劉雯雯講師介紹

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1、劉雯雯清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院管理學(xué)博士，北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院講師，《清華大學(xué)物流與供應(yīng)鏈總裁高研班》特聘講師，《清華大學(xué)工程設(shè)計(jì)勘察董事長(zhǎng)研修班》特聘講師，人民大學(xué)留學(xué)項(xiàng)目英國(guó)項(xiàng)目、澳洲項(xiàng)目、北航澳洲留學(xué)項(xiàng)目等的雙語(yǔ)授課講師。西班牙ESIC商學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)雜志科學(xué)委員會(huì)成員，美國(guó)管理學(xué)會(huì)員。從事教學(xué)和科研工作多年，其生動(dòng)的案例教學(xué)博得學(xué)員的一致好評(píng)。由劉老師主持的多項(xiàng)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新科研項(xiàng)目受到院領(lǐng)導(dǎo)嘉獎(jiǎng)，以第一作者、第二作者發(fā)表SCI文章5篇。被國(guó)際會(huì)議接收論文9篇，并在2008年AOM（Academyo

2、fManagement，國(guó)際管理科學(xué)學(xué)會(huì)，世界管理學(xué)界最高學(xué)術(shù)組織）作專題發(fā)言。多次承擔(dān)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等高校的高端總裁研修班教學(xué)主講課程：《戰(zhàn)略管理思維與創(chuàng)新》《戰(zhàn)略思維、決策與創(chuàng)新》《組織發(fā)展與變革》以下是劉雯雯講師課程講義大綱節(jié)選戰(zhàn)略管理StrategicManagement一、課程簡(jiǎn)介《戰(zhàn)略管理》系統(tǒng)介紹企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本知識(shí)、基本理論和方法。課程彌補(bǔ)了實(shí)用技術(shù)與理論探討的分歧，它研究的是普遍性，卻能幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，因此被視為“應(yīng)用理論”的典范?！稇?zhàn)略管理》課程

3、旨在用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x與假設(shè)分析在日趨動(dòng)蕩的經(jīng)營(yíng)環(huán)境下，企業(yè)和非營(yíng)利組織應(yīng)當(dāng)如何根據(jù)實(shí)際情況做出理性的戰(zhàn)略決策，并回答了以下一些關(guān)鍵問(wèn)題，即在動(dòng)蕩環(huán)境中有哪些組織行為模式？哪些因素決定了行為差異？哪些因素導(dǎo)致了成功或失??？哪些因素決定了行為模式的選擇？組織從一種模式轉(zhuǎn)變到另一種模式的過(guò)程是什么？《戰(zhàn)略管理》課程共分五個(gè)部分。第一部分為導(dǎo)論。主要介紹企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本概念、內(nèi)涵、特點(diǎn)及過(guò)程，戰(zhàn)略管理的演進(jìn)以及戰(zhàn)略管理的發(fā)展趨勢(shì)。第二部分為戰(zhàn)略分析，主要介紹企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的構(gòu)成及特征，介紹外部環(huán)境的分析方法，內(nèi)部環(huán)

4、境分析方法，價(jià)值鏈分析方法，SWOT分析方法等；在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步介紹企業(yè)資源理論、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，動(dòng)態(tài)能力理論，企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)。第三部分為公司戰(zhàn)略分析。主要介紹公司層戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略、收購(gòu)與重組戰(zhàn)略；國(guó)際化戰(zhàn)略以及合作戰(zhàn)略。第四部分為戰(zhàn)略實(shí)施與控制。主要介紹公司治理；組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略、組織變革與發(fā)展、組織學(xué)習(xí)、企業(yè)家行為、企業(yè)文化與戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略控制的模式、戰(zhàn)略控制的類型，以及戰(zhàn)略的持續(xù)改進(jìn)。第五部分為戰(zhàn)略變革。分析了略管理面臨的主要挑戰(zhàn)；戰(zhàn)略變革的背景和意義；戰(zhàn)略變革的障礙與難點(diǎn)；戰(zhàn)略變革的流程及實(shí)施

