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《教會(huì)學(xué)校的國(guó)學(xué)研究對(duì)當(dāng)代國(guó)學(xué)教育的啟示—以清華大學(xué)為例—》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料題目：學(xué)生姓名：學(xué)生學(xué)號(hào)：系別：專業(yè)：屆別：指導(dǎo)教師：locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame填寫(xiě)說(shuō)明1、本材料包括淮南師范學(xué)
2、院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告以及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表三部分內(nèi)容。2、本材料填寫(xiě)順序依次為：（1）指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)；（2）學(xué)生根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)的要求，在文獻(xiàn)查閱的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，送交指導(dǎo)教師審閱并簽字認(rèn)可；（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作后期，學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主要內(nèi)容，連同畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全文一并送交指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際完成的論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)；（4）指導(dǎo)教師將此表連同學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全文一并送交評(píng)閱教師評(píng)閱。3、指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師對(duì)
3、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定均采用百分制。4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄不包括在此表中。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)
4、）任務(wù)書(shū)要求完成的主要任務(wù)及達(dá)到的目標(biāo)工作進(jìn)度要求指導(dǎo)教師簽名：年月日l(shuí)ocatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告課題研究
5、目的19世紀(jì)伴隨著基督教在華的傳播，教會(huì)學(xué)校在中國(guó)大陸相繼出現(xiàn)。但在辦學(xué)過(guò)程中，遭到了中國(guó)傳統(tǒng)的強(qiáng)烈抵制。為了達(dá)到其文化侵略，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的進(jìn)一步控制的目的，教會(huì)學(xué)校始設(shè)國(guó)學(xué)，以提高教會(huì)學(xué)校的社會(huì)地位及影響。由此開(kāi)始了國(guó)學(xué)在教會(huì)學(xué)校的發(fā)展。但國(guó)學(xué)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順。從最早的“中西對(duì)立”到“體用二元”到“打到孔家店”再到“文化大革命”，國(guó)學(xué)研究一段中斷，發(fā)展曲折。隨著國(guó)學(xué)熱的興起和國(guó)學(xué)教育價(jià)值的凸顯，國(guó)學(xué)教育已堂堂正正地步入了大學(xué)校園。為了推動(dòng)大學(xué)國(guó)學(xué)教育的深入發(fā)展，本文以清華大學(xué)的國(guó)學(xué)教育為例，避開(kāi)關(guān)于
6、“國(guó)學(xué)”自身的博大精深的追索，從國(guó)學(xué)教育的視角，求真、求實(shí)地來(lái)解析清華國(guó)學(xué)教育的特色，給現(xiàn)今的國(guó)學(xué)教育提供一種反思，一種參照，一種價(jià)值理念，以期對(duì)后續(xù)的國(guó)學(xué)教育研究和實(shí)踐有所裨益。課題研究計(jì)劃本文將從以下幾個(gè)方面加以收集資料與研究：第一章教會(huì)學(xué)校與國(guó)學(xué)1.1什么是教會(huì)學(xué)校1.2教會(huì)學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)的原因第二章清華的國(guó)學(xué)研究院2.1清華國(guó)學(xué)研究院的成立2.2清華國(guó)學(xué)研究的特色四大導(dǎo)師辦學(xué)宗旨辦學(xué)組織辦學(xué)科目locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfoc
7、usedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame第三章當(dāng)前國(guó)學(xué)教育現(xiàn)狀3.1當(dāng)前國(guó)學(xué)教育的現(xiàn)狀3.2存在的問(wèn)題3.3存在的問(wèn)題的原因第四章推進(jìn)國(guó)學(xué)教育的策略4.1學(xué)校自身的建設(shè)4.2政府應(yīng)采取的政策支持4.3學(xué)者和學(xué)生的責(zé)任本課題研究現(xiàn)狀（需附適量參考文獻(xiàn)
8、）現(xiàn)代大學(xué)國(guó)學(xué)教育與研究機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦可追朔到20世紀(jì)二三十年代掀起的國(guó)學(xué)教育運(yùn)動(dòng)。第一個(gè)專門(mén)從事國(guó)學(xué)教育與研究的機(jī)構(gòu)當(dāng)推無(wú)錫囤學(xué)專修館(后改為無(wú)錫國(guó)專)，是由浙江省有識(shí)之士施省之于1920年冬發(fā)起創(chuàng)辦的私立國(guó)學(xué)?？茖W(xué)校。第一個(gè)大學(xué)國(guó)學(xué)研究機(jī)構(gòu)當(dāng)推1922年成立的北京大學(xué)研究所圍學(xué)門(mén)，第一個(gè)大學(xué)國(guó)學(xué)教育與研究機(jī)構(gòu)當(dāng)推1925年創(chuàng)辦的清華同學(xué)研究院，因而清華國(guó)學(xué)研究院成為當(dāng)時(shí)國(guó)學(xué)教育運(yùn)動(dòng)的先鋒。學(xué)者鄭海濤認(rèn)為：“清華大學(xué)國(guó)學(xué)院的辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)與傳統(tǒng)的儒學(xué)教
