班 主 任 工 作 手 冊(cè)(新)

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1、（初中部）班主任工作手冊(cè)年級(jí)：______班級(jí)：______班主任：____________201-201學(xué)年度第學(xué)期孩子的成功才是父母一生的成功初中三年改變?nèi)松?09頁(yè)共110頁(yè)目錄制度篇第一章：班主任工作要求第一節(jié)：班主任工作職責(zé)第二節(jié)：班主任工作常規(guī)第三節(jié)：安全管理常規(guī)第四節(jié)：初中部公寓管理常規(guī)第五節(jié)：學(xué)生違紀(jì)處理第六節(jié)：學(xué)生托管程序附：1．班主任管理目標(biāo)責(zé)任書（樣本）2．2012—2013學(xué)年教育特色第二章：班主任考核第一節(jié)：班主任考核總則第二節(jié)：班主任月考核評(píng)分細(xì)則第三節(jié)：關(guān)于大課間檢查的規(guī)定第四節(jié)：初中部關(guān)于上下樓梯管理的規(guī)定工作篇1.班主任工作計(jì)劃2.學(xué)生情況登

2、記第109頁(yè)共110頁(yè)1.主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)（一）2.班主任周常規(guī)工作記實(shí)3.主題班會(huì)（活動(dòng)）會(huì)議記錄4.家長(zhǎng)座談會(huì)5.家訪工作紀(jì)錄6.家長(zhǎng)會(huì)情況記載7.特殊生輔導(dǎo)情況檔案8.學(xué)生個(gè)人參加各類比賽獲獎(jiǎng)、榮譽(yù)9.好人好事情況登記10.班集體獲得的榮譽(yù)11.德育科研、教改、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、報(bào)告、論文等12.學(xué)生班干部、科代表等檔案13.班主任會(huì)議（活動(dòng)）記錄14.班級(jí)工作總結(jié)注:除特別注明外,本手冊(cè)一律用黑色鋼筆或水筆填寫.字跡要清晰,端正第109頁(yè)共110頁(yè)第一章：班主任工作要求溫馨提示1．班主任工作手冊(cè)是班級(jí)工作的總設(shè)計(jì)和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料。班主任應(yīng)認(rèn)真、及時(shí)、如實(shí)填

3、寫，以利于積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也有利于學(xué)校檢查和指導(dǎo)工作。2．本手冊(cè)將作為班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核材料。3．開學(xué)發(fā)給新冊(cè)，每月23號(hào)前上交德育處檢查。第一節(jié)班主任崗位職責(zé)作為班主任應(yīng)深知在學(xué)校管理中的地位與作用：1、班主任是校長(zhǎng)和德育主任最得力的助手，應(yīng)為其排憂解難，發(fā)揮作用。2、是學(xué)校生存和發(fā)展的最有力的推手，在對(duì)本班學(xué)生日常管理中，擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人。3、是學(xué)校的口碑和品牌，應(yīng)率先垂范，公正行事，換位思考，讓每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)信服。第109頁(yè)共110頁(yè)4、是學(xué)校管理中不可替代的中堅(jiān)力量，應(yīng)發(fā)揮其紐帶作用，在履行各項(xiàng)工作職責(zé)中，始終堅(jiān)持找方法、不找理由，對(duì)班級(jí)管理工作負(fù)責(zé)

4、。具體崗位職責(zé)：1、選好、用好、帶好班干部，做學(xué)生的模范，當(dāng)好教練員和協(xié)調(diào)員。2、完善、監(jiān)督執(zhí)行學(xué)校和本班規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)安全知識(shí)和技能的教育與培養(yǎng)，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，力爭(zhēng)本班因安全管理出現(xiàn)的責(zé)任事故為零，對(duì)本班學(xué)生的安全責(zé)任事故負(fù)80%的責(zé)任。3、爭(zhēng)取各科任教師和家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)，因材施教，堅(jiān)持“少教多學(xué)”的教學(xué)模式，確保本班教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，對(duì)本班的教學(xué)質(zhì)量負(fù)50%的責(zé)任。4、不斷調(diào)研學(xué)生、家長(zhǎng)反映的各類問題，及時(shí)溝通、協(xié)調(diào)、解決，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育、教學(xué)、服務(wù)的滿意率，確保本班學(xué)生鞏固率達(dá)標(biāo)，對(duì)本班學(xué)生的鞏固率負(fù)70%的責(zé)任。第109頁(yè)共

5、110頁(yè)5、充分利用家長(zhǎng)和學(xué)生的宣傳平臺(tái)，利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，確保完成學(xué)校下達(dá)的招生任務(wù)。6、培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和動(dòng)手能力，加強(qiáng)“五心”教育，指導(dǎo)全體學(xué)生做好轄區(qū)衛(wèi)生保潔、校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“先成人、后成才”的教育理念，打造學(xué)校教育管理特色，對(duì)本班的教育管理特色負(fù)80%的責(zé)任。7、認(rèn)真分析和研究本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，因材施教，實(shí)現(xiàn)各取所需，確保家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)教評(píng)校的滿意率和較滿意率達(dá)到95%以上，對(duì)本班的家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)校滿意率負(fù)60%的責(zé)任。8、加強(qiáng)與各業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系和交流，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，確保本班的各項(xiàng)工作目標(biāo)達(dá)標(biāo)。9、完成學(xué)校

6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，接受學(xué)校的考評(píng)。崗位責(zé)任人：2009年9月第109頁(yè)共110頁(yè)第二節(jié)班主任工作常規(guī)班主任工作流程一、一日工作流程1早操管理（跟班跑操）→2早輔巡查（雙班輔導(dǎo)補(bǔ)位；學(xué)困生的督促）→3早餐管理（班主任全員參與，陪伴學(xué)生定點(diǎn)就餐。秩序管理同年級(jí)定人）→4課間出操（全員到位；跟班跑操）→5午餐管理（與早餐要求同）→6午休管理（學(xué)期前兩周與后兩周全員到位；中途可根據(jù)年級(jí)具體情況，同年級(jí)分組輪流到位）→7晚餐管理（與早餐要求同）→8讀報(bào)管理（或讀報(bào)或看新聞或講述總結(jié)或?qū)W習(xí)活動(dòng)；杜絕沒有組織的吵亂）→9課間加餐（與早餐要求同）→10列隊(duì)回寢（除做衛(wèi)生學(xué)生外，其余按班整

7、齊列隊(duì)，按規(guī)定路線由班主任或得力班干部帶入寢室，中途隊(duì)伍不亂）→11教室衛(wèi)生（含公共衛(wèi)生；倡導(dǎo)自主進(jìn)行；強(qiáng)調(diào)終端效果）→12晚休管理（要求與午休同）時(shí)間任務(wù)要求考核7：10—7：25組織學(xué)生早操；安排班級(jí)衛(wèi)生保潔，全體班主任準(zhǔn)時(shí)到位，每天由學(xué)生處檢查記錄，按班主任月常規(guī)工作考核匯總核算當(dāng)月班主任津貼。7：25—8：00組織學(xué)生早餐隨班就餐8：00—8：20檢查學(xué)生早讀情況學(xué)生到位考勤9：55—10：20陽(yáng)光大課間；安排班級(jí)衛(wèi)生保潔班主任全程管理11：50—12：20午餐隨班就餐并進(jìn)行管理12