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《論國際合作辦學(xué)的管理模式和教學(xué)模式的探索》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、論國際合作辦學(xué)的管理模式和教學(xué)模式的探索：經(jīng)濟(jì)的全球化推動了教育的全球化，高等院校通過合作辦學(xué)來推動高校國際化的進(jìn)程，中外合作辦學(xué)在管理上要采用適當(dāng)?shù)墓芾碇贫?，使其?guī)范化管理，健康化發(fā)展；在教學(xué)上要符合市場發(fā)展和教學(xué)規(guī)律的要求，使其具有合理性，專業(yè)性和創(chuàng)新性?！ ￡P(guān)鍵詞：國際合作辦學(xué)管理模式教學(xué)模式 經(jīng)濟(jì)的全球化推動了教育的全球化，高等院校通過合作辦學(xué)來推動高校國際化的進(jìn)程，充分運(yùn)用國際教育資源，從而提高自身的競爭力。我國《中外合作辦學(xué)條例規(guī)定》，＂中外合作辦學(xué)實(shí)行擴(kuò)大開放、規(guī)范辦學(xué)、依法管理
2、、促進(jìn)發(fā)展的方針，國家鼓勵引進(jìn)外國優(yōu)質(zhì)教育資源的中外合作辦學(xué)。＂可見，中外合作辦學(xué)的特點(diǎn)是，培養(yǎng)具有國際視野的畢業(yè)生，使其具有在熟悉國際準(zhǔn)則和國際文化的前提下，進(jìn)行有效的交流和合作的能力。而國際合作辦學(xué)的管理模式和教學(xué)模式的探索和應(yīng)用在國際合作辦學(xué)的發(fā)展過程中起到極其重要的作用，因此，本文將就國際合作辦學(xué)的管理模式和教學(xué)模式做進(jìn)一步的討論和分析?！ ≈型夂献鬓k學(xué)的管理模式的探索： 因?yàn)橹型夂献鬓k學(xué)不同于純粹的公立高校和私立高校，‘社會選擇’決定了它的生存和發(fā)展必須由，因此建立適應(yīng)市場競爭的管理
3、機(jī)制就顯得尤為重要。首先，中外合作辦學(xué)的學(xué)科專業(yè)設(shè)置，教師的聘用，教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，以及其它配套設(shè)施如學(xué)習(xí)與生活條件的完善等等都是從屬于學(xué)校的招生政策，目的是有更多、更好的學(xué)生來就讀國際合作辦學(xué)的專業(yè)。因此，制定一套系統(tǒng)的招生方案以及配套的專業(yè)設(shè)置，教師聘用，以及其它設(shè)施至關(guān)重要。第二，設(shè)置專門的管理機(jī)構(gòu)，配備相應(yīng)的管理人員進(jìn)行規(guī)范化管理，可嘗試采取如引導(dǎo)式主體間性管理模式，民主對話式主體間性管理和服務(wù)式主體間性管理模式。前者即管理者對被管理人進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，民主對話方式則更多的表現(xiàn)為被管理者積極參與到管
4、理當(dāng)中，服務(wù)式則是主體具備了良好的發(fā)展動力和條件，需要管理者為其提供相應(yīng)的良好的服務(wù)?？梢姡煌墓芾砟Ｊ叫枰煌耐獠織l件，具體應(yīng)用哪一種管理模式還要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。第三，要選擇有發(fā)展?jié)摿?，有效益，有合作條件的項(xiàng)目進(jìn)行合作，從而使得國際合作項(xiàng)目具有更為廣闊的發(fā)展空間。通過以上論述，我們不難發(fā)現(xiàn)，完善中外合作辦學(xué)的管理制度，做好相關(guān)的管理工作，使其具有規(guī)范化管理，健康化發(fā)展，這是保證合作辦學(xué)順利發(fā)展的關(guān)鍵所在?！ ≈型夂献鬓k學(xué)的教學(xué)模式探索： 首先，中外合作辦學(xué)應(yīng)采用雙語教學(xué)模式
5、。國際合作辦學(xué)可以與合作院校同步使用英文教材,教學(xué)方法上可使用ppt,視頻,圖片等方法,同時(shí)采用小組討論,小組調(diào)研,小組演講等課堂活動,作業(yè)考試可采取論文形式,每科每學(xué)期寫3-4篇論文(英語).此外,要選擇合理的教學(xué)模式,可以根據(jù)學(xué)生的英語水平和全英文教材的難易程度選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,這些模式包括:過渡性雙語教學(xué)模式：適用于剛剛?cè)雽W(xué),采用英文教材,全漢語講解;半外型雙語教學(xué)模式：適用于英語基礎(chǔ)一般,教材難度較大,可以通過各種形式的課堂活動來完成相關(guān)知識的教學(xué);依托型雙語教學(xué)模式:適用于英語水平大幅提高,
6、可以用英語去學(xué)習(xí)專業(yè)知識,母語作為輔助工具;全外型雙語教學(xué)模式:適用于班級學(xué)生整體水平較高,教材難度不大的教學(xué)。第二，就中外合作辦學(xué)的教學(xué)方法而言，應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生主體參與性。就教學(xué)模式而言，可以采用互動式教學(xué)模式，即通過教師與學(xué)生在課堂上互動和交流，從而更好的完成一定的教學(xué)任務(wù)，此外，還可以采用分層式的教學(xué)，即學(xué)生分層，目標(biāo)分層，過程分層，作業(yè)分層以及評分分層等等。同時(shí)，可以引進(jìn)外籍教師講授部分英語課程和專業(yè)課程，以提升國際合作辦學(xué)的質(zhì)量和符合教育國際化的辦學(xué)理念。第三，
7、可以開辦語言培訓(xùn)班?？衫米陨淼膶I(yè)優(yōu)勢，提供出國前的英語強(qiáng)化培訓(xùn)，為不同專業(yè)的畢業(yè)生提供出國留學(xué)的機(jī)會。另外，中外合作辦學(xué)發(fā)展到一定階段，可以開展校企合作訂單模式，探索出中外校企合作訂單式的培養(yǎng)模式。可以按照國外企業(yè)對專業(yè)人才的要求，選拔出專業(yè)技能突出的學(xué)生進(jìn)行英語強(qiáng)化培訓(xùn)，通過嚴(yán)格考核，專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，從而在校企合作的國外企業(yè)或中外合資企業(yè)任職。由此可見，中外合作辦學(xué)的教學(xué)模式既要采用適當(dāng)?shù)碾p語教學(xué)的教學(xué)模式，又要注重專業(yè)課程的設(shè)置；既要采用國外先進(jìn)的教學(xué)方法，又要因材施教。充分利用市場資源和學(xué)?，F(xiàn)
8、有的教學(xué)資源，從而在教學(xué)模式上符合市場發(fā)展和教學(xué)規(guī)律的要求，為國際合作辦學(xué)的良好的發(fā)展提供更為良好的保證。 綜上所述,中外合作辦學(xué)是通過引進(jìn)國外先進(jìn)的辦學(xué)理念，教學(xué)方法和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升高校的教學(xué)和管理的國際化進(jìn)程。通過合作辦學(xué)，增加辦學(xué)的多樣性，使更多學(xué)生能夠充分利用國內(nèi)和國外院校的資源，完成國內(nèi)和國外的學(xué)業(yè)，從而增強(qiáng)自身的競爭力。中外合作辦學(xué)在管理上要采用適當(dāng)?shù)墓芾碇贫?，使其?guī)范化管理，健康化發(fā)展；在教學(xué)上要符合市場發(fā)展和
