蘇教版六年級下冊品德與社會第4課 網(wǎng)絡連接你我他教案

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1、蘇教版六年級下冊品德與社會第4課網(wǎng)絡連接你我他教案第4課網(wǎng)絡連接你我他　　第1課時　　教學目標：　　1．通過對網(wǎng)絡相關知識的了解，引導學生認識到網(wǎng)絡在社會中的重要性，對利用網(wǎng)絡收集信息、與人交流等方面的用途產(chǎn)生興趣，并形成利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學習和生活服務的態(tài)度。　　2．通過上網(wǎng)親身體驗和交流網(wǎng)絡上發(fā)生的一些故事，使學生切身感受到當今的時代是網(wǎng)絡的時代，網(wǎng)絡能帶給我們種種便利。　　教學重點難點：　　通過上網(wǎng)親身體驗和交流網(wǎng)絡上發(fā)生的一些故事，使學生切身感受到當今的時代是網(wǎng)絡的時代，網(wǎng)絡能帶給我們種種便利?！　?/p>

2、教學準備：　　1．請學生準備一個網(wǎng)絡上的故事?！　?．教師網(wǎng)上注冊。　　3．準備網(wǎng)絡歌曲。　　教學過程：　　一、導入　　播放歌曲《東北人都是活雷鋒》?！　煟骸稏|北人都是活雷鋒》這首歌本來不為人所熟悉，但它以Flash的形式，借助網(wǎng)絡傳播之后，一夜之間就紅遍了大江南北。通過這首歌的遭遇，我們可以窺見網(wǎng)絡的力量?！　“鍟n題：網(wǎng)絡連接你我他　　二、認識“網(wǎng)絡時代”，了解網(wǎng)絡的作用?！　?．自主閱讀課本內(nèi)容。　　你能體會到課文中的宋伯伯為了能和女兒在網(wǎng)上交流，突擊學習電腦和上網(wǎng)時的心情嗎？如果你在外地通過網(wǎng)絡和

3、家人聯(lián)系，你最想跟他們交流什么？又會通過什么樣的方式交流呢？　　討論：不同的交流方式相比，網(wǎng)絡有哪些好處?！　?．找一找，你身邊有哪些現(xiàn)代科技的發(fā)明與應用真正將人類帶進了“千里眼”和“順風耳”的嶄新世界？　　3．閱讀《國際互聯(lián)網(wǎng)》?！　∪绻靡粋€詞來描述網(wǎng)絡時代的特點，你會首選哪個詞呢？　　4．閱讀《我與網(wǎng)絡一起成長》?！　【W(wǎng)絡故事會：聽說過網(wǎng)上有趣故事嗎？你和網(wǎng)絡之間產(chǎn)生過故事嗎？　　交流故事?！　?．閱讀《網(wǎng)上尋醫(yī)》《網(wǎng)上追捕在逃犯罪嫌疑人》　?。?）網(wǎng)絡作用知多少?！　【W(wǎng)絡在我們的生活中，發(fā)揮著重要

4、的作用。請把你能想到的網(wǎng)絡作用寫下來，同學之間互相交流，看看網(wǎng)絡的作用你們知道多少?！　。?）發(fā)揮你的想象力，想一想在不遠的將來，網(wǎng)絡還有可能在哪些方面得到應用？　?。?）同學之間互相交流自己搜集的有用的網(wǎng)址?！　。?）你平常上網(wǎng)嗎？經(jīng)常去的網(wǎng)站有哪些？　　6．你利用網(wǎng)絡做得最多的事情是什么？　　討論：假如突然離開了網(wǎng)絡，你認為我們的生活會發(fā)生改變嗎？如果會，你覺得那將會是哪些方面的變化？　　討論：網(wǎng)絡給我們帶來的好處有哪些？你是如何從中受益的？　　7．朗讀《網(wǎng)絡給貧困山區(qū)的孩子帶來了希望》?！　∧闶窃鯓永?/p>

5、解教室里寫的那段話的？　　8．閱讀《網(wǎng)上幽默》　　如果你的家長不支持你上網(wǎng)，而你又非常想利用網(wǎng)絡做些有益的事情，回家之后，你會怎樣給父母說？　　三、布置作業(yè)?！　〉?課時　　教學目標：　　1．了解網(wǎng)絡是一柄雙刃劍，它的負面影響不容忽視。增強學生的自控能力，使學生在頭腦中自覺筑起抵御不良思想的“防火墻”。　　2．增強學生的自我保護能力，避免誤入歧途，掉進網(wǎng)絡“陷阱”?！　〗虒W重點難點：　　了解網(wǎng)絡是一柄雙刃劍，它的負面影響不容忽視。增強學生的自控能力，使學生在頭腦中自覺筑起抵御不良思想的“防火墻”。　　教學準

6、備：　　請學生通過上網(wǎng)、查閱書籍等途徑，每人找出至少一個網(wǎng)絡“陷阱”。　　教學過程：　　一、導入　　通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)知道，網(wǎng)絡可以給我們的生活和學習帶來許多便利。誰來說說？　　過渡：網(wǎng)絡其實是一把雙刃劍，網(wǎng)絡中也有一些負面消極的東西?！　《?、教學互動一　　1．閱讀課本第29頁《我看“電腦熱”》?！　?．思考：在網(wǎng)絡上，你都愛做些什么？你玩網(wǎng)絡游戲嗎？如果玩的話，玩游戲占用了你多少時間？　　3．請玩過電腦游戲的同學談談：你經(jīng)常玩的電腦游戲是什么？你喜歡電腦游戲嗎？它有哪些地方吸引你？　　4．如果要客

7、觀地評價一下網(wǎng)絡游戲給你帶來的影響，你認為有哪些？這些影響是正面的還是負面的？　　三、教學互動二　　1．自主閱讀30到31頁的內(nèi)容?！　?．找“陷阱”。結(jié)合課前準備的關于網(wǎng)絡“陷阱”，說一說：你知道哪些網(wǎng)上的不良行為？&n