實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子教案(謝萍)

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1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子教案學(xué)期教學(xué)計(jì)劃————（）年級(jí)（）學(xué)科（）冊(cè)指導(dǎo)思想奮斗目標(biāo)工作任務(wù)具體措施教學(xué)進(jìn)度operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou

2、,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子教案單元備課————（二）年級(jí)（語(yǔ)文）學(xué)科（上）冊(cè)第二單元教材簡(jiǎn)析本單元包括一課集中識(shí)字、四篇課文、一個(gè)語(yǔ)文園地。從不同的側(cè)面展現(xiàn)了校園生活的豐富多彩，為學(xué)生形成高雅健康的情感和正確的價(jià)值觀提供了良好的素材。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“棋、彈”等48個(gè)生字，會(huì)寫46個(gè)生字。2、了解形聲字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，了解漢字形旁表意的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)部首

3、查字典的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字和積累語(yǔ)言的能力。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和朗讀能力。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程，緊密聯(lián)系生活實(shí)際和自己的獨(dú)特感受，體味生活。課時(shí)安排識(shí)字22課時(shí)5一株紫丁香2課時(shí)6我選我2課時(shí)7一分鐘2課時(shí)8難忘的一天2課時(shí)語(yǔ)文園地3課時(shí)合計(jì)13課時(shí)operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.

4、20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子教案——（二）年級(jí)（語(yǔ)文）學(xué)科（上）冊(cè)學(xué)科:語(yǔ)文班級(jí):二（1）班授課人:謝萍時(shí)間：2012年9月13日課題識(shí)字2課型識(shí)字課教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)11個(gè)

5、生字，會(huì)寫八個(gè)生字。2、正確流利地朗讀課文，積累詞語(yǔ)體會(huì)詞語(yǔ)的節(jié)奏。3、留心觀察校園生活，體會(huì)校園生活的多彩多姿。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)字、寫字。正確流利地朗讀課文。積累詞語(yǔ)體會(huì)詞語(yǔ)的節(jié)奏，留心觀察校園生活，體會(huì)校園生活的多彩多姿。課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、生字卡片課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課生字、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)流程情境導(dǎo)入一、看圖引入：1、學(xué)生觀看校園生活的圖，議一議，說說圖上都畫了什么？2、說說自已的學(xué)校生活經(jīng)及自已的感受。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplat

6、edpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain教學(xué)流程

7、明確目標(biāo)本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是認(rèn)識(shí)本課的11個(gè)生字，正確、流利的朗讀課文，積累文中的語(yǔ)言，感受語(yǔ)言的節(jié)奏感。嘗試探究1、借助圖畫讀本課的詞語(yǔ)，畫出生字。2、借助拼音讀準(zhǔn)字音，同桌互相糾正讀音。3、想一想有哪些好辦法記住這些生字寶寶。交流點(diǎn)撥（一）小組交流：1、小組長(zhǎng)檢查組內(nèi)成員認(rèn)讀生字的情況，并且交流自己是如何記住這些生字的。2、逐個(gè)讀書，小組內(nèi)互相糾正讀錯(cuò)的字音。3、組織說一說課文中主要寫了哪些課外生活？（二）班級(jí)交流:1、游戲：摘蘋果（鞏固識(shí)字）2、開火車：看誰(shuí)認(rèn)得又快又對(duì)。3、指名說說自己是

8、怎樣記住這些漢字的？4、同桌對(duì)讀，互評(píng)。5、開火車讀書，每人讀一句，看誰(shuí)讀的好。6、指名朗讀，評(píng)價(jià)后比賽讀書，評(píng)出讀書能手。談讀書后的感受，感受漢字的韻律美。練測(cè)反饋1、正確、流利地朗讀課文，積累本課詞語(yǔ)。2、讀根據(jù)本課編寫的兒歌。課時(shí)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)教學(xué)流程情境導(dǎo)入operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatment