我們分享、我們快樂教學(xué)設(shè)計

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1、我們分享，我們快樂?(《品德與生活》第二冊)柿子鎮(zhèn)道宏小學(xué)—盈朝臻????一、教學(xué)目標(biāo)：?????1、知道分享能帶給別人快樂，愿意和別人分享快樂。?????2、能夠認(rèn)同別人的快樂。?????3、能夠?qū)ν瑢W(xué)之間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行阻止，并運(yùn)用正確的方式使大家一同分享快樂。????二、教學(xué)重點(diǎn)：?????幫助學(xué)生真正理解分享的含義，鼓勵他們將自己的快樂表達(dá)出來和他人分享。三、教學(xué)過程：????（一）、輕松游戲，體驗感悟?????1、學(xué)生自己玩自己的玩具。（自己玩玩具2-3分鐘。）?????2、和同學(xué)們一起玩玩具。你們可以在小組內(nèi)交流自己的玩具，也可以去欣賞別的小組的玩具。（大家一起玩玩具2-

2、3分鐘。）?????3、玩玩具結(jié)束。師：剛才你自己玩了玩具，又和同學(xué)們一起玩了玩具，兩次玩玩具你的心情一樣嗎？有什么不一樣？?????4、師：看來好的東西僅僅自己享用并不一定快樂，大家一起享用才更快樂。把你的玩具和大家一起玩，這就叫“分享”。在你拿玩具和小朋友一起分享的時候，給大家?guī)砹嗽S多快樂。因為，我們分享；所以，我們快樂。（出示課題。）?????5、思考，進(jìn)一步理解分享的含義：?????除了分享玩具，還有哪些東西可以和大家分享，也會給大家?guī)砜鞓纺兀?????6、小結(jié)：生活中值得分享的事情的確很多。我們大家生活在一個大集體中，都要學(xué)會分享，學(xué)會了分享，我們就會得到更多的快樂。????（

3、二）、畫畫說說，分享意見?????1、出示圓圈，給這個圓圈加上幾筆，變成其他的東西。?????2、每人想一個主意，畫一畫。（學(xué)生動手畫畫。）?????3、現(xiàn)在，誰來說說你把圓圈變成了什么？?????4、小結(jié)：把你獨(dú)特的想法說出來讓大家聽，這也是一種分享。（出示：“分享想法”）這種分享可以幫助我們開闊思路，得到自己沒有想到的方法。還可以學(xué)到很多自己不知道的知識呢！?????（三）、辨析感悟，分享成功?????1、小朋友們剛才特別能干，老師禁不住要表揚(yáng)大家：“太能干了?！?????2、可是我在以前的學(xué)校上課的時候，有個小朋友卻說了這樣一句話：“有什么了不起的，不就是畫了一張畫嘛?！?????3、

4、你們覺得他這樣做對嗎？為什么？?????4、如果你是他，你會怎么做？???（四）、回憶快樂，分享快樂。????1、老師有道數(shù)學(xué)題，請你來算一算：你和我各有一個蘋果，把你的蘋果給我，把我的蘋果給你，你和我各有幾個蘋果？（一個）????2、再請你做一題：你和我都有一件快樂的事，把我的快樂說給你聽，把你的快樂說給我聽，每人有幾個快樂？（兩個）????3、如果每個人都把自己的快樂說給大家聽，那我們會有多少個快樂呢？（無數(shù)個）????4、那你有快樂的事嗎？那就趕快把自己的快樂事寫下來吧。????5、請把你的快樂事先說自己組的同學(xué)聽聽吧。讓他們先來分享你的快樂。????6、誰愿意把自己的快樂讓我們大家來

5、分享呀？(指名說)???（五）、活動總結(jié)，課外延伸。????1、你們瞧，我們班一下子成了快樂的小天地，有了數(shù)不清的快樂。????2、是啊，獻(xiàn)出了自己的快樂，分享了別人的快樂這才是我們最大的快樂，希望同學(xué)們能把快樂帶給身邊的每一個人，因為你的快樂，我們一同快樂！好嗎？