《工商管理統(tǒng)計》教學(xué)大綱new

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1、《工商管理統(tǒng)計》課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明　　一、課程的性質(zhì)和任務(wù)　　《工商管理統(tǒng)計》是中央廣播電視大學(xué)開放教育會計學(xué)專業(yè)（會計與統(tǒng)計核算方向）的限選課程，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的選修課?！　〗y(tǒng)計是管理的基礎(chǔ)性工作，管理是統(tǒng)計應(yīng)用的重要領(lǐng)域。作為一門交叉的應(yīng)用性學(xué)科，本課程結(jié)合眾多的實(shí)際案例，系統(tǒng)地講述了各種常用的統(tǒng)計方法在工商管理工作中的運(yùn)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)員在掌握統(tǒng)計學(xué)與管理學(xué)原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高統(tǒng)計分析的能力，在今后具體的工作情境中能自覺地獲取和利用統(tǒng)計信息，科學(xué)地管理各項(xiàng)工商事務(wù)?！　《?、與相關(guān)課程的銜接　　從課程性質(zhì)出發(fā)，在

2、學(xué)習(xí)本課程之前，要求學(xué)員掌握管理學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的基本原理?！豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》、《統(tǒng)計學(xué)原理》或《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》為本課程的前導(dǎo)課程?！　∪?、課程教學(xué)的要求　　1、全面了解課程內(nèi)容，對本課程的結(jié)構(gòu)體系要有一個總體的把握?！　?、掌握本課程的基本概念、基本原理和基本方法，了解統(tǒng)計學(xué)在工商管理中應(yīng)用的最新動態(tài)。　　3、把提高學(xué)員利用統(tǒng)計方法來分析和解決問題的能力作為本課程的教學(xué)目標(biāo)，著重于運(yùn)用。要重視案例教學(xué)，強(qiáng)調(diào)多思考，多動手?！　?、要采取各種靈活、生動、有效的教學(xué)方法，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員通過自學(xué)掌握本課程的基本內(nèi)容，將枯燥晦澀的統(tǒng)計理論和方法講活。

3、根據(jù)課程和學(xué)員的特點(diǎn)，所有的統(tǒng)計方法不要求進(jìn)行數(shù)學(xué)推導(dǎo)，部分難度較大的內(nèi)容可根據(jù)本大綱的規(guī)定和學(xué)員的具體情況進(jìn)行取舍?！　?、要及時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)員在學(xué)習(xí)中普遍存在的問題，通過面授、函授等方式進(jìn)行答疑，并可適當(dāng)?shù)亟M織學(xué)員進(jìn)行專題討論。第二部分多媒體教材一體化總體設(shè)計方案　　一、課程結(jié)構(gòu)與學(xué)時分配　　本課程設(shè)10個教學(xué)單元。其中，第10單元不做教學(xué)要求?！　”菊n程共4學(xué)分，72學(xué)時。其中，面授輔導(dǎo)22學(xué)時，電視輔導(dǎo)15學(xué)時，作業(yè)9學(xué)時，自學(xué)26學(xué)時。建議性的學(xué)時分配如下：教學(xué)單元面授電視作業(yè)1、統(tǒng)計能為你做些什么1?12、用圖表

4、展示你的數(shù)據(jù)1?13、概括數(shù)據(jù)的基本特征2?14、推斷未知的總體特征3?15、檢驗(yàn)?zāi)闼岢龅募僭O(shè)3?16、幾個總體間有差異嗎？3?17、怎樣分析變量間的關(guān)系？3?18、從數(shù)據(jù)中找出趨勢3?19、如何用統(tǒng)計方法控制產(chǎn)品質(zhì)量3?1合計22159　　二、教學(xué)媒體　　1、文字資料　?。?）本課程的主教材是《工商管理統(tǒng)計》（賈俊平主編，當(dāng)代中國出版社出版）。該教材體現(xiàn)了本教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，是學(xué)員學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)和考試命題的基本依據(jù)?！　。?）本課程的輔導(dǎo)教材是《工商管理統(tǒng)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（賈俊平、譚英平編著，國家統(tǒng)計局培訓(xùn)學(xué)院組編）。該學(xué)習(xí)指導(dǎo)的章節(jié)結(jié)

5、構(gòu)與主教材相對應(yīng)。每章均包括本章的內(nèi)容提要、學(xué)習(xí)要求、案例分析及其解答。該學(xué)習(xí)指導(dǎo)既是主教材的導(dǎo)讀，又是本課程的練習(xí)手冊。　　2、視頻教材　　3、網(wǎng)上教學(xué)資源　　本課程將利用中國統(tǒng)計教育培訓(xùn)網(wǎng)開展網(wǎng)上教學(xué)活動，將不定期地在“免費(fèi)資源”中提供各種補(bǔ)充性的輔導(dǎo)資料、作業(yè)等。　　三、教學(xué)環(huán)節(jié)　　1、自學(xué)　　自學(xué)是本課程教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。要督促學(xué)員按照本大綱的要求及時完成自學(xué)任務(wù)。本課程偏重于數(shù)學(xué)，難度較大，要靠平時的學(xué)習(xí)來積累知識?？记巴粨綦y于奏效?！　?、電視輔導(dǎo)　　3、面授輔導(dǎo)　　面授輔導(dǎo)以重點(diǎn)難點(diǎn)答疑、作業(yè)講評、專題講座為主。各地要聘請教學(xué)

6、經(jīng)驗(yàn)豐富者擔(dān)任本課程的輔導(dǎo)教師。　　4、作業(yè)　　根據(jù)本課程的性質(zhì)和以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好作業(yè)對提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。本課程的作業(yè)共分3次，在貴州電大該課程網(wǎng)頁中公布。　　5、考核　　考核是最終檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段。本課程以本大綱所規(guī)定的基本概念、基本原理和基本方法作為考核內(nèi)容，由貴州電大統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試時間，題型包括選擇、判斷正誤、簡述、計算與案例分析等第三部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求　　第1單元統(tǒng)計能為你做些什么？　　教學(xué)時數(shù)：1課時　　教學(xué)重點(diǎn)：1、統(tǒng)計與統(tǒng)計學(xué)　　　　　　　2、數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)來源與數(shù)據(jù)質(zhì)量　　　　　　　3、基本

7、概念　　1.1統(tǒng)計與工商管理　　1.1.1統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計規(guī)律　　統(tǒng)計的含義?！　〗y(tǒng)計學(xué)的定義。統(tǒng)計研究的過程。數(shù)據(jù)分析的方法?！　〗y(tǒng)計規(guī)律。（略）　　1.1.2統(tǒng)計能為你做什么？（略）　　統(tǒng)計的基本作用?！　〗y(tǒng)計的局限性。　　統(tǒng)計應(yīng)用上的兩個極端?！　?.1.3統(tǒng)計在工商管理中的應(yīng)用（略）　　企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；產(chǎn)品質(zhì)量管理；市場研究；財務(wù)分析；經(jīng)濟(jì)預(yù)測；人力資源管理?！　?.2尋找你所需要的數(shù)據(jù)　　1.2.1正確認(rèn)識統(tǒng)計數(shù)據(jù)　　三種統(tǒng)計數(shù)據(jù)：分類的數(shù)據(jù)；順序的數(shù)據(jù)；數(shù)值型數(shù)據(jù)?！　?.2.2尋找你所需要的統(tǒng)計數(shù)據(jù)　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)的間接來源。（

8、略）　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)的直接來源。取得社會經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的主要方式和方法?！　?.2.3統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)的誤差及其來源?！　〗y(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量要求?！　?.3回顧幾個基本概念　　1.3.1總體和樣本