2009理綜考試大綱

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1、2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱——理科綜合Ⅰ．考試性質(zhì)　　普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。Ⅱ．考試內(nèi)容　　根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)的要求，參照教育部頒布的《全日制普通高級中學教學大綱》，并考慮中學教學實際，制定以下考試內(nèi)容。一、生物?　?。ㄒ唬┠芰σ蟆　?．理解能力　?。?）能把握所學知識的要點和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系?！　。?）能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學事實、概念、原理和規(guī)律等?！?/p>

2、?。?）能運用所學知識，對某些生物學問題進行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！　?．實驗與探究能力　?。?）能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”（見下表）所列實驗。包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用?！　。?）具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理?！　。?）具有對一些生物學問題進行初步探究的能力。包括確認變量、作出假設(shè)和預期、設(shè)計可行的研究方案、處理和解釋數(shù)據(jù)、根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的判斷等?！　。?）能對一些簡單的實驗方案作出恰當?shù)脑u價和修改?！　?．獲取信息的能力　?。?）會鑒別、選擇試

3、題給出的相關(guān)生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題?！　。?）關(guān)注對科學、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展?！　?．綜合運用能力　　理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的有關(guān)生物學問題?！　。ǘ┛荚嚪秶镏R內(nèi)容表一、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)內(nèi)容說明（1）組成生物體的化學元素（2）組成生物體的化合物?二、細胞——生命活動的基本單位內(nèi)容說明（1）細胞的結(jié)構(gòu)和功能　　細胞膜的分子結(jié)構(gòu)和主要功能　　細胞質(zhì)基質(zhì)　　細胞器的結(jié)構(gòu)和功能　　細胞核的結(jié)構(gòu)和功能　　細胞的生物膜系統(tǒng)　　原核細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體和液泡

4、包括：生物膜系統(tǒng)的概念、各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系、研究生物膜的重要意義15（2）細胞增殖　　細胞周期　　有絲分裂　　無絲分裂（3）細胞的分化、衰老和癌變（4）植物細胞工程　　植物細胞的全能性　　植物組織培養(yǎng)　　植物體細胞雜交（5）動物細胞工程　　動物細胞培養(yǎng)　　動物細胞融合　　單克隆抗體三、生物的新陳代謝內(nèi)容說明（1）新陳代謝的概念和類型　　新陳代謝的概念　　酶和ATP　　新陳代謝的基本類型（2）植物的水分代謝　　滲透作用的原理　　植物細胞的吸水和失水　　植物體水分的運輸、利用和散失　　合理灌溉（3）植物的礦質(zhì)代謝　　植物必需的礦質(zhì)元素　　根對礦質(zhì)元素的吸收　　礦質(zhì)元素的運輸和利用　　

5、合理施肥（4）光合作用　　光合作用的發(fā)現(xiàn)　　葉綠體中的色素　　光合作用的過程　　C3植物和C4植物的概念及葉片結(jié)構(gòu)的特點　　光合作用的重要意義　　提高農(nóng)作物的光合作用效率（5）生物固氮　　共生固氮微生物和自生固氮微生物　　生物固氮的意義　　生物固氮在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用（6）人和動物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的代謝　　糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)代謝　　三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系　　三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康的關(guān)系包括光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換C4途徑不作要求生物固氮的途徑不作要求15（7）細胞呼吸　　有氧呼吸和無氧呼吸　　細胞呼吸的意義四、生物的生殖與發(fā)育內(nèi)容說明（1）生物的生殖　　無性生殖和有性生殖　　減數(shù)分裂的概

6、念　　精子和卵細胞的形成過程　　受精作用（2）生物的個體發(fā)育　　種子的形成和萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育　　高等動物的胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育?五、遺傳、變異和進化內(nèi)容說明（1）遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)　　DNA是主要的遺傳物質(zhì)　　DNA的分子結(jié)構(gòu)和復制　　基因的概念　　原核細胞和真核細胞的基因結(jié)構(gòu)　　基因控制蛋白質(zhì)的合成　　基因?qū)π誀畹目刂啤　∪祟惢蚪M研究（2）基因工程簡介　　基因操作的工具　　基因操作的基本步驟　　基因工程的成果與發(fā)展前景（3）遺傳的基本規(guī)律　　分離定律　　自由組合定律（4）性別決定與伴性遺傳　　性別的決定　　伴性遺傳（5）細胞質(zhì)遺傳　　細胞質(zhì)遺傳的特點　　細胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)（6）生物的變

7、異　　基因突變　　基因重組　　染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異（7）人類遺傳病與優(yōu)生　　人類遺傳病　　遺傳病對人類的危害雄性不育在育種中的應(yīng)用不作要求15　　優(yōu)生的概念和措施（8）進化　　自然選擇學說的主要內(nèi)容　　現(xiàn)代生物進化理論簡介六、生命活動的調(diào)節(jié)內(nèi)容說明（1）植物生命活動的調(diào)節(jié)　　植物的向性運動　　植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生理作用　　生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用　　其他植物激素（2）人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)　　動物激素的