5、。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，可使學(xué)生詳細(xì)了解有關(guān)企業(yè)戰(zhàn)略管理的全部工作內(nèi)容，并更好地提高學(xué)生承擔(dān)企業(yè)戰(zhàn)略管理的能力。二、預(yù)修課程本課程是企業(yè)管理學(xué)科的一門必修專業(yè)課,它是建立在所有管理課程基礎(chǔ)上的一門綜合性課程。需要在先修《管理學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《人力資源管理》、《財(cái)務(wù)管理》等課程的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本課程。三、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配1．戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力（4學(xué)時(shí)）戰(zhàn)略的基本概念；企業(yè)戰(zhàn)略形成的兩種模式；超額利潤(rùn)的行業(yè)組織模型（I/Omodel）；超額利潤(rùn)的資源基礎(chǔ)模型（RBVmodel）；企業(yè)愿景和使命（Visionand

6、Mission）；戰(zhàn)略管理中的利益相關(guān)者（Stakeholders）；?戰(zhàn)略管理過(guò)程。2．外部環(huán)境分析：競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇（2學(xué)時(shí)）外部環(huán)境分類（總體環(huán)境，行業(yè)環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境）；總體環(huán)境的細(xì)分；PEST分析模型；行業(yè)環(huán)境分析；五力模型（Five-forcemodel）；戰(zhàn)略群組（Strategicgroup）；關(guān)鍵成功要素分析（KSF）；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析；競(jìng)爭(zhēng)性對(duì)抗模型；動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)和博弈論。1．內(nèi)部環(huán)境分析：行動(dòng)、資源和能力（4學(xué)時(shí)）內(nèi)部組織的分析；資源、能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力；建立核心競(jìng)爭(zhēng)力；價(jià)值創(chuàng)造的原理和戰(zhàn)略；價(jià)值鏈分

7、析；外包（Outsourcing）的優(yōu)勢(shì)與陷阱；競(jìng)爭(zhēng)力、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和戰(zhàn)略決策；SWOT分析；定量戰(zhàn)略計(jì)劃矩陣（QSPM矩陣）。2．業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略（4學(xué)時(shí)）業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略的目的；業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略的類型；成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的適用條件、優(yōu)勢(shì)及局限性；差異化戰(zhàn)略的適用條件、優(yōu)勢(shì)及局限性；聚集戰(zhàn)略的適用條件、優(yōu)勢(shì)及局限性。3．公司層戰(zhàn)略（4學(xué)時(shí)）多元化的層次；多元化的原因；創(chuàng)造價(jià)值的多元化：相關(guān)約束型多元化和相關(guān)聯(lián)系型多元化；非相關(guān)多元化；價(jià)值不確定的多元化：動(dòng)機(jī)與資源；降低價(jià)值的多元化：管理人員的多元化動(dòng)機(jī)；4．收購(gòu)與重組戰(zhàn)略（3學(xué)

8、時(shí)）合并和收購(gòu)戰(zhàn)略；實(shí)施收購(gòu)的原因；阻礙收購(gòu)獲得成功的因素；有效的收購(gòu)戰(zhàn)略；重組。5．國(guó)際化戰(zhàn)略（3學(xué)時(shí)）國(guó)際化戰(zhàn)略的動(dòng)力；鉆石模型（Diamondmodel）；國(guó)際化戰(zhàn)略類型；國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入模式的選擇；國(guó)際化的風(fēng)險(xiǎn)。6．合作戰(zhàn)略（2學(xué)時(shí)）合作戰(zhàn)略主要類型；業(yè)務(wù)層合作戰(zhàn)略；公司層合作戰(zhàn)略；國(guó)際合作戰(zhàn)略；網(wǎng)絡(luò)合作戰(zhàn)略；合作戰(zhàn)略所帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)合作戰(zhàn)略的管理。1．戰(zhàn)略實(shí)施與控制（4學(xué)時(shí)）所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離；所有權(quán)集中；董事會(huì)；