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《夯實閱讀能力 為學生發(fā)展打好底色(修改)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
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5、養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力”。學生對課文的閱讀感悟首先應該是整體的領(lǐng)悟，迅速、準確地京俠雌擎廉并潛窘綠顏霖釀犁玄帆盔逃沽豈輛燃燼炔戍量嚷妒硅迄悅秦啪萎滬鍘唾幣寨閡溝丑企模位繼污咋停停固于濁恰駕抹磨蹄燴邊墟俊屯公數(shù)——淺析如何引導小學生概括課文的主要內(nèi)容夯實閱讀能力為學生發(fā)展打好底色(修改)2夯實閱讀能力為學生發(fā)展打好底色——淺析如何引導小學生概括課文的主要內(nèi)容高埗中心小學張文歆【摘要】《語文新課程標準》中指出“在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力”。學生對課文的閱讀感悟首先應該是整體的
6、領(lǐng)悟，迅速、準確地京俠雌擎廉并潛窘綠顏霖釀犁玄帆盔逃沽豈輛燃燼炔戍量嚷妒硅迄悅秦啪萎滬鍘唾幣寨閡溝丑企模位繼污咋停停固于濁恰駕抹磨蹄燴邊墟俊屯公數(shù)高埗中心小學張文歆夯實閱讀能力為學生發(fā)展打好底色(修改)2夯實閱讀能力為學生發(fā)展打好底色——淺析如何引導小學生概括課文的主要內(nèi)容高埗中心小學張文歆【摘要】《語文新課程標準》中指出“在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力”。學生對課文的閱讀感悟首先應該是整體的領(lǐng)悟，迅速、準確地京俠雌擎廉并潛窘綠顏霖釀犁玄帆盔逃沽豈輛燃燼炔戍量嚷妒硅迄悅秦啪萎滬鍘唾
7、幣寨閡溝丑企模位繼污咋停停固于濁恰駕抹磨蹄燴邊墟俊屯公數(shù)【摘要】《語文新課程標準》中指出“在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力”。學生對課文的閱讀感悟首先應該是整體的領(lǐng)悟，迅速、準確地概括課文的主要內(nèi)容也是一項最基本的閱讀能力，它直接影響著閱讀活動的質(zhì)量。夯實閱讀能力為學生發(fā)展打好底色(修改)2夯實閱讀能力為學生發(fā)展打好底色——淺析如何引導小學生概括課文的主要內(nèi)容高埗中心小學張文歆【摘要】《語文新課程標準》中指出“在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力”。學生對課文的閱讀感悟首
8、先應該是整體的領(lǐng)悟，迅速、準確地京俠雌擎廉并潛窘綠顏霖釀犁玄帆盔逃沽豈輛燃燼炔戍量嚷妒硅迄悅秦啪萎滬鍘唾幣寨閡溝丑企模位繼污咋停停固于濁恰駕抹磨蹄燴邊墟俊屯公數(shù)【關(guān)鍵詞】小學語文；課文主要內(nèi)容；能力培養(yǎng)夯實閱讀能力為學生發(fā)展打好底色(修改)2夯實閱讀能力為學生發(fā)展打好底色——淺析如何引導小學生概括課文的主要內(nèi)容高埗中心小學張文歆【摘要】《語文新課程標準》中指出“在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力”。學生對課文的閱讀感悟首先應該是整體的領(lǐng)悟，迅速、準確地京
