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《第13課 法國大革命和拿破侖帝國導(dǎo)學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、第13課法國大革命和拿破侖帝國學習目標：1、知道巴黎人民攻占巴士底獄，簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容，掌握法國大革命的歷史影響。通過雅各賓專政，分析資產(chǎn)階級革命的進步性和局限性。2、講述拿破侖的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。3、通過法國人民的三次起義把革命推向高潮，認識人民群眾是歷史的締造者。學習重點和難點：重點：巴黎人民對革命的推動作用，《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容，難點：法國大革命的必然性，正確評價拿破侖導(dǎo)入新課：自主學習：一、法國大革命1、法國大革命爆發(fā)的原因（一句話概括）2、法國大革命的經(jīng)過：（1）導(dǎo)火線：會議的召開。（2）開始(爆發(fā))標志：年月日
2、，巴黎人民攻占。（3）頒布文獻：議會頒布了，宣稱人們生來，權(quán)利，神圣不可侵犯。（4）法蘭西第一共和國建立后把哪位國王推上斷頭臺？（5）高潮：等人掌握了政權(quán)，實行雅各賓派專政，把法國大革命推向高潮。（6）結(jié)束：熱月政變推翻了等人的統(tǒng)治，高潮結(jié)束。（7）影響：二、拿破侖和他的帝國1、發(fā)動了霧月政變，奪取了政權(quán)。2、1804年拿破侖加冕稱帝，建立了歷史上的帝國。對內(nèi)：3、拿破侖統(tǒng)治措施對外：4、拿破侖頒布《法典》包括哪三部？其中哪一部又稱為《拿破侖法典》？三、法國的政治制度是？精講點撥：拿破侖對外戰(zhàn)爭初期屬于民族解放戰(zhàn)爭，不僅捍衛(wèi)了法國大革命的成果，也沖擊著歐洲
3、各國的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級革命思想，在世界歷史上產(chǎn)生了深遠的影響；但是拿破侖戰(zhàn)爭后期成為侵略戰(zhàn)爭，掠奪了被占領(lǐng)國家的財富，給被侵略國家?guī)砹顺林氐臑?zāi)難，激起了當?shù)厝藗兊牟粷M和反抗，最終導(dǎo)致帝國的覆滅。達標檢測：一、選一選：1、《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是（）A自由、平等B博愛、平等C自由、博愛D自由、獨立2、法國大革命爆發(fā)的根本原因是（）。A啟蒙思想的傳播B森嚴的等級制度C三級會議的召開D腐朽的封建制度3、右圖反映的重大事件是（）A三級會議的召開B攻占巴士底獄C《人權(quán)宣言》的頒布D拿破侖帝國的建立4、下列關(guān)于英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命的表述，正確的是（）
4、（1）都處死過國王（2）都成立了共和國（3）都打敗了外國軍隊的進攻（4）都確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治A（1）（2）B（2）（3）C（3）（4）D（1）（4）5、下列文獻屬于法國大革命期間的是（）A《權(quán)利法案》B《獨立宣言》C《漢謨拉比法典》D《人權(quán)宣言》6、宣稱人生來就是而且始終是自由平等的文件是（）A《權(quán)利法案》B《巴黎合約》C《人權(quán)宣言》D《神曲》7、在法國大革命中，把革命一步一步推向高潮的主要力量是（）A工商業(yè)資產(chǎn)階級B銀行家C人民群眾D資產(chǎn)階級8、在法國大革命中被送上斷頭臺的國王是（）A查理一世B查理二世C路易十四D路易十六9、下列關(guān)于《權(quán)利法
5、案》和《人權(quán)宣言》的敘述，不正確的是（）。A都是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物B都體現(xiàn)了反對封建專制的要求C都維護了資產(chǎn)階級的政治經(jīng)濟利益D都確立了資產(chǎn)階級的民主共和制10、法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭的共同使命是（）A廢除封建制度B打碎殖民枷鎖C推翻封建特權(quán)D清除資本主義的發(fā)展的障礙11、到2013年7月14日，法國人民應(yīng)該過第（）個周年的國慶日。A219B220C223D22412、英、法、美資產(chǎn)階級革命的共同點是（）。A改變了原來的社會制度B為限制王權(quán)制定了本國憲法C建立了資產(chǎn)階級的君主立憲制D進行了反對外國干涉的革命戰(zhàn)爭13、有這樣一位歷史人物：他通過政變奪取政權(quán)
6、，建立了帝國；頒布了《法典》；曾一度控制了歐洲大部分國家。這位風云人物是（）。A克倫威爾B拿破侖C華盛頓D哥倫布14、法蘭西第一帝國建立的時間是（）年。A1649B1799C1789D180415、比較評價歷史人物是歷史學科能力的要求之一。華盛頓和拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，他們的歷史作用的相同之處是（）。A贏得了民族獨立B維護了國家統(tǒng)一C打擊了歐洲封建勢力D推動了資產(chǎn)階級民主政治的進程16、閱讀下列材料：人們生來是而且始終是自由平等的。法律的公共意志的表現(xiàn)，公民有參與法律的制定，法律面前人人平等。私有財產(chǎn)權(quán)的神圣不可侵犯的權(quán)利。（1）此材料摘自哪國的哪部著
7、名文獻？（2）這一文獻是何時由何機構(gòu)發(fā)布的？（3）材料體現(xiàn)了哪個階級的利益？課外作業(yè)：必做題：17世紀的一個英國人、18世紀的一個美國人和一個法國人，在進入天堂之后回憶自己生前的經(jīng)歷：A、“你們知道嗎，我的國家那時候存在著許多不公平的現(xiàn)象，整個國家的人被分成三個等級，前兩個等級享有特權(quán)，我們這些人被分到了第三等級，后來還是我們帶領(lǐng)第三等級的人們?nèi)〉昧俗杂??！盉、“你們國家比我們國家好多了，我們國家根本就是一個典型的君主專制國家，國王說他的權(quán)力是神授予的，是代表上帝來統(tǒng)治我們的，最后我們把他送上了斷頭臺?！盋、“我們比你們幸運一些，沒有什么國王，但你們中間一
8、個國家的國王卻在我們國家發(fā)號施令，不讓我們發(fā)展經(jīng)濟，還企圖鎮(zhèn)壓我們
