資源描述：
《橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖84850》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖四年級一班阿加爾格【教材分析】: 例2是在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,認識橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖,學(xué)會繪制橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。并繼續(xù)注意結(jié)合實際問題,進行簡單的數(shù)據(jù)分析,作出合理的判斷和決策。這樣就把數(shù)據(jù)分析與解決問題結(jié)合在一起,使學(xué)生更好地理解統(tǒng)計在解決問題中的作用,逐步形成統(tǒng)計觀念。 【教學(xué)目標】: 知識與技能: 1、使學(xué)生認識橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖,會繪制橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。 2、會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題?！ ∵^程與方法: 使學(xué)生體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作
2、用在生活中找到復(fù)式統(tǒng)計圖,并能進行簡單的數(shù)據(jù)分析?！ ∏楦袘B(tài)度和價值觀: 體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)?！ 窘虒W(xué)重點】:繪制橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖 【教學(xué)難點】:根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題 【教具準備】:實物投影儀 【學(xué)具準備】:直尺、鉛筆、水彩筆?！ 〗虒W(xué)過程設(shè)計 一、情境導(dǎo)入: 現(xiàn)在人們的生活水平提高了,許多家庭都買了汽車。哪些同學(xué)的家里買了汽車?我們在外出時有時就要將汽車放在停車場?！ ∠旅嫖覀円黄饘κ占絻蓚€停車場的信息進行整理和分析?！ 《?、探究新知: 1、學(xué)
3、習(xí)例2 師:在三年級時我們已經(jīng)學(xué)過橫向單式條形統(tǒng)計圖,昨天我們又學(xué)過縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖,那么大家能否利用這兩個舊知識完成例題2的復(fù)式條形統(tǒng)計圖?！ W(xué)生獨立完成橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制. 師展示學(xué)生的統(tǒng)計圖?！ ∫稣n題、板書:橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖 2、你能提出哪些數(shù)學(xué)問題 師:根據(jù)這張統(tǒng)計圖,你能提出什么數(shù)學(xué)問題? 生:獨立完成后全班交流?！ ?、你能發(fā)現(xiàn)哪些信息? 組織學(xué)生先在小組內(nèi)討論,再全班匯報?！ 〗處熜〗Y(jié):兩個停車場有一個共同特點,就是轎車停放的數(shù)量較多。由此可以初步斷定其他停車場(甚至整個社會)中轎車的數(shù)量也是最多。 4、
4、比較兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖 師提問:根據(jù)例2的這張統(tǒng)計表,可以畫出兩張統(tǒng)計圖(出示橫向復(fù)式統(tǒng)計圖與縱向復(fù)式統(tǒng)計圖),這兩張統(tǒng)計圖有什么相同點 小結(jié):剛才通過比較,我們知道橫向復(fù)式統(tǒng)計圖與縱向復(fù)式統(tǒng)計圖只是形式上不同,在其他方面都是相同。如果數(shù)據(jù)的種類不多,但是每類數(shù)據(jù)又比較大時,用橫向統(tǒng)計圖表示較為方便?！ ?、你覺得在繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖時要注意些什么? 三、鞏固新知 1、完成106頁做一做 (讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)綠化搞得好,樹木就多,樹木越多就能帶來更多的降水,樹木也就越茂盛,從而形成良性循環(huán)。讓學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性。) 2、完成練習(xí)二十的第
5、5題 四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
