腳內(nèi)側(cè)停球教案

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1、高二年級(jí)足球課教案一、指導(dǎo)思想深化教育改革，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行探索，通過課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終生體育。讓學(xué)生對(duì)一至二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)知識(shí)，技能技巧以及理論知識(shí)進(jìn)行專門和深入的學(xué)習(xí)，并使其熟練掌握一些運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能。二、教材分析足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是：趣味性、集體性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)激烈、鍛煉身體效果明顯，是學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。初中學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)初步接觸了足球，有了一定的足球基礎(chǔ)，根據(jù)本階段學(xué)生的生理和心理的發(fā)展特點(diǎn)，我選擇“腳內(nèi)側(cè)踢

2、球，腳內(nèi)側(cè)停地滾球”作為本節(jié)課的主教材。三、學(xué)情分析本次課的授課班級(jí)為高二年級(jí)，共40名男生。學(xué)生對(duì)足球有過接觸，有一定的技術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢、停球的要領(lǐng)及要求。2.技術(shù)技能目標(biāo)：70%的學(xué)生能較熟練掌握、

3、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。3.情感目標(biāo)：利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。五、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腳的位置和腳觸球的部位。難點(diǎn)：支撐腿的彎曲，主動(dòng)迎球后撤時(shí)間的掌握。六、教學(xué)策略本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)創(chuàng)設(shè)情景教育等，既引起學(xué)生

4、學(xué)習(xí)興趣，又陶冶了學(xué)生情操。七、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入與熱身階段（10’）1、課堂常規(guī)2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求(二)實(shí)踐與提高階段（15’+15’）1、嘗試性踢、停球練習(xí)2、腳內(nèi)側(cè)踢、停球3、（1）兩人一球相距5米踢、停球練習(xí).（2）拓展與延伸練習(xí).4、游戲（點(diǎn)球射門）（三）結(jié)束與評(píng)價(jià)階段（5’）?1、放松操.?在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù).?2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，布置收回器材.八、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率為：130--135次/分，最高心率為180次/分，出現(xiàn)在第二十、三十五分鐘運(yùn)動(dòng)密度約為50%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等。九、場(chǎng)地器材足球40

5、個(gè)足球場(chǎng)訓(xùn)練背心標(biāo)志盤若干小球門4個(gè)授課對(duì)象：高二年級(jí)人數(shù)40人（男）教學(xué)內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)踢球2、腳內(nèi)側(cè)停地滾球教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢、停球的要領(lǐng)及要求。2.技術(shù)技能目標(biāo)：70%的學(xué)生能較熟練掌握、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。3.情感目標(biāo)：利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)支撐腳的位置和腳觸球的部位難點(diǎn)支撐腿的彎曲，主動(dòng)迎球后撤時(shí)間的掌握教學(xué)準(zhǔn)備足球40個(gè)足球場(chǎng)訓(xùn)練背心標(biāo)志盤若干小球門4個(gè)安全措施1、場(chǎng)地平整2、活動(dòng)充分課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)教學(xué)組織與要求練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間導(dǎo)入與熱身課堂常規(guī)：1．體委整隊(duì)，報(bào)告出勤人

6、數(shù)2．師生問好3．介紹本課內(nèi)容4．安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動(dòng)：1．圍繞場(chǎng)地慢跑2．雙人操①壓肩②轉(zhuǎn)體③轉(zhuǎn)動(dòng)④踢腿⑤有關(guān)韌帶、關(guān)節(jié)、肌肉的足球?qū)ｍ?xiàng)輔助練習(xí)3．熟悉球性練習(xí)：1.雙腳左右外跨球2.雙腳左右內(nèi)跨球3．雙腳左右搗球4．雙腳交替踏球5．雙腳左右拉球6．展示顛球技術(shù)一、1．教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。2．迅速集合學(xué)生。二、1．教師語言提示，學(xué)生和老師一起練習(xí)，充分活動(dòng)開相關(guān)肌肉、韌帶，提高興奮性。（音樂伴奏）2．教師講解練習(xí)方法。一、隊(duì)列如圖示要求：1.集合要快、靜、齊2.慢跑時(shí)隊(duì)伍整齊、步伐一致3.．做足球操時(shí)，聽從口令、動(dòng)作到位110實(shí)踐與提高一、嘗試性踢、停球練習(xí)教

7、師提示：正腳背、外腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳尖、腳后跟等（圖一）二、腳內(nèi)側(cè)踢、停球重點(diǎn)：支撐腳的位置（距離球側(cè)方15公分左右）難點(diǎn)：支撐腿微屈、重心下降。（圖二）踢固定球：重點(diǎn)：腳尖稍翹、腳底與地面平行難點(diǎn)：觸球部位一、1、教師提出問題：在足球比賽中用什么樣的腳法踢、停球最常用、最準(zhǔn)確、最穩(wěn)妥？2、給于學(xué)生提示，組織學(xué)生作嘗試性練習(xí)。3、學(xué)生進(jìn)行嘗試性踢、停球練習(xí)，在練習(xí)中積極思考問題。二、1、集合學(xué)生，學(xué)生回答剛才的問題引出本課內(nèi)容?！　　　　　　　　　　　　　?、給予學(xué)生正確答案，帶領(lǐng)學(xué)生觀看掛圖。3、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并示范動(dòng)作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，給予