從困境到超越頓悟的腦機(jī)制研究

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1、從困境到超越：頓悟的腦機(jī)制研究2000年，在艾森克和基恩出版的《認(rèn)知心理學(xué)》（第四版）中作者指岀：“令人遺憾的是，對(duì)頓悟問(wèn)題的認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)研究是出夼的少”『11。但這個(gè)狀況在其后的兒年間發(fā)生了明顯的改變：2003年我們?cè)贖ippocampus雜志上發(fā)衷'廣策一項(xiàng)有叉人類頓悟過(guò)程的腦成像的研究L2j,并在其后采用高空間分辨率的功能核磁共振成像技術(shù)（MRI）和尚空間分辨率的事件相關(guān)電位技術(shù)（ERP）取得了相互印證的結(jié)果［3,4］;2004年美國(guó)西北大學(xué)MarkJung-Beeman的研究小組也在PlosBiology雜志上報(bào)告了他們關(guān)于頓悟的研究腦成像實(shí)驗(yàn)15』，并在Trendsin

2、CognitiveSciences雜志上發(fā)表了脊關(guān)理論綜述［6］。這些事件說(shuō)明，人們己經(jīng)啟動(dòng)了對(duì)于頓悟的大腦過(guò)程的科學(xué)探索。上述進(jìn)步主要得益于當(dāng)代腦成像技術(shù)的出現(xiàn)和使用。似從以fMRl為代表的腦成像技術(shù)的大規(guī)模蓬勃幵展到有欠頓悟的腦機(jī)制研究的出現(xiàn)經(jīng)歷了人約5?7年的時(shí)叫，這屮的原因，除了人多數(shù)認(rèn)知心理學(xué)家在腦成像技術(shù)出現(xiàn)的敁初兒年并未運(yùn)用此類技術(shù)之外，頓悟問(wèn)題本身的-些特性也在一定程度上阻礙了腦成像技術(shù)的使用。首先，腦成像技術(shù)一般耍求所檢測(cè)的心理事件在有限的特定時(shí)閩之內(nèi)發(fā)生，而在自然狀態(tài)下，對(duì)頓悟的問(wèn)題的思考吋間足不確定的，頓悟發(fā)牛的吋間點(diǎn)也不可預(yù)期，有的問(wèn)題需要思考幾秒鐘便能頓悟

3、，有的問(wèn)題可能耑要幾天甚至幾年的時(shí)間才能解決。其次，收稿曰期：2006-06-01通訊作者：羅勁，E-mail:luoj@psych.ac.cnR前的腦成像研究要求采用多次心理事件疊加的方法以保證信號(hào)提取的有效性，但經(jīng)典的頓悟問(wèn)題只有蠟燭W題、雙繩M題、九點(diǎn)問(wèn)題和六火柴fuj題等非常奮限的兒個(gè)。因此，如何在有限的吋間之內(nèi)誘發(fā)多次頓悟是利用腦成像技術(shù)研究頓悟的關(guān)鍵。鬥前，冇兩種實(shí)驗(yàn)“多事件”頓悟范式被用來(lái)研究頓悟的人腦機(jī)制。一是我們所釆用的“謎語(yǔ)法”12』，這種方法以傳統(tǒng)的謎語(yǔ)作為實(shí)驗(yàn)材料（比如：“你殺死了她，卻得流你自己的血——謎底：蚊子），通過(guò)句被試呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)催化頓悟過(guò)程，實(shí)

4、驗(yàn)先用預(yù)備測(cè)驗(yàn)篩選那些人們能理解但卻不能解答的謎語(yǔ)作為實(shí)驗(yàn)材料，然后在腦成像掃描中，先向被試呈現(xiàn)事先選好的謎面使之進(jìn)入對(duì)特定問(wèn)題的思索狀態(tài)，而后呈現(xiàn)答案以促成瞬間的“啊哈！”效應(yīng)。除“謎語(yǔ)法”之外，還有Jung-Beeman等所釆用的“詞語(yǔ)法”[5]實(shí)驗(yàn)給被試三個(gè)互不相干的詞，比如pine（松樹(shù)），crab（螺蟹），sauce（調(diào)味料），要求被試找到一個(gè)調(diào)，這個(gè)詞與上述的三個(gè)詞中的無(wú)論哪一個(gè)結(jié)合在一起，都能夠形成-個(gè)常見(jiàn)的合成詞或者短語(yǔ)，比如apple（華果）與上述的三個(gè)詞結(jié)合，會(huì)產(chǎn)生pineapple（菠蘿），crabapple（山楂）和applesause（蘋(píng)果醬）。研究發(fā)現(xiàn)，

