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《質(zhì)量管理-五大工具教程50》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、編制:WorldClassQualityPtyLtd授課人:JohnAdamek模塊7怎樣完成一次設(shè)計失效模式及后果分析設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA1.FMEA編號用于查詢和標(biāo)識設(shè)計FEMA的一個編號。2WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA2.系統(tǒng)、分系統(tǒng)或零部件的名稱及編號注明分析的類型并填入系統(tǒng)、分系統(tǒng)或零部件的名稱和編號。3WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA3.設(shè)計
2、責(zé)任注明負(fù)責(zé)設(shè)計該產(chǎn)品的OEM(主機廠)、部門和/或小組。4WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA4.編制者:填入負(fù)責(zé)設(shè)計FMEA準(zhǔn)備工作的人員的詳細(xì)聯(lián)系方法。此人一般是設(shè)計工程師。5WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA5.年型/車型如果已知的話,填入將使用正被分析的設(shè)計和/或受到此設(shè)計影響的預(yù)期的車型年和車型。6WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分
3、析怎樣完成一次設(shè)計FMEA6.關(guān)鍵日期關(guān)鍵日期被定義為設(shè)計FMEA的完成日期。此日期不應(yīng)超過計劃的設(shè)計發(fā)布日期。7WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA7.FMEA日期此日期被定義為編制設(shè)計FMEA原始稿的日期及最新修訂的日期。8WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA8.核心小組列出參加了設(shè)計失效模式及后果分析編制工作的責(zé)任部門和個人的姓名。9WorldClassQualityPtyLtd-199
4、9年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA9.項目/產(chǎn)品功能填入項目名稱和產(chǎn)品功能。重要的是,應(yīng)盡可能簡練。與參考文件使用同樣的術(shù)語。應(yīng)確保包括所有預(yù)定的功能和未預(yù)定的功能。10WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA10.潛在失效模式填入該項目的潛在失效模式。失效模式的例子包括但不僅限于:壓裂、泄漏、破裂、褪色、剝落、斷裂、等等。11WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA11.潛在失效
5、后果如果發(fā)生失效,會出現(xiàn)什么情況?其潛在后果是什么?這些問題需要從顧客的角度予以描寫。例子無法工作、外觀不良、由于振動而發(fā)出噪聲、不舒服、工作不正常等等。12WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA12.嚴(yán)重度按附錄1的描述填入嚴(yán)重度等級。嚴(yán)重度是對問題嚴(yán)重程度的評價。13WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA13.分級對所有關(guān)鍵、重點、重要、安全或主要特性填入按顧客要求定義的特殊特性符號。QS90
6、00第三部分應(yīng)規(guī)定所需符號的類型。QS9000要求所有的特殊特性都必須在失效模式及后果分析階段予以確定。14WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA14.失效的潛在起因/機理填入造成這些失效的任何潛在原因。例如:規(guī)格不對,如配方、材料等未經(jīng)過充分試驗設(shè)品設(shè)計不當(dāng)應(yīng)力過大假設(shè)不正確、疲勞、蠕變、磨損等。15WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA15.頻度按附錄2填入頻度。頻度被定義為具體起因或機理發(fā)生
7、的概率或可能性。它可以把過去的現(xiàn)場記錄、類似的產(chǎn)品和經(jīng)驗作為依據(jù)。16WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA16.現(xiàn)行設(shè)計控制填入可確保設(shè)計適當(dāng)性的現(xiàn)行設(shè)計驗證/確認(rèn)活動。典型的例子有:環(huán)境試驗、工程試驗、可靠性研究、設(shè)計評審、FEA等。17WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA17.不易探測度按附錄3填入不易探測度概率。不易探測度被定義為所提出的設(shè)計控制方法找出任何設(shè)計缺陷或潛在失效的能力。18
8、WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月設(shè)計失效模式及后果分析怎樣完成一次設(shè)計FMEA18.風(fēng)險順序數(shù)(RPN)風(fēng)險順序數(shù)被定義為嚴(yán)重度乘以頻度乘以不易探測度。RPN是對設(shè)計風(fēng)險性的度量。RPN取值