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1、職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)零件的數(shù)控加工工藝編制學(xué)生姓名:菲菲年級專業(yè):08級指導(dǎo)教師:彭系部:機械南·州提交日期:2011年05月目錄摘要………………………………………………………………………………………3關(guān)鍵詞………………………………………………………………………………………3前言………………………………………………………………………………………31.零件圖工藝分析………………………………………………………………………41.1數(shù)控加工工藝基本特點…………………………………………………………51.2設(shè)備選擇……………………………
2、………………………………………………51.3加工方法的選擇和加工方案的確定…………………………………………51.3.1加工方法的選擇………………………………………………………………51.3.2加工方案的確定……………………………………………………………51.4工序與工歩的劃分………………………………………………………………51.4.1按工序劃分………………………………………………………………………61.4.2工歩的劃分………………………………………………………………………61.5刀具的選擇…………………………………………………………
3、…………………61.6切削用量選擇…………………………………………………………………………61.6.1背吃刀量的選擇…………………………………………………………………61.6.2主軸轉(zhuǎn)速的選擇…………………………………………………………………61.6.3進(jìn)給速度的選擇…………………………………………………………………72.編程中工藝指令的處理…………………………………………………………………82.1常用G指令代碼功能表………………………………………………………………82.2常用M指令代碼功能表……………………………………………………
4、…………93.程序編制及模擬運行、零件加工或精度自檢………………………………………93.1程序編制…………………………………………………………………………………93.1.1車削工件左端輪廓的加工程序.......................................93.1.2車削工件右端輪廓的加工程序………………………………………………113.2模擬運行………………………………………………………………………………123.3零件加工………………………………………………………………………………133.4精度自檢…………………
5、……………………………………………………………13參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………………13致謝…………………………………………………………………………………………13零件的數(shù)控加工工藝的編制作者:菲菲指導(dǎo)老師:彭(機械工程系08級數(shù)控技術(shù)專業(yè),州466000)摘要:數(shù)控技術(shù)是用數(shù)字信息對機械運動和工作過程進(jìn)行控制的技術(shù),數(shù)控裝備是指應(yīng)用數(shù)控技術(shù)對工作機械的工作過程進(jìn)行控制的裝備。它是以數(shù)控技術(shù)為代表的新技術(shù)對傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的滲透形成的機電一體化產(chǎn)品，即所謂的數(shù)字化裝備,數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用不但給
6、傳統(tǒng)制造業(yè)帶來了革命性的變化,使制造業(yè)成為工業(yè)化的象征,而且隨著數(shù)控技術(shù)的不但發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴大它對關(guān)于民生的一些重要行業(yè)(IT、汽車、醫(yī)療、輕工等)的發(fā)展起著越來越重要的作用,因為這些行業(yè)所需要裝備的數(shù)字化已是現(xiàn)代發(fā)展的大趨勢.在我國加入WTO和對外開放進(jìn)一步深化的新環(huán)境下,發(fā)展我國數(shù)控技術(shù)及裝備是提高我國制造業(yè)信息化水平和國際競爭能力的重要性保證.數(shù)控加工工藝編制畢業(yè)設(shè)計是數(shù)控專業(yè)教學(xué)體系中構(gòu)成數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)知識及專業(yè)技能的重要組成部分，通過畢業(yè)設(shè)計使我們學(xué)會了對相關(guān)學(xué)科中的基本理論基本知識進(jìn)行綜合運用,同時使我們對本專業(yè)有
7、較完整的系統(tǒng)的認(rèn)識,從而達(dá)到鞏固、擴大、深化所學(xué)知識的目的,培養(yǎng)和提高了綜合分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了科學(xué)的研究和創(chuàng)新能力。選這個題目的目的是它能體現(xiàn)出我對所學(xué)知識的掌握程度和靈活規(guī)范的運用所學(xué)知識，在我認(rèn)為要成為一名合格的學(xué)生，以自己的的思路用所學(xué)的知識來完成一份成功的畢業(yè)設(shè)計是必不可少的。此次的畢業(yè)設(shè)計主要解決的問題是零件的裝夾、工藝路線的制訂、工序與工步的劃分、刀具的選擇、切削用量的確定、車削加工程序的編寫、機床的熟練操作。主要困難的是兩次裝夾中的水平Z向長度難以保證、切削用量的參數(shù)設(shè)定、對刀的精度、工藝路線的制訂。運
8、用數(shù)控原理、數(shù)控工藝、數(shù)控編程、專業(yè)軟件等專業(yè)知識和數(shù)控機床實際操作的一次綜合練習(xí)，能讓我感觸當(dāng)代科學(xué)的前沿，體驗數(shù)控魅力，為人們的生活帶來方便，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)控技術(shù)，熟練數(shù)控機床的操作，掌握數(shù)控，開發(fā)數(shù)控內(nèi)在潛力。關(guān)鍵詞:數(shù)控技術(shù)數(shù)控
