2014秋冀教版數(shù)學(xué)八上16.1《軸對稱》word學(xué)案2

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1、松棚營中學(xué)八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人:辛海珍審核人:審批人:編號(hào):課題16.1軸對稱課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)通過實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對稱,掌握軸對稱圖形和關(guān)于直線成軸對稱這兩個(gè)概念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)由具體情境抽象出軸對稱圖形與軸對稱的概念.學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解軸對稱與軸對稱圖形之間的區(qū)別與聯(lián)系.學(xué)法指導(dǎo)小組合作探究與交流自主學(xué)習(xí)一、學(xué)前準(zhǔn)備1.創(chuàng)設(shè)情境,感受新知觀察、討論、交流,嘗試用自己的語言描述這些實(shí)物、圖片的共同特征2、軸對稱圖形(1)、做一做把一張紙對折,剪出一個(gè)圖案(折痕處不要完全剪斷),想一想,展開后會(huì)是一個(gè)什么樣的圖形?位于折痕兩側(cè)圖案有什么關(guān)系?(2)、想

2、一想日常生活中常見的動(dòng)物圖片如:蝴蝶、蜻蜓、對稱簡筆畫等,能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征?(3)、軸對稱圖形定義:如果一個(gè)圖形沿一條折疊,直線兩旁的部分能夠這個(gè)圖形就叫做軸對稱圖形。就是它的對稱軸。3.軸對稱(1)、做一做:折紙印墨跡問題1:你發(fā)現(xiàn)折痕兩邊的墨跡形狀一樣嗎?問題2:兩邊墨跡的位置與折痕有什么關(guān)系?(2)、軸對稱定義把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對稱。這條直線就是,兩個(gè)圖形中的對應(yīng)點(diǎn)(即兩個(gè)圖形重合時(shí)互相重疊的點(diǎn))叫做。4.軸對稱與軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別.軸對稱圖形軸對稱區(qū)別

3、聯(lián)系如果把軸對稱圖形沿對稱軸分成兩部分,那么這兩個(gè)圖形就關(guān)于這條直線成軸對稱;反過來,如果把兩個(gè)成軸對稱的圖形看成一個(gè)整體,那么它就是一個(gè)軸對稱圖形.練一練:1.課本第110頁練習(xí)第1題,第111頁習(xí)題第2題。合作探究課堂探究(一)師生探究·解決問題例1、下列漢字,如果用一樣粗細(xì)的筆寫出來,哪些是軸對稱圖形?是軸對稱圖形的,有幾條對稱軸?大?小?口?中?朋?木。例2.判斷下面每組圖形(如圖14-7所示)是否關(guān)于某條直線成軸對稱.12999.com例3:標(biāo)出下列圖形中的對稱點(diǎn)(二)獨(dú)立思考·鞏固升華1、判斷下面的圖形是不是對稱圖形?2、

4、說明是否是對稱圖形,并在()里寫明有幾條對稱軸?!?、在26個(gè)英文字母中,請你說出成軸對稱圖形的字母,并且指出有幾條對稱軸4.觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對稱圖形.若是,畫出對稱軸。?四、應(yīng)用與拓展動(dòng)手制作一軸對稱標(biāo)志(校運(yùn)會(huì))課堂小結(jié)通過本節(jié)課,你收獲了什么:(教師提示,學(xué)生總結(jié))達(dá)標(biāo)檢測當(dāng)堂檢測一、填空:1如果圖形沿著一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相。這個(gè)圖形就叫做軸對稱圖形。2如果有圖形,把一個(gè)圖形沿著某條直線折疊,如果它能與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對稱。3軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別:軸對稱是個(gè)圖形

5、,軸對稱圖形是個(gè)圖形聯(lián)系:4.在日常生活中事物所呈現(xiàn)的對稱性給人們以平衡與和諧的美感,漢字也有類似的情況,請你寫出是軸對稱的漢字二、選擇題:1.如圖所示,圖形中是軸對稱圖形的有()2.在下列四個(gè)圖形中,對稱軸的條數(shù)最少的圖形是()教學(xué)反思

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