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《背誦與文學(xué)寫作的關(guān)系研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、背誦與文學(xué)寫作的關(guān)系研究一、背誦為文學(xué)寫作積累豐富的寫作材料。???錢鐘書的朋友吳鐘匡曾說(shuō)：“錢鐘書博聞強(qiáng)記......某些雜記小說(shuō)和名家詩(shī)文，你只要問(wèn)他，他也能夠窮源溯流，縷述出色，甚至一字不漏地背誦出來(lái)。”正因?yàn)殄X鐘書頭腦中積累了大量古今中外的文化知識(shí)，才能在創(chuàng)作中旁征博引，對(duì)所需的材料信手拈來(lái)，才創(chuàng)造出了《談藝錄》、《管錐編》等著名作品，成為一代大家。這說(shuō)明了豐富的寫作材料是文學(xué)寫作成功的前提和基礎(chǔ)，而背誦對(duì)文學(xué)寫作材料的積累起著舉足輕重的作用。中外的眾多作家和學(xué)者都非常注重背誦：唐代著名詩(shī)人杜甫曾說(shuō)“讀
2、書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；茅盾將經(jīng)典作品《紅樓夢(mèng)》倒背如流；魯迅先生也背誦了大量作品；馬克思能夠整段整節(jié)地背誦海涅、但丁、莎士比亞等名家的作品......正因?yàn)樗麄兦谟诒痴b，為文學(xué)寫作積累了大量寫作材料，才能在創(chuàng)作過(guò)程中嫻熟地運(yùn)用平時(shí)積累的文學(xué)名篇，自如地引用古人詩(shī)文名句?，F(xiàn)代教育界也越來(lái)越重視背誦對(duì)文學(xué)寫作的作用，并頒布了一系列加強(qiáng)背誦的措施：2000年教育部新修訂的《初、高中語(yǔ)文教學(xué)大綱》把初中古詩(shī)文的比重提高到30%，且高中的比重提高到40%?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確規(guī)定：1～6年級(jí)背誦古今優(yōu)秀詩(shī)文的總量不得
3、少于100篇......只有這樣，通過(guò)大量背誦，才能使CYB稠油泵學(xué)生更多地接觸和積累大量的文學(xué)寫作材料，極大地豐富學(xué)生們賴以進(jìn)行寫作的材料，為提高其文學(xué)寫作能力提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們要想積累豐富的文學(xué)寫作材料，可以采取背誦的方式，通過(guò)背誦大量古典詩(shī)詞、中外經(jīng)典作品，在頭腦中積累大量的寫作材料，這樣寫作時(shí)才能快速地在頭腦中搜索所需的信息，才能做到“厚積而薄發(fā)”。???著名小說(shuō)家白先勇先生在《我的國(guó)文老師》中說(shuō)：“如果我現(xiàn)在要教孩子的話，也要他念這些古書（《史記》、《漢書》），暑假時(shí)也盯著他背古文、背詩(shī)詞，我
4、覺(jué)得這幾千年的文化遺產(chǎn)，非?？少F。我認(rèn)為念中國(guó)詩(shī)詞，真是人生的北京燃燒器油泵一大享受?！袊?guó)詩(shī)詞里極度的精純性，對(duì)于文字的節(jié)奏、音樂(lè)性和靈敏度，都是很好的基礎(chǔ)。我覺(jué)得我們應(yīng)該鼓勵(lì)背書，多背古文、多背詩(shī)詞，這對(duì)于文字表現(xiàn)是一種最好的訓(xùn)練?！弊尯⒆颖痴b一些膾炙人口的名篇佳作，熟記大量的詞匯、各種句式和修辭格式，這對(duì)豐富他們的寫作材料，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力是很有幫助的。小學(xué)階段背誦的經(jīng)歷就讓我切身體會(huì)到背誦對(duì)豐富文學(xué)寫作材料、提高寫作水平起著極大的推動(dòng)作用。讀小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“巧婦難為無(wú)米之炊”的道理
5、，嚴(yán)格要求我們熟背所學(xué)的全部課文，并且為我們精心挑選一些優(yōu)秀的作品供我們?nèi)ケ痴b。經(jīng)過(guò)一番背誦，我們發(fā)渣油泵ZYB-7.5/2.0覺(jué)下筆時(shí)不再覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)了，每當(dāng)我們看到一道作文題目，我們的腦海便馬上涌現(xiàn)出許多文學(xué)材料，一些優(yōu)美的語(yǔ)句也仿佛浮現(xiàn)在眼前：這都是背誦帶來(lái)的效果，因?yàn)槲覀兊膶懽鞑牧弦呀?jīng)在背誦的過(guò)程中不知不覺(jué)地豐富起來(lái)了。???由此我認(rèn)為，作為教師，尤其是語(yǔ)文教師，要注重學(xué)生的背誦。因?yàn)樾W(xué)生的生活閱歷還不夠豐富，生活圈子也不大，因而他們的寫作材料是貧乏的，在寫作過(guò)程中往往很難找到合適的材料。因此，作為語(yǔ)
6、文教師，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多背誦一些優(yōu)秀的范文，從而積累豐富的寫作材料。背誦范文也可引起他們對(duì)生活的關(guān)注，因?yàn)樗麄冊(cè)诒痴b中也許會(huì)領(lǐng)悟到原來(lái)生活BWCB保溫瀝青泵中經(jīng)歷過(guò)的很多事情都可以成為寫作的題材。???二、背誦能提高文學(xué)寫作的能力。???巴金先生少年時(shí)代能背誦幾部書，甚至整部《古文觀止》。他回憶說(shuō)：“現(xiàn)在有兩百多篇文章儲(chǔ)蓄在我腦子里了......這么多具體東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議的，它也是有條有理，順著我們的思路連下去的。”這的段話生動(dòng)地說(shuō)明背誦對(duì)提高寫作
7、能力起著重大的作用。的確，通過(guò)大量背誦優(yōu)秀范文，在典型范文的夾套保溫泵熏陶感染之下，將別人的知識(shí)內(nèi)化成自己的知識(shí)，可以不斷增強(qiáng)自己的語(yǔ)感、提高文學(xué)寫作的語(yǔ)言理解和運(yùn)用能力，進(jìn)而提高文學(xué)寫作的能力。???（一）背誦能提高文學(xué)寫作的語(yǔ)言理解能力。???拉沁夫說(shuō)：“同樣一個(gè)題材，同樣一個(gè)故事，在具有不同程度的思想修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)的作家筆下，可能寫出不同水平的作品來(lái)，有的寫得好一些，有的可能寫得差一點(diǎn)，ZYB高溫齒輪油泵其重要原因就在于能不能深化主題?！蔽膶W(xué)寫作者要?jiǎng)?chuàng)造出藝術(shù)性強(qiáng)，主題深刻的優(yōu)秀作品，必須具備很高的語(yǔ)言理
8、解能力，而背誦是提高文學(xué)寫作語(yǔ)言理解能力最便捷、最有效的方法，因此我們可以通過(guò)背誦的方法來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)言的理解能力。正如古人常說(shuō)的那樣：“讀書百遍，其義自見(jiàn)，謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也?！睂?duì)于那些由于自身能力水平有限而暫時(shí)還不能理解的語(yǔ)句，經(jīng)過(guò)ZYB高溫齒輪泵反復(fù)的背誦，在背誦過(guò)程中逐漸加強(qiáng)對(duì)舊知識(shí)的理解，感悟文章的內(nèi)涵。著名文藝?yán)碚摷?、美學(xué)家、教育家朱光潛先生也有這樣的感受，他這樣在
