu)，繪制施工進(jìn)度計(jì)劃橫道圖及網(wǎng)絡(luò)圖。3．課程設(shè)計(jì)任務(wù)及工作量的要求〔包括課程設(shè)計(jì)計(jì)算說明書、圖紙、實(shí)物樣品等要求〕一.課程設(shè)計(jì)任務(wù)根據(jù)任務(wù)書中所給的工程項(xiàng)目編寫工程概況；選擇施工方案；施工進(jìn)度；施工平面圖；資源供應(yīng)計(jì)劃；施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃。（一）指導(dǎo)教師集中講解及演示；共4學(xué)時(shí)，分兩次進(jìn)行。（二）完成報(bào)告一份；工程項(xiàng)目信息的輸入：撰寫操作軟件的主

5、要步驟。繪制甘特圖：撰寫操作軟件的主要步驟；繪制甘特圖。要求計(jì)算機(jī)繪制。繪制單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖：撰寫操作軟件的主要步驟；繪制單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖。要求計(jì)算機(jī)繪制。4、繪制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖：繪制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖。要求計(jì)算機(jī)繪制。5、繪制勞動(dòng)力資源需求圖：撰寫操作軟件的主要步驟；繪制勞動(dòng)力資源需求圖。要求計(jì)算機(jī)繪制。6、工程進(jìn)度管理案例分析（涉及相關(guān)圖表計(jì)算機(jī)繪制）二.課程結(jié)束上交資料。1.交工程項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃一份。2.完成第6項(xiàng)內(nèi)容，交分析報(bào)告一份。每個(gè)學(xué)生須完成上述內(nèi)容各一份，設(shè)計(jì)報(bào)告統(tǒng)一采用A4紙，計(jì)算機(jī)打印，要求整潔有條理、計(jì)算完整、有統(tǒng)一格式封面，并將上述內(nèi)容按一定的順序裝訂成冊(cè)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交。4．主

6、要參考文獻(xiàn)1、陸惠民等.工程項(xiàng)目管理.東南大學(xué)出版社，第一版2、劉荔娟.現(xiàn)代項(xiàng)目管理.上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社.第一版3、各種項(xiàng)目管理軟件5．課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排起止日期工作內(nèi)容2012年12月24日－12月24日12月25日－12月25日12月26日－12月26日12月27日－12月27日12月28日－12月28日熟悉資料，布置任務(wù)、搜集有關(guān)資料、編寫工程概況。分析工程項(xiàng)目進(jìn)度管理專項(xiàng)案例。講授工程項(xiàng)目信息管理，上機(jī)練習(xí)施工方案設(shè)計(jì)資源供應(yīng)計(jì)劃；施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃；講授資源的輸入與分配及上機(jī)。上機(jī)繪制網(wǎng)絡(luò)圖、勞動(dòng)力資源需求圖和施工平面圖；6．成績(jī)考核辦法由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在設(shè)計(jì)中的掌握程度、工作量及設(shè)計(jì)成

7、果等給予綜合評(píng)定，成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。凡不及格者不再有補(bǔ)做機(jī)會(huì)。教研室審查意見：教研室主任簽字：年月日工程項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃案例：第一章工程概況1.1、總體簡(jiǎn)介某住宅樓工程位于翠通路西側(cè)，設(shè)計(jì)新穎，造型美觀。序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1工程名稱XX某住宅樓工程2工程地址XX市翠通路3建設(shè)單位XX建設(shè)單位4施工單位XX施工單位5監(jiān)理單位XX監(jiān)理單位6設(shè)計(jì)單位XX設(shè)計(jì)單位7監(jiān)督單位XX監(jiān)督單位8