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《英國高校地理規(guī)劃本科課程體系設(shè)置的啟示》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、英國高校地理規(guī)劃本科課程體系設(shè)置的啟示摘要2012年設(shè)置人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)以來，我國該專業(yè)的培養(yǎng)模式還在探索之中。本文篩選出英國排名前列并設(shè)置了地理規(guī)劃本科專業(yè)的高校，剖析了它們該專業(yè)課程體系的設(shè)置，探討其注重拓展本科生人文地理知識面、培養(yǎng)學(xué)生的科研思維與技能的特色，并為我國人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的發(fā)展建設(shè)提出了建議。關(guān)鍵詞人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃課程體系研究方法中圖分類號：G649.1文獻標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.05.004InspirationofBritishColl
2、egeGeographyPlanningUndergraduateCurriculumSystemSettingsWANGQiaozhi,CHENYong，MlAOZuohua，ZENGXiangyang,LIUYanzhong，LIJun(SchoolofResourceandEnvironmentalEngineering,WuhanUniversityofScienceandTechnology，Wuhan，Hubei430081)AbstractWiththeintroductionoftheundergrad
3、uatemodule，HumanGeographyandUrbanPlanning,in2012，thereisstillaneedtoexplorethedevelopmentoftheeducationstrategy.Thispaperselectedtop-rankingBritishuniversitiesprovidingtherelatedundergraduatemodule，analyzedtheirarrangementofmodulecourses，anddiscussedtheirfeature
4、sincludingprovidingextensivehumangeographyknowledgeandtrainingstudents1researchideaandskills.SuggestionstomoduledevelopmentofChineseuniversitiesarethereforeprovidedthroughdrawinguponBritishexperiences.KeywordsHumanGeographyandUrbanPlanning;coursesystem;researchm
5、ethods2012年，教育部第四次修訂《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，調(diào)整地理學(xué)本科專業(yè)，在原來的資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的基礎(chǔ)上分化出人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)主要培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，在德、智、體等方面全面發(fā)展，具備城鄉(xiāng)規(guī)劃及其管理的基本理論和基本技能，能在國土資源管理部門、城市建設(shè)管理機構(gòu)、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等從事資源調(diào)查、評價、規(guī)劃設(shè)計和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃作為一個新分化出的專業(yè)，課程設(shè)置的模式尚在探索之中。針對此現(xiàn)狀，有必要借鑒國外相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)模式的經(jīng)驗。英國高校
6、地理學(xué)及相關(guān)專業(yè)的教育久負(fù)盛名，具有國際領(lǐng)先水平。英國地理規(guī)劃專業(yè)屬于地理系與規(guī)劃系聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè)，開設(shè)的學(xué)校較少。據(jù)統(tǒng)計，英國排名前30的高校中有四所高校開設(shè)地理規(guī)劃專業(yè)，包括紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、卡迪夫大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、伯明翰大學(xué)，其中前三所高校人才培養(yǎng)目標(biāo)較為一致，主要是為城市建設(shè)、規(guī)劃、自然資源管理等行業(yè)輸送人才，與我國人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃較為相近。伯明翰大學(xué)對規(guī)劃要求較低，課程設(shè)置更多偏重自然地理、環(huán)境科學(xué)的方向，規(guī)劃類課程較少，類似于我國自然地理與資源環(huán)境的培養(yǎng)方向，對我國人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的借鑒意義有限。本文
7、著重分析前三所高校地理規(guī)劃本科課程的基本框架與特點，為我國相關(guān)專業(yè)的發(fā)展提出建議。1英國地理規(guī)劃本科課程體系表1匯總了紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、卡迪夫大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)地理規(guī)劃專業(yè)的本科課程體系。三年制的課程體系主要涵蓋研宄方法類、地理類、城市規(guī)劃類課程，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。總體來看，這幾所高校第一學(xué)年的課程均為必修類型，主要為概論性質(zhì)的課程，幫助學(xué)生建立地理的思維、認(rèn)識城市的形成過程與結(jié)構(gòu)、了解規(guī)劃的基本思想與過程、思考規(guī)劃在城市發(fā)展中的作用，同時培養(yǎng)學(xué)生對研究方法的重視;第二學(xué)年的課程種類更加豐富、讓學(xué)生有機會深入了解地理思
8、維的歷史、地理的經(jīng)濟文化分支、影響規(guī)劃的政策因素、及針對環(huán)境問題的規(guī)劃，學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣，按照學(xué)校的要求選擇地理及規(guī)劃課程并開展一定的地理研宄，了解研究的技術(shù)方法，為第三年的畢業(yè)論文打基礎(chǔ);第三學(xué)年里，學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣，綜合學(xué)習(xí)地理規(guī)劃課程并完成畢業(yè)論文。這種課程設(shè)置模式注重了規(guī)劃的思維與技能的培養(yǎng)，契合我國相關(guān)專業(yè)培
