教育管理學(xué)試卷a卷[1]

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1、…………………………密……………………封……………………線………………………………學(xué)院專業(yè)級(jí)學(xué)號(hào)姓名一、名詞解釋。（答案請(qǐng)寫在答題紙指定位置，答在其他地方不給分。5×2＇=10分）1、教育管理2、教育管理學(xué)3、教育管理體制4、教育管理原則5、主體教育管理觀二、填空題。(答案請(qǐng)寫在答題紙指定位置，答在其他地方不給分。10×1＇=10分)1、的存在是教育管理學(xué)產(chǎn)生的直接基礎(chǔ)。2、教育史上最早的一教育專著記載了教育管理的有關(guān)內(nèi)容。3、于1911年發(fā)表了《科學(xué)管理原理》一書，被人們稱為“科學(xué)管理之父”。4、就是國家對(duì)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行的管理活動(dòng)。5、的功能在于

2、保證教育活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)的活動(dòng)具有目標(biāo)一致的方向，使與教育有關(guān)的每個(gè)組織和個(gè)人的活動(dòng)相互配合和協(xié)調(diào)。6、德國著名行政學(xué)家officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,

3、thirdDivision.IntegrationofpublictransportservicesisnotyetestablishedA－5共6頁…………………………密……………………封……………………線………………………………學(xué)院專業(yè)級(jí)學(xué)號(hào)姓名1884年發(fā)表了七卷集《行政學(xué)》，明確得出國家應(yīng)當(dāng)通過立法的方式對(duì)公共事務(wù)的教育進(jìn)行干預(yù)，以保證國民有平等的受教育的權(quán)力。7、美國教育家達(dá)頓和斯內(nèi)登1908年發(fā)表了一書，把以提高生產(chǎn)效率為中心的標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)說引入教育管理。8、教育管理學(xué)作為一門交叉學(xué)科，其母體學(xué)科是和管理科學(xué)，?是研究教育管理學(xué)的方法論學(xué)科，

4、?是研究教育管理學(xué)的一般方法論學(xué)科。9、管理所固有的兩重性是指管理的和社會(huì)屬性。10、認(rèn)為，任何管理過程都是由計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理四個(gè)環(huán)節(jié)組成的。三、判斷題。(本題共10個(gè)小題，請(qǐng)據(jù)本學(xué)科知識(shí)，判斷對(duì)錯(cuò)。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。答案請(qǐng)寫在答題紙指定位置，答在其他地方不給分。10×1＇=10分)1、管理是對(duì)組織而言的。（）2、自從人類社會(huì)有了教育，也就有了教育管理。（）3、歐洲中世紀(jì)的大學(xué)已經(jīng)由國家管理。（）4、研究教育管理理論的最初動(dòng)因是將企業(yè)中科學(xué)理論的理論遷移到教育管理中來。（）5、教育行政的出現(xiàn)是教育國家化的體現(xiàn)。（）6、教育的國家化與義

5、務(wù)教育的普及有著直接的關(guān)系。（）7、1906年拿破侖創(chuàng)立的帝國大學(xué)是法國一所著名的大學(xué)。（）8、科學(xué)管理理論與科層理論相比，前者對(duì)教育管理的影響更大些。（）9、教育管理的理論體系建立于20世紀(jì)初（）officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictranspor

6、tenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.IntegrationofpublictransportservicesisnotyetestablishedA－5共6頁…………………………密……………………封……………………線………………………………學(xué)院專業(yè)級(jí)學(xué)號(hào)姓名10、我國現(xiàn)代教育管理學(xué)的研究是從現(xiàn)代學(xué)校組織的出現(xiàn)開始的。（）四、簡答題。(答案請(qǐng)寫在答題紙指定位置，答在其他地方不給分。本題共2個(gè)小題，每小題5分，共10分)1、簡述我國教育管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。2、簡單評(píng)價(jià)教育管理活動(dòng)效能

7、評(píng)價(jià)有什么作用。五、論述題。(答案請(qǐng)寫在答題紙指定位置，答在其他地方不給分。本題共2個(gè)小題，其中第1題10分，第2題20分。共30分)1、談?wù)勀銓?duì)教育管理科學(xué)與教育管理藝術(shù)的關(guān)系的理解。10＇2、請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)《教育管理學(xué)》這門課程的內(nèi)容，就你所感興趣的三個(gè)問題加以闡述。20＇六、案例分析題。(答案請(qǐng)寫在答題紙指定位置，答在其他地方不給分。本題30分)案例：如何處理好正副校長之間的關(guān)系一天，校長主持了由學(xué)校黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)參加的“學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”會(huì)，會(huì)上研究工作時(shí)，討論到了“委員會(huì)”（委員會(huì)制）和“領(lǐng)導(dǎo)小組”（首長制）的區(qū)別，研究了“黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分

8、工負(fù)責(zé)制”和現(xiàn)在實(shí)行的“校長負(fù)責(zé)制”有什么不同。會(huì)后副校長對(duì)校長講，“有點(diǎn)兒想法