5、被試在解決冇些項(xiàng)H時(shí)，會(huì)產(chǎn)生“啊哈!”反應(yīng)。研究者根據(jù)被試的評(píng)判，將成功解答的項(xiàng)n分成兩類，一類項(xiàng)fi被試在解決的吋候伴隨奮“啊哈!”反應(yīng)，而另外一類則不伴隨有“啊哈!”反應(yīng)。考慮到被試做出按鍵反應(yīng)的吋刻其實(shí)是在頓悟發(fā)生以后，因此，研究者將頓悟發(fā)生的時(shí)W點(diǎn)鎖定在按鍵反成前的幾秒。第14卷第4期從網(wǎng)境到超越：頓悟的腦機(jī)制研究-485-上述兩種方式各有利弊。jung-Beeman等的“詞語(yǔ)法”的優(yōu)點(diǎn)是研究了人們自發(fā)的頓悟過(guò)程，但缺點(diǎn)是這種方法所研究的頓悟并不包含明顯的問(wèn)題重構(gòu)過(guò)程。重構(gòu)一直被認(rèn)為足判斷頓悟ill現(xiàn)與否的最?本的抬標(biāo)，理論家Weisberg指!1i[7],耍判斷一種認(rèn)知任

6、務(wù)是否涉及頓悟過(guò)程，應(yīng)該在問(wèn)題解決者最初對(duì)悶題的解答與最終的正確解答之間進(jìn)行比較。一個(gè)也含頓悟過(guò)程的認(rèn)知任務(wù)必須至少滿足（1）最終的正確答案與最初的解答不同，（2）最終的正確答案足通過(guò)一個(gè)重構(gòu)過(guò)程而獲得的，（3）這個(gè)熏構(gòu)過(guò)程是唯-?的獲得正確答案的途徑。從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看“詞語(yǔ)法”不是理想的頓悟任務(wù)，因?yàn)槠渲兴闹貥?gòu)過(guò)程并不明兄。而且，研究者只能從被試主觀報(bào)告的時(shí)刻（按鍵反應(yīng)）反過(guò)來(lái)逆推頓怊實(shí)際發(fā)生的吋間，這也并不完全適合對(duì)心理事件發(fā)生的吋間點(diǎn)要求較高的事件相關(guān)分析方法。而我們所采用的“謎語(yǔ)法”避免了“詞語(yǔ)法”的上述兩個(gè)缺陷，比如，對(duì)于人多數(shù)未能￡1行解決的謎語(yǔ)，被試在看到標(biāo)準(zhǔn)答案之

7、后，將他們失敗的主耍原因歸結(jié)為“想到另外一個(gè)方而去了”[31,這說(shuō)明在謎語(yǔ)解決過(guò)程屮被試最初的想法與最?的解決存在根木的不同，這樣就確保了重構(gòu)過(guò)程的存在。但“謎語(yǔ)法”的缺點(diǎn)在于被試無(wú)需ft己尋求問(wèn)題的正確答案，而只需領(lǐng)怊且接提供給他們的正確答案，傅小蘭認(rèn)為這更像足一種領(lǐng)悟過(guò)程而非頓悟過(guò)程［8］。因此，人們目前實(shí)際上還沒(méi)有發(fā)明出一?種較理想的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)利用腦成像技術(shù)研究頓悟的大腦過(guò)程。較理想的頓悟研究沒(méi)計(jì)應(yīng)該滿足以下幾個(gè)條件：（1）在特定的時(shí)閩內(nèi)令被試多次產(chǎn)生頓悟；（2）