展現(xiàn)自我風(fēng)采教案

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1、展現(xiàn)自我風(fēng)采【三維目標(biāo)】1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識自我，展示自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)自信。2．能力目標(biāo)：認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、長處和潛能，增強(qiáng)自信；適時(shí)展示自己的才能，確立理想自我目標(biāo)。3．知識目標(biāo)：掌握增強(qiáng)自信的方法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：增強(qiáng)自信的方法。2．難點(diǎn)：展現(xiàn)自我風(fēng)采?！緦W(xué)情分析】新學(xué)期開學(xué)，學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)校、新的班級，會有一些焦慮、害怕和疑惑，渴望給新老師和新同學(xué)留下好印象。教師創(chuàng)設(shè)活動，鼓勵學(xué)生自我介紹，展示自己的長處，增強(qiáng)自信。教師要鼓勵學(xué)生積極表現(xiàn)自己的長處、優(yōu)點(diǎn)，并創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍，消除

2、學(xué)生的緊張感和陌生感。本節(jié)以活動課的方式讓同學(xué)們展示自己的才能，以模擬招聘的形式鼓勵同學(xué)們參與競爭，接受挑戰(zhàn)?！窘虒W(xué)方法】情景教學(xué)法，主題活動法。【教學(xué)過程】一、歌曲導(dǎo)人，以歌喻理播放或請同學(xué)一起唱歌曲《小小的我》，并展示歌詞(歌詞見教學(xué)素材)。師：歌中唱到：如果自己是山澗一滴水，也有生命的浪花，投人激流就是大河；如果自己是地上一棵小草，也有生命的綠色，擁抱大地就是春之歌。也許我們每個(gè)人都很普通，但都有自己的長處和閃光點(diǎn)。盧梭說：“上帝是用模子造人的，在造了我之后就把模子打碎了，所以自己是與眾不同的?！泵课?/p>

3、同學(xué)都是與眾不同的。二、說特點(diǎn)，寫優(yōu)點(diǎn)，樹立自信(一)評選班級之最和有特長的同學(xué)跑得最快的，球打得好的，有其他體育特長的；成績最好的，學(xué)英語最棒的，擅長朗誦的；字寫得好的，有美術(shù)特長的；有音樂特長的，最有責(zé)任心的；最樂于助人的；最幽默的……請有特長的同學(xué)展示自己的特長?？梢哉垚鄢璧耐瑢W(xué)唱一首歌，擅長書法美術(shù)的展示一幅作品，請最幽默的同學(xué)表演小品活躍課堂氣氛。(二)天生我才必有用◇請同學(xué)集體朗讀一段激勵文字：◇我是一個(gè)有價(jià)值的人◇我有許多好的品質(zhì)◇我能把事情做好◇我對自己持肯定態(tài)度◇我對自己是滿意的◇我希望

4、能為自己贏得更多的尊重◇請同學(xué)們用文字列舉自己擅長的或自己的優(yōu)點(diǎn)，越多越好?！笤鰪?qiáng)自信方法大家談講解教材中增強(qiáng)自信的方法，并請同學(xué)補(bǔ)充其他方法。四、模擬招聘，展現(xiàn)自我風(fēng)采鼓勵同學(xué)們有勇氣亮出自己的自信來，接受一次挑戰(zhàn)。活動設(shè)計(jì)：迎接挑戰(zhàn)，展示自己。模擬招聘：校園之聲廣播站節(jié)目主持人。招聘原則：公開、公正、公平。招聘過程：自我介紹(自己特長、對節(jié)目的設(shè)計(jì)等)回答同學(xué)們提問(展示自己的靈活機(jī)智和能力)。同學(xué)們自愿參賽，公開選聘，同學(xué)們自由提問，集體表決。通過這個(gè)活動來表現(xiàn)參賽同學(xué)和大膽提問同學(xué)的自尊自信。五、朗

5、讀勵志文章讀讀議議：“如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟?，就做一叢小樹生長在山谷中……不論你做什么都要做最好的一名?！?教材P13頁)【板書設(shè)計(jì)】我的優(yōu)點(diǎn)和特長天生我才必有用班組之最展現(xiàn)自我風(fēng)采迎接挑戰(zhàn)活動：招聘發(fā)展?jié)撃堋咀⒁馐马?xiàng)】1．本課模擬招聘活動，要做好鼓勵工作，盡量避免參與同學(xué)過少的情況。2．增強(qiáng)自信的方法很多，可讓同學(xué)以板報(bào)或?qū)ｉT開展一項(xiàng)自信方法大家談的活動，豐3．利用班會展示同學(xué)們的才藝?！菊n后作業(yè)】《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P7訓(xùn)練四