第2課 探險者的夢想

第2課 探險者的夢想

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1、西安市52中學/歷史/hurengen課題第2課探險者的夢想課時1教學目標知識與能力1.了解并歸納開辟新航路的動機及前提條件。??2.了解哥倫布的遠航探險經過及其發(fā)現(xiàn);復述哥倫布的主要活動;知道哥倫布是新大陸的發(fā)現(xiàn)者,他的發(fā)現(xiàn)為麥哲倫首次環(huán)球航行準備了條件。??3.了解迪亞士、達·伽馬的航行及麥哲倫首次環(huán)球航行探險的經歷。??4.歸納并闡明新航路開辟的積極作用和消極后果,結合開辟新航路的動機,分析開辟新航路的成果、后果,逐步培養(yǎng)正確認識和評價歷史事件的能力。過程與方法1.預習課文并搜集相關資料,了解哥

2、倫布的探險經過,針對哥倫布探險的動機、西行的思想基礎及其探險過程中的所作所為在課堂上進行討論、分析。?2.組織多方面的歷史資料,了解探險活動的艱難,分析探險家們共同具備的心理素質。?3.比較鄭和下西洋與歐洲探險家的遠航,分析二者的異同。情感態(tài)度與價值觀1.知道中國羅盤針為歐洲的航海探險活動提供了很大便利,了解我國科技對世界航海事業(yè)的重大貢獻,增強民族自豪感。?2.了解歐洲航海家的探險歷程,認識開辟新航路需要必要的知識、技術條件,更需要勇氣、決心和團結合作的精神。3.學習哥倫布敢于打破常規(guī),堅持向西航行

3、,從而發(fā)現(xiàn)新大陸的創(chuàng)新精神。教學重點新航路的動機和發(fā)現(xiàn)教學難點對開辟新航路的評價和認識學習方法教學方法講授法教具教學過程教師活動學生活動導入新課引入馬可波羅的相關內容引入東西方的交流回憶相關知識。教學過程一、歐洲以外的誘惑指導學生閱讀課文,思考以下問題:1、?新航路的開辟開始于何時?2、?歐洲人進行海外探險活動的根本原因是什么?還有什么其他原因?3、?當時已經具備了哪些進行省外探險的有利條件?教師歸納:1、根本原因學生通過閱讀,積極思考,相互交流,最終形成共識。3/3西安市52中學/歷史/hureng

4、en在于商品經濟發(fā)展激起了歐洲人對黃金的狂熱追求。2、有利條件有造船技術提高、航海技術改進,中國的羅盤針已經傳入歐洲并運用于航海。繪制地圖的技術已相當發(fā)達,14世紀歐洲開始出現(xiàn)標明海岸線和港口位置的航海圖。3、直接原因東西方商路的中斷二、哥倫布的發(fā)現(xiàn)事先布置學生預習,查閱有關哥倫布的資料,思考以下問題:1、?作為新大陸的發(fā)現(xiàn)者,哥倫布首先開辟歐洲到北美之間的新航路,他成功的因素有哪些?2、?哥倫布說“黃金就是財富,誰占有了黃金,誰就能獲得他在世上所需要的一切,有了黃金,就是要把靈魂送到天堂也是可以做到

5、的?!边@句話反映了當時歐洲人怎樣的心態(tài)?這種心態(tài)與哥倫布每到一地,就宣布那里是西班牙的殖民地,進行搶劫與掠奪活動有什么關系?3、?有人說哥倫布是杰出的航海家,也有人說他是強盜,是瘋子,你是怎么想的?如果讓你與哥倫布對話,你會對他說什么?小結:哥倫布的成功離不開他廣博的知識、過人的膽識、同伴的支持,但最終應歸功于他的勇氣、決心和毅力及開創(chuàng)精神,我們在學習上也應有這些精神。哥倫布對黃金的看法反映了歐洲人對黃金狂熱的欲望,這種欲望必然導致后來的殖民掠奪。哥倫布的航海實踐證明了他確實是一個杰出的航海家。面對航

6、程中的千難萬險,他挺過來了,而且發(fā)現(xiàn)了新大陸,這確實是一個了不起的成就。但處于那個時代,又不可避免地使得哥倫布及其他探險家的活動帶上殖民主義色彩。學生學習這部分內容時,可先由學生復述哥倫布的主要活動,講一兩則哥倫布航行的小故事,以鍛煉學生的口頭表達能力和復述歷史事件的能力。然后引導學生針對問題進行討論、競答,培養(yǎng)學生分析問題的能力和正確評價歷史人物的方法。三、首次環(huán)球航行設問:在哥倫布西行探險之前,許多歐洲人都在探索和尋找通往東方航路,其中哪兩個國家走在開辟新航路的前列?教師補充介紹,擴大學生的知識面

7、。引導學生對照地圖,說出幾次遠航的時間、人物、航向、航線,并強調:迪亞士開辟了從歐洲到印度洋的通道,達伽馬開辟了從非洲沿岸到印度的道路,麥哲倫首次實現(xiàn)了環(huán)球航行。對麥哲倫的評價,學生可各抒已見,應力求全面公正。最后,對新航路開辟的影響,先讓學生閉上書本暢所欲言,教師作適當?shù)囊龑?,并?lián)系新航路開辟的動機去理解其正反兩方面的影響。學生回答。3/3西安市52中學/歷史/hurengen課堂小結和拓展讓學生回憶中國鄭和下西洋的內容,討論中西方航行探險的區(qū)別。學生比較分析,認識其本質區(qū)別。板書設計第2課探險者的

8、夢想原因:歐洲以外的誘惑?積極影響探險者的夢想迪亞士與好望角哥倫布的發(fā)現(xiàn)影響行動:消極后果首次環(huán)球航行3/3

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