資源描述：
《信息工作培訓(xùn)材料》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、信息工作培訓(xùn)材料嚴(yán)雄飛一、要做好信息工作，首先要搞清什么是信息我們有的通訊員一提到信息，就想到新聞報(bào)道，這是對信息的狹隘理解。信息是一個(gè)比較廣義的概念，象我們經(jīng)常聽到的某商店有了什么新款的衣服，哪兒有什么好吃的等等，這些都是信息。拿我們教育系統(tǒng)來講，小到學(xué)生的上學(xué)、下課，老師的備課上課，學(xué)校教育教學(xué)、管理活動等等，大到國家方針政策的內(nèi)容都是信息。在不同的環(huán)境，不同的部門，大家對“信息”這個(gè)概念有不同的認(rèn)識。我的理解，信息其實(shí)就是一種訊息。我們教育系統(tǒng)的信息，就是向上反映我們做了些什么工作，怎么做的，取得了什么成果，還存在什么問題等等，向下傳達(dá)上級將要抓什么工作，怎么抓等。就是要把國家的各項(xiàng)方
2、針政策，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾中貫徹實(shí)施情況，以及社會運(yùn)行過程中的情況，及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)的反映出來。信息可以分為動態(tài)信息、工作信息、調(diào)研信息等很多種類?，F(xiàn)在我們學(xué)校通訊員報(bào)送的信息，絕大多數(shù)屬于動態(tài)信息，就是學(xué)校開了什么會，搞了什么活動等。這些也是信息，但是其深度不夠，價(jià)值不是很大，所以采用率也就不高。我們大量需要的是工作信息和調(diào)研信息。工作信息，就是反映學(xué)校對某項(xiàng)工作怎么抓的信息，既可以開始的時(shí)候?qū)?，重點(diǎn)突出工作安排和措施，也可以在該項(xiàng)工作結(jié)束的時(shí)候?qū)慴econsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedo
3、ntheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore13，重點(diǎn)突出成績和經(jīng)驗(yàn)，還可以放在工作過程中來寫，重點(diǎn)突出存在的問題。二、要做好信息工作，就要對信息工作有足夠的重視對信息工作重視不夠是一個(gè)較為普遍
4、的現(xiàn)象，表現(xiàn)在于我們有的學(xué)校報(bào)送的信息質(zhì)量不高，數(shù)量不多，甚至有的學(xué)校對信息工作敷衍了事，為完成任務(wù)而完成任務(wù)。產(chǎn)生這一問題的原因有兩點(diǎn)：1、對信息的功能作用了解不夠。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息工作人員，對信息的作用認(rèn)識存在很大誤區(qū)。認(rèn)為信息就是簡訊，就是搞了一個(gè)什么活動了，寫上篇報(bào)道，告訴大家我們做了個(gè)啥事。這其實(shí)是對信息功能作用的一種狹隘理解。鄧小平同志曾說：“做領(lǐng)導(dǎo)的人如果失去信息，那就會變得鼻子不通，耳目不靈，就會像木偶一樣仍人擺布，愛人控制。”從鄧小平的這句話我們可以看出，信息其實(shí)是要使領(lǐng)導(dǎo)的鼻子通，耳目靈。也就是說，信息的功能和作用，其實(shí)就是領(lǐng)導(dǎo)和上級機(jī)關(guān)的鼻子和眼睛，就是使領(lǐng)導(dǎo)“耳聰目
5、明”，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供大量準(zhǔn)確、真實(shí)的依據(jù)。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonb
6、othends,eachcore13領(lǐng)導(dǎo)了解基層工作有幾個(gè)途徑，一是親自下基層調(diào)研，二是聽匯報(bào)，三是看信息。時(shí)間有限，人的精力也有限。因此，看信息就是領(lǐng)導(dǎo)了解基層工作的一個(gè)重要途徑。我們有的學(xué)校，工作做了不少，信息報(bào)送卻很少，如果因?yàn)樾畔?bào)送不夠而給領(lǐng)導(dǎo)造成沒干工作或少干工作的印象，那就不劃算了。2、對信息的發(fā)布渠道不了解。我們的重要信息、有價(jià)值的信息，都上報(bào)到了區(qū)委區(qū)政府，上報(bào)到了市教育局，我們編輯的《教育簡報(bào)》，每一期都送到了局里的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)科室，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)、區(qū)委宣傳部和市教育局，都送到了分管教育領(lǐng)導(dǎo)的手中。從這個(gè)意義上講，只要是在教育簡報(bào)中反映出來了的工作，都會讓
7、領(lǐng)導(dǎo)看到。對信息工作的重視有兩個(gè)層面。從學(xué)校校長層面，是要主動重視信息工作。從我們信息工作人員來講，就是要爭取領(lǐng)導(dǎo)對信息工作的重視。三、用心寫好信息是做好信息工作的重要基礎(chǔ)我們好多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和通訊員經(jīng)常問，為啥他們報(bào)的信息沒被采用或者很少被采用。這里需要講解的是，我們前面明白了什么是信息，也明白了信息的功能作用，加上我們信息員較強(qiáng)的文字功底，寫出一篇好的信息已經(jīng)沒有啥困難了，但為啥還是有學(xué)校報(bào)送的信息采用不高？
