高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育模式的探索

高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育模式的探索

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1、高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育模式的探索 ?。壅撐模莞咝絡(luò)教育教育模式  [論文]在X絡(luò)信息時(shí)代,不僅需要有先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段、高效互動(dòng)的教學(xué)方式,更需要有豐富實(shí)用的教學(xué)資源、完備的教學(xué)體系,因此,就需要在X絡(luò)環(huán)境下建立教育教學(xué)新模式。探索、探究并構(gòu)建適宜于在計(jì)算機(jī)X絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)模式,是所有教育工有待解決的新題目。  現(xiàn)代信息技術(shù)非凡是計(jì)算機(jī)X絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的奔騰,X絡(luò)化教育將成為信息時(shí)代的重要標(biāo)志和組成部分。國(guó)家教育部也大力推進(jìn)信息技術(shù)教育,虛擬學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生,在這種大環(huán)境下,探索、探究并構(gòu)建

2、適宜于在計(jì)算機(jī)X絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)模式,是教育界亟待解決的新題目,也是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命?! ≡赬絡(luò)信息時(shí)代,不僅需要有先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段、高效互動(dòng)的教學(xué)方式,更需要有豐富實(shí)用的教學(xué)資源、完備的教學(xué)體系。在X絡(luò)化教育的大環(huán)境下,使教師的教學(xué)理念有了極大改觀,隨著課改的進(jìn)一步深進(jìn),現(xiàn)代技術(shù)非凡是電子信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。教師自然成為X絡(luò)教育的主導(dǎo)氣力?! 《壳埃覀兊慕處煂?duì)信息技術(shù)、X絡(luò)教育尚不熟悉,利用X絡(luò)實(shí)施教育教學(xué)尚有間隔,尤其是建立“在X絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式”還有待起步,因此,在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢(shì)下,

3、建設(shè)一個(gè)具有素質(zhì)教育服務(wù)的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學(xué)資源系統(tǒng),拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,發(fā)展學(xué)生的多種能力,非凡是創(chuàng)新能力,已經(jīng)成為教育必須探究的課題?! ⊥瓿蒟絡(luò)教育必備一定的條件和要素,首先,做為一般的高等院校有它實(shí)現(xiàn)X絡(luò)教育的基本條件,硬件方面首先高校在近幾年里經(jīng)過(guò)了國(guó)家教育部對(duì)高等院校的評(píng)估審核,以我院為例,學(xué)院對(duì)機(jī)房、教室、寢室投進(jìn)大量資源,建成了以光纖為X絡(luò)骨干,采用千兆高速以太X,集視頻教學(xué)、監(jiān)控、信息服務(wù)、學(xué)校治理于一體的校園X絡(luò),全院有部分的教室安裝了數(shù)字投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、多功能講臺(tái)、監(jiān)控?cái)z像機(jī)。軟件方面:

4、初步建成了具有本院專業(yè)特色的X站,一般都設(shè)有“教育信息資源庫(kù)”,如:《數(shù)字圖書館》、《高等教育信息技術(shù)和課程》電子等教育數(shù)據(jù)庫(kù)、試題庫(kù)、資料庫(kù),涵蓋國(guó)情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術(shù)教育、升學(xué)指南、教育法規(guī)等教育信息,同時(shí)學(xué)院還設(shè)有兩個(gè)專業(yè)計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)部安裝了各種教學(xué)課件如:《CAD電子課件》、《PHOTOSHOP電子課件》、《PKPM電子課件》、有三個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室機(jī)房,內(nèi)部安裝了基礎(chǔ)課課件包括《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)電子課件》、《C語(yǔ)言電子課件》、《大學(xué)英語(yǔ)電子課件》、《高等數(shù)學(xué)電子課件

5、》等、兩個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)機(jī)房?jī)?nèi)有各種

6、有關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)課件,這三類機(jī)房的內(nèi)容全部上傳校園X,供全院學(xué)生共享,這能充分滿足現(xiàn)代教育治理和一線教學(xué)的需要?! ×硗猓處煹腦絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)是我們考慮完成X絡(luò)教育的又一要素,由于教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是參差不齊的,有的教師對(duì)計(jì)算機(jī)不熟,不愿意使用,以為很麻煩,而不愿意X絡(luò)教學(xué);而有的教師,他們心得到信息技術(shù)的優(yōu)越性,方便、快捷、靈活、豐富,自制課件并愿意主動(dòng)使用,他們倡導(dǎo)、傳播X絡(luò)教學(xué)。這就使得學(xué)院應(yīng)盡快為加強(qiáng)教學(xué)改革、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、緊跟時(shí)代脈搏,為能培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的學(xué)生而建立一套X絡(luò)教育的教學(xué)制度,建立完善的X絡(luò)

7、教育體系,成立學(xué)院信息技術(shù)中心,對(duì)全院的教職員工進(jìn)行信息技術(shù)的理論上、實(shí)踐上、經(jīng)驗(yàn)上的培訓(xùn),并能提供大量的X絡(luò)教育的資料,使全院教職員工基本把握信息技術(shù)教育,能滿足在X絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教育教學(xué)的需要?! ∫坏┚邆淞薠絡(luò)教育的條件和要素,那我們就應(yīng)大力推廣和使用X絡(luò)教育,固然X絡(luò)教育沒(méi)有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ),需要我們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)有的理論,不斷探索、總結(jié)、回納、概括,形成適用于X絡(luò)教育的理念、原則、策略。但只要我們能同一思想和觀念,并不斷的更新和進(jìn)步信息技術(shù),使教師信息技術(shù)精湛,使精湛技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育緊密結(jié)合,培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要

8、的人才,這是我們需要思考探究的又一新題目?! ∷?,如何打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),采用生動(dòng)活潑的X絡(luò)課堂教學(xué)和豐富多彩的課外教育相結(jié)合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,建立一個(gè)基于X絡(luò)平臺(tái)的符合當(dāng)代教育理念、具有現(xiàn)代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學(xué)模式,是我們每一個(gè)現(xiàn)代教師的共同的職責(zé)和任務(wù)?! ∽鳛?1世紀(jì)的教師應(yīng)該思考自己的角色定位新題目:在X絡(luò)環(huán)境中教師應(yīng)該采用什么樣的教育教學(xué)模式實(shí)施教育教學(xué);在X絡(luò)環(huán)境中,教師應(yīng)該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力,促成教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展;在X絡(luò)教育中,

9、對(duì)教師素質(zhì)到底有哪些新的要求。而作為21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該思考自己的學(xué)習(xí)新題目:在X絡(luò)環(huán)境中,如何變更傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,建立新的學(xué)習(xí)方式;在X絡(luò)環(huán)境中,如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);在X絡(luò)環(huán)境中,如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。作為21世紀(jì)的學(xué)校應(yīng)該思考建設(shè)新型師資隊(duì)伍,培養(yǎng)新型學(xué)生的關(guān)鍵

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