周學(xué)平-小語四下第六七單元教材疏通

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1、蘇教版小學(xué)語文四年級下冊教材疏通第六、七單元寶應(yīng)縣曹甸鎮(zhèn)中心小學(xué)周學(xué)平各位備課組長、各位同仁:今天,在這里進(jìn)行四年級下冊第六、七單元的教材疏通。本次疏通,基于知識點(diǎn)整理,沒有大量的拓展;基于教師的教學(xué)參考用書,以理清教材思路;基于學(xué)生作業(yè)練習(xí),進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)?;A(chǔ)知識、課文解讀和作業(yè)練習(xí)是相互滲透的,可能重復(fù)。如有不當(dāng)之處,敬請批評指正!教材梳理結(jié)構(gòu):1.基礎(chǔ)知識(字詞句段篇);2.課文(教材解讀、核心目標(biāo)、教學(xué)設(shè)想);3.作業(yè)(課后習(xí)題、《課堂作業(yè)本》、《補(bǔ)充習(xí)題》)。第六單元本單元以環(huán)保為主題,有《沙漠中的綠洲》、《云雀的心愿》、《古詩兩首--池上、小兒垂釣》三篇課文;習(xí)作6要

2、求學(xué)生參加對四個(gè)問題的討論,然后寫一篇習(xí)作;練習(xí)6包括形近字的比較,成語和古詩《小池》的讀讀背背,寫好鋼筆字和口語交際《學(xué)會鼓勵》。18.沙漠中的綠洲一、基礎(chǔ)知識1.字:田字格內(nèi):價(jià)、劣、挖、填、漂、侍綠線條內(nèi):堿、霎(1)字音要注意的:劣--邊音lie。霎、侍是翹舌音。填、漂、堿是三拼音。(2)字形要注意的:挖,最后一筆是橫折彎鉤。侍,單人旁。綠樹成陰:樹木遮住陽光而形成陰影?!臼a】統(tǒng)讀yìn,不讀yīn。“樹~”、“綠~”、“林~道”等應(yīng)作“樹陰”、“綠陰”、“林陰道”?!浴镀胀ㄔ挳愖x詞審音表》(1985)2.詞:(1)課后習(xí)題中詞語:代價(jià)、眨眼、星羅棋布、不毛之地、惡劣、

3、霎時(shí)、縱橫交錯(cuò)、源源不斷(2)理解的詞:綠洲:洲,本意為四周為水的陸地。綠色島嶼,所以叫綠洲。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforco

4、rrection,correctionofwhilealsotoonmain17星羅棋布:羅,羅列。布,分布。不毛之地:不毛,不生長莊稼。指貧瘠、荒涼的地方。侍弄:本課指經(jīng)營、管理、養(yǎng)護(hù)。3.句:不是……而是……有了……才有了……4.段篇:體會直接描寫和間接描寫的寫作方法。在介紹阿聯(lián)酋人民植樹栽花的經(jīng)過時(shí),用間接引用的方式,轉(zhuǎn)述阿拉伯朋友的話;在說明阿聯(lián)酋人民是怎樣管理樹木花草時(shí),用直接描寫,通過對一位園林工人的語言和動作的描繪,生動展示了他作為阿聯(lián)酋人民中的一個(gè)代表,是怎樣地“像愛護(hù)孩子一樣,精心侍弄著這些花草樹木”的。能以“迪拜街頭風(fēng)光”為題,寫一段話。二、課文1.教材解讀:這是

5、一篇有關(guān)環(huán)境改造與保護(hù)的課文。作者向我們介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環(huán)境,辛勤種植并精心侍弄花草樹木,終于建成綠洲,營造出良好的生存環(huán)境的壯舉,表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對美好生活的追求。2.核心目標(biāo):了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草,營造美好生存環(huán)境的壯舉,認(rèn)識改造環(huán)境的重要性,激發(fā)學(xué)生熱愛人類家園的情感。3.教學(xué)設(shè)想:(具體見教學(xué)設(shè)計(jì))第一板塊:了解沙漠特點(diǎn)第二板塊:感受種植不易第三板塊:體會侍弄的精心三、作業(yè)1.課后習(xí)題(1)第4題:第一問應(yīng)放手讓學(xué)生讀課文,圈畫出表現(xiàn)阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草樹木的句子。①他們挖掉沙土,填上從國外買來的土,埋下自來水管。通過縱橫交錯(cuò)的自來水管把買來

6、的淡水源源不斷地送到花草樹木的根部。②園林工人每天都要給花草樹木澆水,把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈,就像每天給孩子洗澡一樣。③迪拜綠樹成陰,鮮花遍地,地上沒有一片落葉,更不見有人攀樹枝、摘鮮花,或是在草地上行走。④阿聯(lián)酋人民像愛護(hù)孩子一樣,精心侍弄著這些花草樹木。第二句要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀“阿拉伯朋友”operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacc

7、eptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain17的話,聯(lián)系沙漠的惡劣環(huán)境,理解綠洲來之不易。人類有了綠樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。(2)第5題:引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序有重點(diǎn)地進(jìn)行觀察與描寫。在迪拜的街頭,看到那寬闊

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