初級(jí)助理社會(huì)工作師社會(huì)工作實(shí)務(wù)6

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1、初級(jí)助理社會(huì)工作師社會(huì)工作實(shí)務(wù)-6(總分100,考試時(shí)間90分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)1.?黃文在開展青少年社會(huì)工作時(shí)，不僅探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動(dòng)的青少年社會(huì)工作模式，還提供青少年父母親職教育機(jī)會(huì)，提高父母教導(dǎo)青少年的技巧。黃文的這些工作屬于(?)的青少年社會(huì)工作。A?支持性B?教育性C?發(fā)展性D?預(yù)防性2.?社會(huì)工作者李菲要參與醫(yī)院內(nèi)有關(guān)活動(dòng)的策劃，在策劃精神病患者的訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，應(yīng)保證訓(xùn)練活動(dòng)(?)。A?有趣B?新穎C?簡(jiǎn)單D?復(fù)雜3.?黃敏敏所在的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)

2、構(gòu)專門從事兒童服務(wù)。她和同事最近要在某社區(qū)開展“預(yù)防兒童性侵害”等活動(dòng)。那么在上述活動(dòng)中，該服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者要扮演多種角色，其中特殊的角色是(?)。A?支持者B?倡導(dǎo)者C?保護(hù)者D?協(xié)調(diào)者4.?育溪小區(qū)不少居民反映社區(qū)中因給排水管道老化，經(jīng)常堵塞下水道，造成居民很多損失和困擾。為了解決社區(qū)居民的困難，社會(huì)工作者召開居民代表座談會(huì)。居民代表們?cè)谧剷?huì)上反映：除了經(jīng)常堵塞下水道，社區(qū)還存在其他問題，如路燈時(shí)常壞了未能及時(shí)修理；垃圾收集不及時(shí)，常常倒得滿地都是，影響環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)內(nèi)綠化少，刮風(fēng)時(shí)灰塵很大，影響

3、居民外出。代表們所反映的是居民的(??)。A?比較性需求B?規(guī)范性需求C?表達(dá)性需求D?感覺性需求5.?矯正社會(huì)工作最重要的一個(gè)實(shí)施領(lǐng)域是(??)。A?家庭矯正B?社區(qū)矯正C?學(xué)校矯正D?監(jiān)獄矯正6.?下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)社會(huì)工作實(shí)務(wù)范圍的是(??)。A?社區(qū)老年人服務(wù)B?學(xué)校社會(huì)工作社區(qū)化C?社區(qū)殘疾人服務(wù)D?規(guī)劃社區(qū)方案7.?秦菲菲是某大型公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)，因不久前挪用單位公款而被判緩刑，成為新都社區(qū)的矯正對(duì)象。失去了工作并淪為罪犯，秦菲菲十分后悔，情緒低落，不愿與人交往。社會(huì)工作者杜麗了解到這些情況后，對(duì)

4、她進(jìn)行了輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)過程中不僅幫助她重新認(rèn)識(shí)自己，還為她收集了很多就業(yè)信息。這些舉動(dòng)讓秦菲菲看到了生活的希望，增強(qiáng)了繼續(xù)活下去的信心，最終找到了一份工作。本案例中，杜麗的專業(yè)服務(wù)主要滿足了秦菲菲的(??)需要。A?基本生存B?教育保護(hù)C?家庭生活D?再社會(huì)化8.?青少年的本質(zhì)特征是(??)。A?成長(zhǎng)性B?發(fā)展性C?依賴性D?叛逆性9.?許多達(dá)到退休年齡的老年人，還有繼續(xù)工作的愿望和需要，希望發(fā)揮專長(zhǎng)；也有許多老年人過去忙于事業(yè)而無暇休閑，現(xiàn)在閑下來打算好好享受生活，因此養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等成為

5、他們的新需要。以上這些需要屬于老年人需要中的(??)。A?經(jīng)濟(jì)保障B?就業(yè)休閑C?居家安全D?健康維護(hù)10.?社會(huì)救助社會(huì)工作的核心概念是(?)。A?教育救助B?醫(yī)療救助C?貧困救助D?災(zāi)害救助11.?近年來廣受社會(huì)關(guān)注的“留守兒童”問題，可以通過(??)的方式，具體實(shí)施專業(yè)介入。A?支持性服務(wù)B?保護(hù)性服務(wù)C?補(bǔ)充性服務(wù)D?替代性服務(wù)12.?由政府、法院或其他部門或個(gè)人(包括父母、老師等)轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對(duì)象屬于(??)。A?現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象B?潛在服務(wù)對(duì)象C?自愿型服務(wù)對(duì)象D?

6、非自愿型服務(wù)對(duì)象13.?殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容和目標(biāo)是(?)。A?維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益B?恢復(fù)殘疾人的身體健康C?改善殘疾人的生活質(zhì)量D?增強(qiáng)人們關(guān)心、愛護(hù)殘疾人的意識(shí)14.?兩個(gè)社區(qū)居委會(huì)通過自愿性的合作協(xié)議開展一門“居民教育”課程，一個(gè)社區(qū)出場(chǎng)地，一個(gè)社區(qū)找授課教師，形成一項(xiàng)完整的課程計(jì)劃，這屬于社區(qū)(??)。A?資源節(jié)約B?資源整合C?資源優(yōu)化D?資源共享15.?在我國(guó)的實(shí)際工作中，多將兒童的年齡界定為(??)歲。A?0～10B?0～12C?0～14D?0～1616.?社會(huì)救助區(qū)別于社會(huì)保險(xiǎn)的最明顯

7、之處是(??)。A?救助對(duì)象的有限性B?救助手段的多樣性C?救助資格審查的嚴(yán)肅性D?權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對(duì)等性17.?目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案大部分是(?)。A?短期介入結(jié)案B?中期介入結(jié)案C?長(zhǎng)期介入結(jié)案D?臨時(shí)介入結(jié)案18.?保障矯正對(duì)象的基本生活，并把社區(qū)矯正工作納入社區(qū)建設(shè)和管理工作之中，指導(dǎo)居委會(huì)積極參與是(??)在社區(qū)矯正中的職責(zé)。A?人民法院B?民政部門C?司法行政機(jī)關(guān)D?人民檢察院19.?對(duì)于到社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行精神健康咨詢的輕度精神健康問題人員，社會(huì)工作者可運(yùn)用(??)的輔導(dǎo)模式為服務(wù)對(duì)象提供所需的

8、服務(wù)。A?社區(qū)工作B?轉(zhuǎn)介工作C?個(gè)案工作D?團(tuán)體工作20.?醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能不包括(??)。A?咨詢與輔導(dǎo)B?診斷與評(píng)估C?咨詢與協(xié)調(diào)D?研發(fā)與創(chuàng)新21.?社會(huì)工作者馮蘭為了鼓勵(lì)居民參與社區(qū)活動(dòng)，對(duì)居民參與態(tài)度和參與能力進(jìn)行了調(diào)查，并提出下列觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是(?)。A?居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)B?居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響C?居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與知識(shí)和技巧D?居民參與社區(qū)活動(dòng)需