從接受美學(xué)看英文商標(biāo)的漢譯任務(wù)下達(dá)書

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1、網(wǎng)南人弍科技嗲院本科生畢業(yè)論文任務(wù)書題目（中文）：從接受美學(xué)看英文商標(biāo)的漢譯（英文）：OnE-CTranslationofTrademarkfromReceptionAesthetics學(xué)生姓名：李馨學(xué)號(hào)07403413系部：外語(yǔ)系專業(yè)年級(jí)：英語(yǔ)專業(yè)2007級(jí)指導(dǎo)教師呂兆芳（鵬o:講師湖南人文科技學(xué)院教務(wù)處畢業(yè)論文題R從接受美學(xué)看英文商標(biāo)的漢譯OnE-CTranslationofTrademarkfromReceptionAesthetics論文題目類型理論研宄題目來(lái)源社會(huì)現(xiàn)實(shí)題畢業(yè)論文時(shí)間2010年12月-2011年5月一、選題的目的及意義現(xiàn)代商標(biāo)作為使商品

2、推向市場(chǎng)并占領(lǐng)市場(chǎng)的重耍工具，其作用和意義不言而喻。商標(biāo)作為商品的象征，是產(chǎn)品在廣告宣傳屮的重要組成部分。從某種程度上來(lái)說(shuō)，商標(biāo)的好壞直接影響消費(fèi)者對(duì)該產(chǎn)品的購(gòu)買欲，當(dāng)今社會(huì)中不難發(fā)現(xiàn)許多消費(fèi)者把接購(gòu)買某種產(chǎn)品，僅僅是因?yàn)橄M(fèi)者不喜歡該商標(biāo)。成功的商標(biāo)在促進(jìn)產(chǎn)品的銷啓方面發(fā)揮著極其重要的作用。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)推行的不斷深入和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的日益加深，大量的外國(guó)產(chǎn)品源源不斷的涌入中國(guó)市場(chǎng)，各種產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大。那么，商標(biāo)翻譯的好壞直接影響丫商品的競(jìng)爭(zhēng)力。由此可見(jiàn)，英文商標(biāo)的漢譯更不容小覷。國(guó)內(nèi)外的譯者，從不同的角度對(duì)英文商標(biāo)的漢譯做了火量的研究，可謂

3、是見(jiàn)仁見(jiàn)智。但在一定程度上還是存在著不足與缺陷。例如，商標(biāo)翻譯過(guò)程中忽視了消費(fèi)者的接受能力。研究如何從接受美學(xué)的角度把英文商標(biāo)翻譯好，如何使之適應(yīng)消費(fèi)者和文化發(fā)展的需求，如何采用更好的翻譯方法讓產(chǎn)品深入人心，為企業(yè)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益己經(jīng)引起了譯者的廣泛興趣，此選題的目的和意義也在于此。二、畢業(yè)論文的主要內(nèi)容通過(guò)文獻(xiàn)綜合法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、理論與實(shí)踐相結(jié)合等方法，總結(jié)前人的研究經(jīng)驗(yàn)和理論成果，木論文著重探討如何運(yùn)用接受美學(xué)的核心理論來(lái)指導(dǎo)對(duì)英文商標(biāo)漢譯。全文分為三部分。第一部分闡述接受美學(xué)的概況包括其理論背景及核心思想。第二部分主要闡釋商標(biāo)的相關(guān)知識(shí)包括其定義、形成

4、和功能，并且著重探討英文商標(biāo)翻譯標(biāo)準(zhǔn)及要求。第三部分為論文的重點(diǎn)部分，重點(diǎn)探究如何在接受美學(xué)的指導(dǎo)K進(jìn)行英語(yǔ)商標(biāo)漢譯，闡釋了譯者和讀者在商標(biāo)翻譯中的角色和地位，并集中探討在讀者期待視野和視域融合下的三個(gè)翻譯原則。此部分的重中之重在于運(yùn)用音譯法、意譯法、音譯意譯結(jié)合法來(lái)探究如何將英文商標(biāo)翻譯達(dá)到理想的效果。三、畢業(yè)論文的要求（包括技術(shù)要求、工作要求）1.應(yīng)在閣書館和電子閱覽室查閱相關(guān)資料，更加了解和熟悉自己論文主題。2.主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流，積極聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)和建議。3.端正論文寫作態(tài)度，做到論點(diǎn)論據(jù)充分，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求，反復(fù)修改，做到圓滿完成論文寫作。4.要達(dá)

5、到本科畢業(yè)論文的篇幅和質(zhì)量要求：題目類型：理論研究、工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究、軟件開(kāi)發(fā)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等題0來(lái)源：教師科研課題、生產(chǎn)實(shí)際題、社會(huì)現(xiàn)實(shí)題、假想題等四、主要參考資料(不少于10篇)[1]JaussRobert.TowardandAestheticsofRecptions[M}.Minneapolis:UniversityofMinnesotaPress,1882.[2]MurphyJohn.Branding:aKeyMarketingTool[M].London:TheMacmillanPressLtd,1987.[31賀川生.商標(biāo)英語(yǔ)[Ml.長(zhǎng)沙:湖南大學(xué)出

6、版社，1997.[41王少娣.品牌名稱翻譯探討隊(duì).外語(yǔ)與文化研究(第二輯)[Ml.上海:上海外語(yǔ)教育出版社，2002.[5]許淵沖.譯學(xué)要敢為天下先[J].中國(guó)翻譯，1999(6).[61楊全紅.英漢商業(yè)名稱翻譯原則初探[J1.上?？萍挤g，1995(12).[71譚載喜.翻譯學(xué)[M].武漢：湖北教育出版社，2005.f8]SusanBassnetandAndreLefevere.ConstructingCultures—EssaysonLiteraryTranslation^}.Clevedon,UK:MultilingualMattersLtd,1998.

7、[91NewmarkPeter.ApproachestoTranslation^].Shanghai：ForeignLanguageEducationPress，2001.[10]WilssWolfram.TheScienceofTranslation:Promblesandmethods[M].Shanghai:ShanghaiForeignLanguageEducationPress，2011.五、畢業(yè)論文進(jìn)度安排階段工作內(nèi)容起止時(shí)間備注1選題，查找有關(guān)資料2010年12月10-25円2下達(dá)任務(wù)2011年2月21-25曰3撰寫開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題2011年2月2

8、5日-2月28日4撰寫初稿2011年3