第五單元 動(dòng)畫城

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1、第五單元?jiǎng)赢嫵且弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分配　　第一課時(shí)唱歌《我是快樂的小木匠》小小音樂劇《小熊貓學(xué)木匠》　　第二課時(shí)①欣賞《藍(lán)皮鼠和大臉貓》　?、诨顒?dòng)《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》①《藍(lán)皮鼠和大臉貓》的叫聲。　?、趯W(xué)唱《大風(fēng)車》①排成“十字”隊(duì)形旋轉(zhuǎn)。　?、诟?duì)長(zhǎng)做動(dòng)作　　第三課時(shí)欣賞《三個(gè)和尚》①童謠《三個(gè)和尚》　?、趯W(xué)唱《三個(gè)和尚》　?、鄹枳V，“跳樹樁”游戲用打擊樂器為童謠配伴奏　　第四課時(shí)①唱歌《大風(fēng)車》　?、趩卧獜?fù)習(xí)。　　二、教學(xué)要求　?。ㄒ唬﹩卧傄蟆　⊥ㄟ^優(yōu)秀的動(dòng)畫片音樂進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，開發(fā)學(xué)生音樂想象力和創(chuàng)造力，了解相關(guān)的卡通文化，初步感受視覺藝術(shù)與聽覺藝術(shù)的密切聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)

2、生關(guān)注日常生活中的音樂，音樂啟發(fā)學(xué)生通過廣播、電視等傳媒聽賞音樂，積累和豐富課外學(xué)習(xí)成果?！　。ǘ┚唧w要求　　在演唱、觀看VCD、做游戲的過程中，欣賞民樂合奏《三個(gè)和尚》、《藍(lán)皮鼠和大臉貓》、《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》。幫助學(xué)生回憶和總結(jié)動(dòng)畫片音樂，聯(lián)系動(dòng)畫片的畫面和故事情節(jié)，初步感受音樂、畫面、故事情節(jié)這三者之間的密切關(guān)系，在輕松愉快的氣氛中體驗(yàn)優(yōu)秀卡通文化帶給人們的愉　　用木魚、堂鼓、小鈸為兒歌伴奏，進(jìn)一步熟悉、鞏固這三種打擊樂器的音色和演奏方法?！　W(xué)唱歌曲《大風(fēng)車》和《快樂的小木匠》，按照動(dòng)畫片中的情緒，大方地演唱?！　∽鲇螒?，熟悉唱名?！　∪?、教學(xué)準(zhǔn)備　　（一）教具　　1．頭飾：印第

3、安人插著羽毛的頭飾?！　?．圖片：藍(lán)皮鼠圖片、大臉貓圖片?！　?．打擊樂器：木魚、堂鼓、小鈸?！　?．《大風(fēng)車》《藍(lán)皮鼠和大臉貓》《快樂的小木匠》《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》《三個(gè)和尚》音響資料（錄音帶）?！　?．寫有唱名doremisolla的卡片，按以下位置擺放：　?、蕖　、佗冖荨　、邸　?．節(jié)奏卡片：　?。ǘ┪淖帧D片資料　　1．《藍(lán)皮鼠和大臉貓》《三個(gè)和尚》《小飛俠》的動(dòng)畫片，或動(dòng)畫片片斷、圖冊(cè)等?！　?．《藍(lán)皮鼠和大臉貓》《三個(gè)和尚》《小飛俠》動(dòng)畫片故事，及動(dòng)畫片的相關(guān)介紹?！　∷摹⒔滩姆治觥　。ㄒ唬┚帉懸鈭D　　在現(xiàn)代生活中，動(dòng)畫片因?yàn)槠湄S富的表現(xiàn)內(nèi)容、奇妙的想象與幻想、神奇的高科技表

