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《蘇科版《41透鏡》ppt課件 修改版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、三星堆縱目青銅面具數(shù)碼望遠(yuǎn)鏡雙筒望遠(yuǎn)鏡數(shù)字式巡天望遠(yuǎn)鏡哈勃空間望遠(yuǎn)鏡手機(jī)照相機(jī)一步成像照相機(jī)數(shù)碼照相機(jī)世界上第一臺(tái)135照相機(jī)視頻顯微鏡雙目生物顯微鏡透射電子顯微鏡手術(shù)顯微鏡中央厚,邊緣薄中央薄,邊緣厚1、透鏡的種類:凸透鏡凹透鏡一、透鏡辨別下列透鏡:ABCDEF凸透鏡（）凹透鏡（）ABDCEF主光軸：透鏡中連接兩側(cè)面球心的直線叫透鏡的主光軸透鏡的畫法:信息快遞：試猜想光線通過透鏡后會(huì)有什么現(xiàn)象？試猜想光線通過透鏡后會(huì)有什么現(xiàn)象？試猜想光線通過透鏡后會(huì)有什么現(xiàn)象？試猜想光線通過透鏡后會(huì)有什么現(xiàn)象？3、透鏡對(duì)光線的作用虛焦點(diǎn)焦距焦距虛焦點(diǎn)（1）凹透鏡對(duì)平行于主光軸的平行光線有發(fā)散的作用，固
2、凹透鏡又叫發(fā)散透鏡焦點(diǎn)焦距焦點(diǎn)焦距（2）凸透鏡對(duì)平行于主光軸的平行光線有會(huì)聚的作用，固凸透鏡又叫會(huì)聚透鏡二、凸透鏡O（1）光心“O”:透鏡的中心。經(jīng)過光心的光線，傳播方向不變（2）主光軸：兩個(gè)球面的球心和光心的連線（3）焦點(diǎn)“F”：平行于主光軸的平行光線經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做焦點(diǎn)（4）焦距“f”：焦點(diǎn)到透鏡光心的距離FFff1、凸透鏡的幾個(gè)要素2、光路圖：o凸透鏡FFS三、凹透鏡oFF虛焦點(diǎn)（2個(gè)）：發(fā)散光線反向延長(zhǎng)線交于一點(diǎn)活動(dòng)二：桌上有兩只大小相同的透鏡,它們一樣嗎?你有什么方法辨別它們?看誰的方法又多又好!辨別凸透鏡與凹透鏡四、判別凸透鏡和凹透鏡的方法1、摸：2
3、、看：3、照：*4、晃：活動(dòng)三：實(shí)驗(yàn)需要的器材：測(cè)定遠(yuǎn)視眼鏡的焦距畫出實(shí)驗(yàn)示意圖：通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)得該遠(yuǎn)視眼鏡的焦距為f=m推斷手中眼鏡的度數(shù)D=眼睛的度數(shù)等于焦距倒數(shù)的100倍，即：D=100/f信息快遞：注意：焦距f采用的單位為m四、測(cè)遠(yuǎn)視眼鏡（凸透鏡）焦距和度數(shù)的方法1、平行光會(huì)聚法測(cè)焦距：將凸透鏡正對(duì)著太陽光，在透鏡的另一側(cè)放張白紙，改變透鏡和白紙間的距離，直到在白紙上找到一個(gè)最小最亮的光斑，用刻度尺量出光斑到透鏡的距離即為焦距3、：2、：焦度透鏡透鏡的分類透鏡的辯別透鏡的應(yīng)用焦距的測(cè)量這一節(jié)課我們學(xué)到了什么？知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖很多年以前,有一支探險(xiǎn)隊(duì),在他們?nèi)ツ蠘O的途中，遇到了特大的爆風(fēng)
4、雪。等到風(fēng)雪停止天放晴時(shí)，饑腸轆轆使他們想起生火做飯的事。但保管火種的探險(xiǎn)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，由于同暴風(fēng)雪搏斗，存放火柴、望遠(yuǎn)鏡等物品的袋子不知什么時(shí)候丟失了，在這天寒地凍、遍地冰雪、零下幾十?dāng)z氏度的氣溫下，所有的食品都凍的像“石頭”一樣，沒有火種，這樣的“石頭”怎么吃得下呢?正當(dāng)大家萬分焦急的時(shí)候，一位知識(shí)淵博的探險(xiǎn)隊(duì)員提出了“用冰取火”的主意，這種方法行不行呢?試一試再說吧!于是他們便七手八腳地行動(dòng)起來了。“成功啦!成功啦!”所有的探險(xiǎn)隊(duì)員都為重新獲得了火種而歡呼起來。動(dòng)動(dòng)腦：請(qǐng)你說說他們是怎樣用冰取火的?其實(shí)早在我國漢代就有記載“削冰令其圓，舉以向日，以艾承其影，則生火。”誰能用現(xiàn)代漢語描述
5、它？誰又能解釋其原因？某公園中的一塊警示牌，上面寫有“請(qǐng)不要把裝有液體的純凈水瓶或礦泉水瓶遺留在山上”請(qǐng)同學(xué)們分析一下這是為什么？動(dòng)動(dòng)腦：動(dòng)動(dòng)腦：在農(nóng)村里，有時(shí)候?yàn)榱朔乐褂炅軡癫荻猓谙掠甑臅r(shí)候用塑料膜給草垛搭一個(gè)棚子，在雨停了太陽出來之后，一定要趕緊將棚子上的塑料膜拆除，不然可能發(fā)生火災(zāi)，你知道這其中的道理嗎？器材：細(xì)鐵絲、水、燒杯制作方法：思考問題：你做出的是什么透鏡？怎樣用簡(jiǎn)單的方法說明你做的是什么透鏡？ ???????如果將鐵絲圈變大或輕輕擺動(dòng)水膜透鏡，甩去少量的水，結(jié)果又會(huì)怎樣？綜合實(shí)踐活動(dòng)：制作水膜透鏡透鏡除了我們這節(jié)課學(xué)到的作用外，還有其他作用嗎？凸透鏡除了我們今天做出來的
6、幾種成像情況以外，還有沒有其他情況呢？請(qǐng)大家去思考、探究……
