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《21《愛(ài)因斯坦和小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、如東縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)預(yù)案年級(jí)四年級(jí)（下冊(cè)）主備人單位、姓名單元第七單元修改人單位、姓名課題名稱21愛(ài)因斯坦和小女孩授課時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課生字，會(huì)用“一面……一面……”、“只好”造句。3．理解人物語(yǔ)言、動(dòng)作和外貌描寫(xiě)的作用。感悟愛(ài)因斯坦?jié)撔目茖W(xué)研究事業(yè)，不拘生活小節(jié)的偉大而又平凡的品格和關(guān)愛(ài)孩子樂(lè)于和孩子相處的一顆童心。教學(xué)重難點(diǎn)從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和外貌中感悟人物的思想感情和品格。教學(xué)活動(dòng)教法學(xué)法白板使用說(shuō)明二次備課第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入1．同學(xué)們，你們想成為成功人士嗎？那么，請(qǐng)記住這條
2、秘訣吧?。ǔ鍪久裕R讀“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的途徑和方法+不說(shuō)空話”）知道這句名言出自哪位名人之口嗎？（板書(shū)：愛(ài)因斯坦）能向大家簡(jiǎn)單介紹一下你所了解的愛(ài)因斯坦嗎？（生介紹）師簡(jiǎn)介“愛(ài)因斯坦”（出示文字資料：愛(ài)因斯坦（1879—1955）,世界著名物理學(xué)家。他的相對(duì)論對(duì)世界科學(xué)史作出了巨大貢獻(xiàn)；他的物質(zhì)粒子可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮竽芰康睦碚?，已由原子彈、氫彈的威力得到確證。1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，被確認(rèn)為整個(gè)人類歷史上的科學(xué)巨人。）2．今天，我們就來(lái)學(xué)一篇有關(guān)他的文章。（板書(shū)課題：愛(ài)因斯坦與小女孩），齊讀課題提問(wèn)：讀看了課題，你有
3、什么疑問(wèn)嗎？（小女孩是個(gè)怎樣的人？他們倆是怎么認(rèn)識(shí)的？世界著名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦與一個(gè)小女孩之間到底發(fā)生了怎樣的故事呢？從中又可看出愛(ài)因斯坦是個(gè)怎樣的人？）3．過(guò)渡：就讓我們帶著這些問(wèn)題來(lái)讀讀課文，找找答案吧！二、初讀課文1．一讀課文：A朗讀訓(xùn)練營(yíng)：（出示要求）P2拖入笑臉，出現(xiàn)名字P3：愛(ài)因斯坦資料P4課題P5要求istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andthean
4、cient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture7請(qǐng)同學(xué)們自由大聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，劃出生字新詞，讀不準(zhǔn)、讀不通的地方多讀幾遍。生自由讀課文，老師巡視。B字詞萬(wàn)花筒①出示詞語(yǔ)②檢查字音掌握情況③記住字形你怎么記住這幾個(gè)生字，寫(xiě)的時(shí)候有什么提醒大家的？④這些詞，你都理解了嗎？2
5、．二讀課文小組分自然段正確、流利地朗讀課文，想想課文講了一件什么事？小組討論。全班交流。說(shuō)說(shuō)你讀了課文后，知道了什么？大家可自由發(fā)表觀點(diǎn)。（愛(ài)因斯坦與小女孩從偶然相遇到相處，并成為好朋友。）3．三讀課文，理清課文脈絡(luò)：A文章寫(xiě)了愛(ài)因斯坦和女孩之間交往過(guò)幾次？請(qǐng)大家快速讀課文，找一找從文中哪兒可以看出來(lái)。交流：四次指名說(shuō)。（出示4個(gè)句子）B請(qǐng)大家再讀讀這四句話，相信聰明的你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。（學(xué)生自由朗讀）（出示四句話：①1940年的一個(gè)下午，一個(gè)12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來(lái)的一個(gè)老人。②第二天，女孩又遇上了那老人。
6、③第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。④從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛(ài)因斯坦的工作室坐坐。讀這四句話，你有什么體會(huì)？（1）有時(shí)間先后的順序：一個(gè)下午、第二天、第三天下午（我們可以根據(jù)時(shí)間的先后順序把課文分成四個(gè)部分，1－3，4－5，6，7－8）（2）是在不同情況下見(jiàn)面的：第一次是小女孩無(wú)意撞上愛(ài)因斯坦的；第二次是小女孩主動(dòng)向他問(wèn)好的；第三次愛(ài)因斯坦專門等待小女孩，并邀請(qǐng)小女孩去作客的；誰(shuí)來(lái)各用一個(gè)詞概括每部分內(nèi)容，相應(yīng)地板書(shū)。（相撞相遇相邀相處）（3）他們的關(guān)系越來(lái)越密切。（每天都坐坐）師相機(jī)評(píng)議（如“你讀得很仔
7、細(xì)”、“你很會(huì)動(dòng)腦筋”）三、學(xué)習(xí)課文1．P6詞語(yǔ)P7詞語(yǔ)P8右邊淡入4句話P8左側(cè)拖入4顆星P8左側(cè)拖入4朵花P9課文第2小節(jié)istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconj
8、unctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture7我們一起來(lái)看看愛(ài)因斯坦和小女孩是怎么撞上的？用自己喜歡的方式朗讀1-3自然段，畫(huà)出描寫(xiě)當(dāng)時(shí)愛(ài)因斯坦外貌和穿著的句子，讀一讀。2．師：在1940年的一天下午……這位老
