用心靈去傾聽(tīng)-公開(kāi)課《用心靈去傾聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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3、----------------------------  一、導(dǎo)入新課  1、師:同學(xué)們,我們的耳朵都可以聽(tīng)到很多聲音,飛機(jī)飛過(guò)的聲音、下雨的聲音、人們說(shuō)話(huà)的聲音……就像現(xiàn)在,同學(xué)們可以聽(tīng)到老師說(shuō)話(huà)。那么老師想請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,這樣的聽(tīng)是傾聽(tīng)嗎?  師:傾聽(tīng)就是認(rèn)真地聽(tīng),仔細(xì)地聽(tīng)。但它還有什么更重要更深的含義嗎?清晨的樹(shù)林中,一位傾聽(tīng)“我”拉琴的陌生老人,給了“我”信心。傾聽(tīng)的力量多么神奇!今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)傾聽(tīng)的故事,讓我們更深入地去了解傾聽(tīng)的內(nèi)涵,看看這次傾聽(tīng)又給誰(shuí)帶來(lái)了什么樣的幫助??! ?、揭題解題  出示課題:12*-------------------

4、----------------------------最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料----------------------------------------------用心靈去傾聽(tīng)  讀題:  師:請(qǐng)齊讀課題,再齊讀,再讀。同學(xué)們,在這個(gè)課題中,你們覺(jué)得關(guān)鍵詞語(yǔ)是哪個(gè)?  師:同學(xué)們,通過(guò)預(yù)習(xí)課文,誰(shuí)能告訴老師,這篇文章的主人公叫

5、什么名字?  師:那誰(shuí)來(lái)和大家說(shuō)說(shuō),是什么讓蘇珊和作者湯米聯(lián)系在一起,從而發(fā)生了一段美好的故事?  師:這就和聽(tīng)有關(guān)了。那蘇珊在哪里工作?  師介紹有關(guān)問(wèn)訊處的小知識(shí)  師:不知道同學(xué)們有沒(méi)有都在課前去了解過(guò)附近的問(wèn)訊處,與里面的工作人員交流。問(wèn)訊處其實(shí)與我們的日常生活有著十分密切的聯(lián)系:在我國(guó),許多公眾服務(wù)場(chǎng)所也都設(shè)有問(wèn)訊處,比如,醫(yī)院、車(chē)站、碼頭、機(jī)場(chǎng)。這些問(wèn)訊處,為人們就醫(yī)、乘車(chē)帶來(lái)很大的方便。在外國(guó),還設(shè)有電話(huà)問(wèn)訊處,這種就相當(dāng)于中國(guó)的“114”、“12580”,可以隨時(shí)隨地詢(xún)問(wèn)各種各樣的信息,例如詢(xún)問(wèn)電話(huà)等等。  媒體出示:  問(wèn)訊處與人們的日常生活有著十

6、分密切的聯(lián)系。在我國(guó),許多公眾服務(wù)場(chǎng)所也都設(shè)有問(wèn)訊處,比如,醫(yī)院、車(chē)站、碼頭、機(jī)場(chǎng)。這些問(wèn)訊處,為人們就醫(yī)、乘車(chē)帶來(lái)很大的方便。在外國(guó),還設(shè)有電話(huà)問(wèn)訊處,這種就相當(dāng)于中國(guó)的“114”、”12580”,可以隨時(shí)隨地詢(xún)問(wèn)各種各樣的信息,例如詢(xún)問(wèn)電話(huà)等等。  師:哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)在問(wèn)訊處工作的蘇珊,她的聽(tīng)是什么樣的聽(tīng)?心不在焉的?認(rèn)真的?  師:蘇珊的傾聽(tīng)有什么特別的地方嗎?  師:是的,傾聽(tīng),不僅僅用耳朵,更用心靈。這就是傾聽(tīng)更深一層的內(nèi)涵了。看來(lái)同學(xué)們都預(yù)習(xí)得很認(rèn)真,并且很有效果。給自己掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧!  二、用喜歡的方式讀課文  1、思考:本文主要講了一件什么事?  

7、2.說(shuō)說(shuō)蘇珊給了小時(shí)候的“我”哪些幫助?  當(dāng)“我”手指砸傷時(shí),蘇珊……  當(dāng)“我”時(shí),蘇珊……  當(dāng)“我”時(shí),蘇珊……  三、研讀、學(xué)寫(xiě)蘇珊的語(yǔ)言  1.從課文中劃出直接描寫(xiě)蘇珊的語(yǔ)言的句子  ①“你夠得著冰箱里的冰塊嗎?” ?、凇澳阒绬?,這只可愛(ài)的小鳥(niǎo),它要到另一個(gè)世界去唱歌。”  3“我希望你的手指已經(jīng)好了。”  4“湯米,我要到另一個(gè)世界去歌唱?!薄 》治觫?----------------------------------------------最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料----------------感謝閱讀------------------------

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