《五彩的煙花》教案

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1、貴師實(shí)小2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教研課《五彩的煙花》教案授課老師：舒麗授課時(shí)間：2012-11-01《五彩的煙花》教案課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型表現(xiàn)教材分析：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新事物感興趣，《五彩的煙花》這一課，為了更好的表現(xiàn)煙花的美，一般的涂涂畫畫達(dá)不到效果。我教會(huì)學(xué)生用剪貼的方法，讓學(xué)生自由的創(chuàng)作。學(xué)情分析：一年級(jí)的同學(xué)思維活躍，想象力豐富，表現(xiàn)欲強(qiáng)，但是動(dòng)手能力相對(duì)較弱，需要老師加以引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生把看到的各種煙花用剪貼和繪畫的多種方式表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：用不同的色彩表現(xiàn)造型多樣的煙花教學(xué)

2、難點(diǎn)：用多種多樣的線條表現(xiàn)不同造型的煙花。教具學(xué)具：師：課件、板書、示范畫、音樂(lè)、視頻、卡紙、油畫棒生：1、雙面膠、皺紋紙2、油畫棒教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課（猜謎語(yǔ)）1、同學(xué)們，你們好！今天老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天，我們班要舉行一場(chǎng)特別的活動(dòng)，主持人妮妮也來(lái)到了我們的班上。2、課件（播放錄音：小朋友們，你們好！今天我也帶來(lái)了一個(gè)神秘的禮物，你們想知道是什么嗎？只要你們才對(duì)了這條謎語(yǔ)，它就會(huì)顯示在我們的屏幕上。）小朋友請(qǐng)聽好，看誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋（白天開花沒(méi)人見(jiàn)，晚上開花撒滿天。Bongbong兩響好運(yùn)來(lái)。）這是

3、什么呀?。ㄒ曨l出示煙花，動(dòng)態(tài)圖）同學(xué)們你們喜歡煙花嗎？我們今天就來(lái)看看學(xué)習(xí)《五彩的煙花》這一課。（并貼板書）二、新授階段：1、你們看到過(guò)綻放的煙花嗎？在什么時(shí)候？學(xué)生回答，小朋友的說(shuō)的真好，放煙花是中國(guó)一種傳統(tǒng)的活動(dòng)，在盛大的節(jié)日或喜慶的日子里，我們都會(huì)燃放煙花來(lái)慶祝。但是煙花并不是經(jīng)常能夠看見(jiàn)的，今天老師特意為大家準(zhǔn)備了放煙花的視頻，你們想不想感受一下過(guò)節(jié)時(shí)放煙花的氣氛呢？接下來(lái)我們就要欣賞煙花了，在欣賞的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)想一想，煙花都有哪些顏色？看誰(shuí)的觀察能力強(qiáng)。現(xiàn)在讓我們把等關(guān)了，一起來(lái)看一看吧。（播放煙花視

4、頻）2、提問(wèn)：通過(guò)剛才的觀察剛才的視頻，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)煙花有哪些顏色？生：黃色、紅色、藍(lán)色、白色……總結(jié)：煙花的顏色真是五彩斑斕啊。3、（播放煙花圖片3張）剛才我了解了煙花的顏色，現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看煙花的外形吧，出示第一張圖片，請(qǐng)一位勇敢的小朋友在黑板上快速畫出煙花的形狀，問(wèn)同學(xué)們，他畫得怎么樣?。坷蠋熡X(jué)得他畫得真不錯(cuò)，老師這里還有一張圖片，誰(shuí)愿意上來(lái)畫一畫？學(xué)生畫，提問(wèn)：那他畫得怎么樣呀？也很棒！老師這里還有最后一幅圖片，誰(shuí)有信心能夠畫得比他們的好?。客瑢W(xué)畫，并評(píng)價(jià)。（講解線條，直線曲線）老師用幾何圖片把這三

5、幅圖片簡(jiǎn)單的慨括了一下，展示幾何形狀并講解。4、同學(xué)們。除了這些形狀的煙花，你覺(jué)得煙花還有什么形狀呢？生：煙花的外形可多了，有的像花、有的像五角星，還有的像飛舞的蒲公英。三、探索延伸：1、展示范畫：同學(xué)們，煙花美嗎？今天老師帶來(lái)了一幅特別的煙花，請(qǐng)同學(xué)們看一看（展示手工煙花）。提問(wèn)：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，這些煙花都用了那些材料？學(xué)生回答（皺紋紙，那么皺紋紙的煙花是什么線條啊？并畫出來(lái)?？垺┪覀兊倪@幅作品是用粘貼畫的方式制作的，那么除了用粘貼的方法我們還可以用什么方法來(lái)表現(xiàn)煙花呢？生：繪畫的方式2、老師示范

6、：（1）、首先，想好要畫什么形狀的煙花，用筆點(diǎn)一點(diǎn)例如圓形的煙花（2）、選擇好顏色，用不同的線條來(lái)畫，直線、曲線、鋸齒線、螺旋線……可以圍繞這一點(diǎn)，完成圓形。（黃、粉紅、藍(lán)色，還可以結(jié)合皺紋紙的一些裝飾）四、欣賞學(xué)生作品：大家想不想看看其他班小朋友的作品呢?欣賞學(xué)生作品。（作品選擇有代表性的，欣賞時(shí)啟發(fā)學(xué)生，材料，制作方法，人物，建筑物等……）煙花不但外形美，顏色也很豐富。紅的、黃的、藍(lán)的、紫的。這些五彩的煙花把我們的節(jié)日打扮得更加絢麗多彩。五、學(xué)生練習(xí)：播放音樂(lè)，主持人好像有什么話要說(shuō)，我們聽聽（播放錄音）

7、。師：小朋友們，你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)煙火晚會(huì)呢？那我們現(xiàn)在就開始繪畫吧。煙火晚會(huì)開始時(shí)，老師會(huì)把最漂亮的煙花放在最高的地方。六、展示作品：小朋友們，我們的煙花晚會(huì)就要開始了，我們也一起來(lái)變身一朵漂亮的煙花吧（老師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿煙花開放的樣子）?？偨Y(jié)：你們的想象力太豐富了，不僅制作出了自己看到的煙花，還制作出了自己想象中的煙花。你們真棒！七、課外延伸：1、小朋友們，晚會(huì)非常成功，煙花很好看，但是不能多放，大家看看，在漂亮的煙花周圍有什么啊，在煙花在燃放的過(guò)程中會(huì)散發(fā)出很多有毒氣體，會(huì)對(duì)我們的人體和環(huán)境造成傷害。

8、所以我們要減少燃放煙花的次數(shù)，并卻在固定的地點(diǎn)燃放煙花。