細胞的分化 —說課稿

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1、================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============細胞的分化—說課稿細胞的分化——說課稿???教師要明確指出細胞分化是生物界中普遍存在的一種生命現(xiàn)象，僅有細胞的增殖，而沒有細胞的分化，生物體是不能正常發(fā)育的。關于細胞分化，課程標準的要求是“說明細胞的分化”和“舉例說明細胞的全能性”，這都是“理解”水平的要求；可是細胞分化的概念抽象的多，教師可結合人的受精卵的發(fā)育過程，從而引導學生展開本節(jié)的學習。???--------------------精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載------

2、---------------~8~================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============細胞的分化—說課稿細胞的分化——說課稿???教師要明確指出細胞分化是生物界中普遍存在的一種生命現(xiàn)象，僅有細胞的增殖，而沒有細胞的分化，生物體是不能正常發(fā)育的。關于細胞分化，課程標準的要求是“說明細胞的分化”和“舉例說明細胞的全能性”，這都是“理解”水平的要求；可是細胞分化的概念抽象的多，教師可結合人的受精卵的發(fā)育過程，從而引導學生展開本節(jié)的學習。???--------------------精選公文范文，管理類，工作總結類，工作

3、計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~8~================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============在講述細胞的分化時，應該聯(lián)系初中學過的有關組織、器官、系統(tǒng)的知識；聯(lián)系不同組織中的細胞形態(tài)、結構、成分等特點。從個體發(fā)育過程中，各種組織、器官、系統(tǒng)的建成角度來理解細胞的分化的重要地位。在講述中最好結合運用幾種細胞分化過程的示意圖和多媒體課件。???在教學中，教師應當引導學生理解好以下幾點：①一般多細胞生物體的發(fā)育起點是一個細胞（受精卵），細胞的分裂只能繁殖出許多相同的細胞，只有經過細胞的分化

4、才能形成胚胎、幼體，并發(fā)育成成體。②分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結構和生理功能的變化，源于細胞內化學物質的變化，如組成結構的蛋白質和催化化學反應的酶。③細胞分化是一個漸變的過程，在胚胎發(fā)育的早期，細胞外觀上尚未出現(xiàn)明顯變化前，細胞的分化前途就已經決定，以后依次漸變，不能逆轉。因此，分化是一種持久的、穩(wěn)定的變化。④--------------------精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~8~================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============由于體

5、細胞一般是通過有絲分裂繁殖而來的，一般可以分化的細胞都有一整套和受精卵相同的染色體，攜帶有本物種相同的ＤＮＡ分子。因此，分化的細胞具有發(fā)育完整新個體的潛能。在合適的條件下，有些分化的細胞具有恢復分裂、重新分化發(fā)育完整新個體的能力。???細胞分化是多細胞生物體發(fā)育的基礎和核心。鑒于細胞分化的重要性，課程標準從知識層面對細胞分化的學習內容提出了比較高的要求。本節(jié)內容是這樣安排的：先介紹什么是細胞分化，細胞分化對生物體的發(fā)育有什么重要意義；再介紹已經分化的細胞，仍然可能具有發(fā)育為完整個體的潛能，即具有全能性；最后安排“干細胞研究進展與人類健康”的資料搜集與分析活動。???---------

6、-----------精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~8~================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。在這個概念中，“穩(wěn)定性差異”這幾個字，內涵很深刻，也是形式不好理解的。因此，教科書在關于細胞分化的概念的敘述上，不是采取演繹式寫法，而是采取歸納式，從動植物提胚胎的發(fā)育的具體事例入手，幫助學生理解什么是細胞分化。動物胚胎發(fā)育的過程，

7、以紅細胞和心肌細胞的分化為例；植物胚胎發(fā)育的過程，以葉肉細胞、表皮細胞和儲藏細胞的分化為例。通過這些實例，幫助學生理解早期胚胎中彼此相似的細胞。經過分裂和分化，發(fā)育為形態(tài)、結構和功能上不相同的細胞，這一變化過程是持久性的，一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡。???--------------------精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~8~=============