36-動物行為-101

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1、1————普通生物學?第7篇　生態(tài)學與動物行為?第36章動物的行為第36章動物的行為2●為什么對動物行為感興趣？人類、動物關系密切，激烈競爭、互相依存；————普通生物學?第7篇　生態(tài)學與動物行為?第36章動物的行為3●人類對動物行為感興趣的原因早期人類大型狩獵動物——強大競爭者現(xiàn)代人類昆蟲、嚙齒動物更重要——傳播多種危險疾病（鼠疫）、競爭食物4●研究動物行為的意義了解動物生活習性、行為規(guī)律；◆防治有害動物；◆利用有益動物；◆保護珍稀瀕危動物；◆基礎學科：遺傳學、仿生學、生理學、分類學、生態(tài)學、進化論、生物多樣性保護，等；◆研究人類自身

2、行為：起源、進化。536.1本能行為和學習行為；36.2動物行為的生理和遺傳基礎；36.3動物的防御行為和生殖行為；36.4動物的社群生活與通訊；36.5利他行為和行為節(jié)律636.1本能行為和學習行為36.1.1行為的定義；36.1.2本能行為與學習行為；36.1.3本能行為；36.1.4較簡單的學習類型；36.1.5聯(lián)想性學習；36.1.6頓悟學習736.1.1行為的定義●行為沒有普遍適用的定義不同科學領域有不同的涵義生物學領域也廣泛應用于不同層次。8●動物行為學中定義：動物在個體層次上，對外界環(huán)境、內在生理變化作出的具一定生物學意義

3、的整體性反應。?動物所做的任何有利于自身存活、長遠基因存活的事情；9●各種形式運動（跑、跳、飛）、個體間的相互通訊（鳴叫、姿態(tài)、氣味等）?行為并不局限于一種運動形式雄羚羊不動地屹立山巔——炫耀行為蜥蜴清晨陽光下靜伏不動——體溫調節(jié)?行為的得失（適應性）動物借助于行為適應外界多變的環(huán)境10●行為的得失（適應性）黑頭海鷗的孵卵行為對雛鷗的兩個危險：破蛋殼內面是白色的，很容易為捕食者（烏鴉）所發(fā)現(xiàn)新孵的雛鷗羽毛未干、全身濕軟，最易為臨近海鷗所吞食?權衡得失后，親鷗選擇留守1h，直到雛鷗羽毛變干而蓬松，才銜破殼飛走11●行為的適應性：適應多變環(huán)

4、境→以最有利方式（收益﹥代價）完成生命活動→最大限度確保個體存活、生命延續(xù)；12●行為特點與動物形態(tài)、生理一樣◆適應性；◆受遺傳、環(huán)境兩方面影響；◆物種特異性。1336.1.2本能、學習行為1.本能行為●定義：達爾文可遺傳的復雜反射；即：先天的、遺傳的，●形成：長期進化過程中，通過自然選擇形成的。14●適應性意義尤其對壽短、缺乏親代撫育的動物；如：雌細腰蜂，春天從地下羽化，無學習對象（雙親去年已死）不需學習，幾周內完成一系列先天、本能行為，全部生命活動。15●交尾；●挖洞、筑巢；●狩獵麻醉獵物、帶回巢室；●產卵、封洞；●死亡。狩獵產卵封

5、洞162.學習行為●意義對于壽命長、需親代撫育的動物尤為重要；因此，長壽物種對環(huán)境變化有較大應變能力；如：食肉獸；17◆母獸：在相當長一段時間內，喂奶、保護、撫育；◆幼崽：?學習行走；?吃雙親帶回的獵物；?學習成年獸的動作、捕食行為；?與同伴玩耍嬉戲學習打斗行為；確立社會地位；18●學習行為的定義：個體生活經歷中，通過學習獲得的行為；●學習的定義特定刺激→行為變化，就是學習；如：鳥→食有毒昆蟲→嘔吐→不再吃，就是學習；如：不會用電腦→會用。193.學習、本能行為的本質區(qū)別●本能行為：進化過程中形成的，先天性的、遺傳的；●學習行為：個體生

6、活過程中獲得的、不遺傳；204.任何動物既有本能行為，又有學習行為；●細腰蜂主要依賴本能行為；也須學習；如：認洞口；21●雄鳥鳴叫◆婉囀的鳴叫：求偶、領地行為?先天、本能：基礎；?后天學習：向其他雄鳥學習；◆報警鳴叫、對報警鳴叫的反應先天、本能行為——生存的必須；若需通過學習才能獲得，可能未學會就已喪命。225.學習能力與身體大小的關系●與身體大小（腦量）的關系體小→腦量小→學習能力差；●與生活方式的關系：同等大小動物適應不同生活方式，自然選擇→學習能力不同；如：體積、壽命相似，學習能力大異膜翅目>>雙翅目昆蟲；23◆膜翅目蜜蜂：豐富的

7、本能行為，極強的學習能力：?辨認空間配置：蜂巢、蜜源植物；?每種花一天中何時產蜜量最大；◆雙翅目蠅、蚊：一定程度學習能力，但主要依靠本能；即：對食物、隱蔽場所、異性的遺傳反應來適應環(huán)境。2436.1.3本能行為動性、趨性、固定行為型1.動性●無脊椎動物；●刺激→隨機、不定向運動；→趨利避害；252.趨性：刺激→定向運動→趨向（離開）刺激源；●類型：趨光、地、濕、觸性；趨流（氣流、水流）性等。●類型：正、負趨性；26●機制：不等量刺激強度→兩側感官→中樞神經→身體向一側偏轉→兩側感官接受的刺激強度平衡；273.固定行為型●定義：刺激→按一

8、定時、空順序→定型（固定）的動作；●意義：能達到某種生物學目的；●特點：◆刻板不變的動作形式；◆物種特異性；◆先天、本能行為。28●舉例：求偶、筑巢、取食、清潔等◆灰雁回收蛋；◆蜜蜂→蜂房；◆蜘蛛→網；◆青