4、現(xiàn)手法，給人們以強(qiáng)烈的視覺和聽覺沖擊力。它吸引著廣大觀眾，尤其是少年兒童，成為兒童娛樂生活中的重要內(nèi)容。其中的許多優(yōu)秀作品，包括動(dòng)畫片中的主題歌、插曲、音樂背景等，成為流傳廣泛的音樂佳作。因此，在第一學(xué)期第五單元的《動(dòng)畫城》之后，本學(xué)期再次安排一個(gè)單元的《動(dòng)畫城》，希望能從浩瀚的動(dòng)畫片世界里擷取幾朵小小的音樂浪花，奉獻(xiàn)給學(xué)生們?！　”締卧伞洞箫L(fēng)車》《快樂的小木匠》《藍(lán)皮鼠和大臉貓》三首歌曲、器樂合奏《三個(gè)和尚》以及音樂活動(dòng)《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》組成。　　歌曲和樂曲均選自近年來播放的優(yōu)秀動(dòng)畫片，現(xiàn)代氣息濃郁?！洞箫L(fēng)車》是中央電視臺(tái)少兒節(jié)目正在采用的片頭曲；《藍(lán)皮鼠和大臉貓》《小飛俠》也是近兩

5、年拍攝、引進(jìn)、播放的動(dòng)畫音樂。有的歌曲在兒童中間早已傳唱開來，有的歌曲兒童雖說不會(huì)唱，但也已耳熟能詳。編寫者的意圖，一是整理兒童課外的零星的音樂信息，了解兒童的音樂趣味；二是借助畫面和情節(jié)，豐富學(xué)生的音樂想象力；三是鼓勵(lì)學(xué)生模仿動(dòng)畫音樂、探究音樂情緒，發(fā)展創(chuàng)造性思維?！　。ǘ┲攸c(diǎn)與難點(diǎn)　　本單元的重點(diǎn)：　　感受和鑒賞音樂。聆聽和感受歌曲《藍(lán)皮鼠大臉貓》《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》、器樂曲《三個(gè)和尚》，培養(yǎng)兒童專心聆聽的習(xí)慣，并啟發(fā)兒童大膽表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)音樂的感受，發(fā)展兒童的肢體語言、口頭表達(dá)等能力?！　∫龑?dǎo)和訓(xùn)練兒童形成良好的聆聽音樂的習(xí)慣，發(fā)展兒童對(duì)音樂節(jié)奏感、音高感、音樂記憶、音樂情緒變化等感受

6、能力，促使兒童逐漸形成自己對(duì)音樂好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，喜歡哪首作品、作品的哪個(gè)部分、為什么喜歡等?！　”締卧碾y點(diǎn)：　　如何引導(dǎo)兒童表達(dá)自己對(duì)音樂的感受，如何創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，給予兒童表現(xiàn)自己的空間和手段?！　。ㄈ┮魳凡牧戏治觥　?．《快樂的小木匠》　　《快樂的小木匠》是動(dòng)畫片《小熊貓學(xué)木匠》的主題歌，表現(xiàn)了小熊貓一邊做木匠活，一邊快樂地歌唱的情形。歌曲由三段歌詞組成，第一段歌詞描寫木工勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的景象，有刨子刨木頭的聲音，大鋸鋸木頭的聲音等；第二段歌詞描寫小熊貓做木匠活的動(dòng)作與心情；第三段歌詞表現(xiàn)木匠辛勤勞動(dòng)的收獲。歌曲節(jié)奏鮮明、情緒歡快，洋溢著勞動(dòng)的勃勃生氣，歌頌了熱愛勞動(dòng)、勤奮工作的勞動(dòng)者形

7、象?！　「枨彩」?jié)，為非方整性單段體結(jié)構(gòu)，每三個(gè)小節(jié)為一個(gè)樂匯，除最后一個(gè)樂匯以外，每個(gè)樂匯第三個(gè)小節(jié)都是對(duì)第二小節(jié)的重復(fù)，因此歌曲可以看作是由第一、二、四、五、七、八、十一、十二共八個(gè)小節(jié)組成的歌曲。在演唱時(shí)，