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《《雷雨》課件30》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、雷雨(節(jié)選)關(guān)于戲劇學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)于雷雨關(guān)于作者研究討論什么是戲劇什么是劇本戲劇的分類戲劇的特點(diǎn)戲劇的幾個(gè)專業(yè)名詞關(guān)于戲劇的基本知識(shí)戲劇是由演員扮演角色,在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。在西方,戲劇,即指話劇。在中國(guó),戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱,也常專指話劇。世界各民族的戲劇都是在社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)和階級(jí)斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)上,由古代的歌舞、伎藝演變而來(lái)。后逐漸發(fā)展為由文學(xué)、導(dǎo)演、表演、音樂(lè)、美術(shù)等多種藝術(shù)成分組成的綜合藝術(shù)。戲劇的基本要素是矛盾沖突,通過(guò)具體的舞臺(tái)形象再現(xiàn)社會(huì)的斗爭(zhēng)生活,能激起觀眾強(qiáng)烈的情感反映,達(dá)到社會(huì)教育的目的。劇本是文學(xué)作品的一種體裁。是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。主要由
2、人物對(duì)話(或唱詞)和舞臺(tái)指示組成。經(jīng)過(guò)導(dǎo)演處理,用于演出的劇本,通稱腳本或演出本(臺(tái)本)。戲劇的種類很多,分類標(biāo)準(zhǔn)不同,分法也各有不同:按戲劇矛盾沖突性質(zhì)和表現(xiàn)手法的不同,可分為悲劇、喜劇、正劇等;按題材可分為歷史劇、現(xiàn)代劇、童話劇等。按藝術(shù)形式的不同,可分成話劇、歌劇、舞劇等;按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)的不同,可分為多幕劇和獨(dú)幕劇;戲劇的分類戲劇是由演員在舞臺(tái)上表演的藝術(shù),因而它要受舞臺(tái)的制約,要適合演出的需要。這就決定了它的一些特征:第一,更典型、更集中地表現(xiàn)社會(huì)生活的沖突和斗爭(zhēng)。第二,故事情節(jié)發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)往往很集中,登場(chǎng)人物也有一定數(shù)量的限制。第三,人物性格和故事情節(jié)主要是通
3、過(guò)登場(chǎng)人物的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。第四,故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕分場(chǎng)。沖突:是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過(guò)人與人之間的沖突表現(xiàn)階級(jí)之間和階級(jí)思想的矛盾沖突,有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈,更典型,更集中,更富于戲劇性。臺(tái)詞:是劇中人物的語(yǔ)言。它是性格化的,是富有動(dòng)作性的,即人物的語(yǔ)言是同他的行動(dòng)聯(lián)系在一起的。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有對(duì)話、獨(dú)白、旁白(登場(chǎng)人物離開(kāi)其他人物而向觀眾說(shuō)話)、內(nèi)白(在后臺(tái)說(shuō)話)、潛臺(tái)詞(登場(chǎng)人物沒(méi)說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言,而是用表情表現(xiàn)出來(lái)的言外之意)等等。幕和場(chǎng):幕,即拉開(kāi)舞臺(tái)大幕一次,一幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落。場(chǎng),即拉開(kāi)舞臺(tái)
4、二道幕一次,它是戲劇中較小的段落。舞臺(tái)說(shuō)明:是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情,為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)明的敘述和描寫(xiě)的語(yǔ)言。說(shuō)明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的,有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的,有關(guān)于登場(chǎng)人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的,有關(guān)于“效果”的,有關(guān)于開(kāi)幕、閉幕的等等。1.體會(huì)作品中起伏跌宕的戲劇波瀾和個(gè)性鮮明的人物語(yǔ)言。2.了解戲劇作品的特點(diǎn),理解課文精巧的藝術(shù)構(gòu)思。3.訓(xùn)練獨(dú)立閱讀、分析的能力和寫(xiě)作能力。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)把握周樸園的性格特征,體會(huì)周、魯會(huì)面時(shí)兩人復(fù)雜的心理活動(dòng)曹禺簡(jiǎn) 介曹禺,原名萬(wàn)家寶。生于1910年,卒于1996年。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代劇作家。祖籍湖北潛江市,生
5、于天津一個(gè)官僚家庭。1922年入南開(kāi)中學(xué),參加“南開(kāi)新劇團(tuán)”。1925年開(kāi)始演戲?!独子辍肥瞧涮幣鳌赡旰蟮?935年夏,又有都市生活劇《日出》發(fā)表,奠定了其在中國(guó)話劇史的地位。曹禺擅長(zhǎng)以現(xiàn)實(shí)主義筆觸,深入挖掘人物內(nèi)心世界,展示緊張、尖銳的戲劇沖突。作品享譽(yù)海內(nèi)外。代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。解放后,曹禺有《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等劇作。雷雨簡(jiǎn)介雷雨故事梗概雷雨的標(biāo)題關(guān)于雷雨《雷雨》是一部動(dòng)人心魄的悲劇。劇本以二十世紀(jì)二十年代中國(guó)半封建半殖民地社會(huì)為背景,通過(guò)一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資本家周樸園家庭內(nèi)部的種種糾葛和周魯兩家錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突,藝術(shù)地反映
6、了反動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)的腐朽、糜爛的生活,揭露了資產(chǎn)階級(jí)自私、虛偽的道德性,猛烈抨擊了舊中國(guó)黑暗腐朽的社會(huì)制度,展示出舊制度必然崩潰的歷史命運(yùn)?!独子辍芬约械膱?chǎng)景(周公館客廳)和集中的時(shí)間(同一天上午至午夜),表現(xiàn)了周魯兩家以愛(ài)情的、血緣的、階級(jí)的復(fù)雜關(guān)系為內(nèi)容的尖銳的戲劇沖突?!独子辍肥撬哪辉拕?,寫(xiě)于1932年,一經(jīng)誕生,就引起轟動(dòng),震驚劇壇,至今長(zhǎng)演不衰。課文是其第二幕第一部分。關(guān)于《雷雨》的標(biāo)題。《雷雨》寫(xiě)的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾。周樸園是這個(gè)大家庭的統(tǒng)治者,是劇中一切災(zāi)難的制造者和痛苦不幸的播種者。其妻繁漪感到被壓抑的苦悶,與周樸園的大兒子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系。怯懦、
7、自私的周萍又勾引了婢女四鳳。出于嫉妒,繁漪通知四鳳的母親侍萍把她領(lǐng)走。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個(gè)兒子,而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親,而被她帶走的兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工,作為罷工工人的代表,他和周樸園面對(duì)面地展開(kāi)斗爭(zhēng)……這些矛盾醞釀、激化,終于在一個(gè)“天氣更陰沉、更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的下午趨向高潮,又經(jīng)過(guò)一番復(fù)雜的矛盾沖突,周萍和四風(fēng)終于知道他們?cè)峭感置?。于是一?chǎng)悲劇發(fā)生了,四鳳觸電而死,繁漪的兒子周沖為救四風(fēng)不幸送命,周萍開(kāi)槍自殺,善良的魯媽癡呆了