細 節(jié) 體 現(xiàn) 理 念——談新課標下的地理教學

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1、細節(jié)體現(xiàn)理念——談新課標下的地理教學　　細節(jié)體現(xiàn)理念——談新課標下的地理教學　　蘇建波　　廣東省佛山市順德區(qū)北窖鎮(zhèn)城區(qū)中學廣東佛山528311　　　　新課程改革所提倡的主導(dǎo)理念是“以學生發(fā)展為本”。在這一主導(dǎo)思想指導(dǎo)下的地理教學，必須有創(chuàng)新，有變化，出現(xiàn)新的特色。如何體現(xiàn)新的理念？在實施過程中不能忽視教學過程中的細節(jié)。如何在細節(jié)中體會新的理念，以下略作分析?！　?細節(jié)體現(xiàn)理念——談新課標下的地理教學　　細節(jié)體現(xiàn)理念——談新課標下的地理教學　　蘇建波　　廣東省佛山市順德區(qū)北窖鎮(zhèn)城區(qū)中學廣東佛山528311　　　　新課程改

2、革所提倡的主導(dǎo)理念是“以學生發(fā)展為本”。在這一主導(dǎo)思想指導(dǎo)下的地理教學，必須有創(chuàng)新，有變化，出現(xiàn)新的特色。如何體現(xiàn)新的理念？在實施過程中不能忽視教學過程中的細節(jié)。如何在細節(jié)中體會新的理念，以下略作分析。　　1實用性理念的體現(xiàn)　　美國教育家杜威曾強調(diào)說：“學校的最大浪費就是學生在接受一種脫離生活的教育，這種脫離使學生在學校學習時就缺乏興趣和快樂，并且使學生在步入社會后發(fā)現(xiàn)他所學到的東西與生活是脫節(jié)的，不能解決生活中的問題?！薄　〉乩硎且婚T實踐性很強的學科，但長期以來卻存在重現(xiàn)象描述和事實羅列、輕原理探討和實踐運用的傾向。

3、同時在舊的教育思想模式下，常是“紙上談兵”，使地理失去了本來的學科意義，學習的行為方式也發(fā)生了變異。例如，在一些初中、甚至高中都把地理看成是“文科”范疇的學科，那么從認識上就偏重于認識與識記，而少了理解能力、操作能力、應(yīng)用性等素質(zhì)的培養(yǎng)。　　然而，在當今科技日新月異的信息時代，地理學再也不是傳統(tǒng)意義上的記述性學科，而逐步成為一門含有基礎(chǔ)理論、應(yīng)用理論、應(yīng)用技術(shù)的層次豐富、結(jié)構(gòu)日臻完善的學科。數(shù)字化地球、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)與遙感技術(shù)的發(fā)展，更給地理學科帶來無限的可持續(xù)發(fā)展。所以，現(xiàn)在的地理教學必須注重地理學習中的

4、“實踐與應(yīng)用性”原則，體現(xiàn)新課程標準的要求，促進學生的全面發(fā)展。　　“學習對生活有用的地理”是新課標的一個重要理念之一。在教學設(shè)計、教學過程中都應(yīng)注重“實踐性和應(yīng)用性”的理論指導(dǎo)，注重應(yīng)用操作的地理學習。在地理教學中應(yīng)注意所選擇的材料與“案例”能否幫助學生正確認識、比較、選擇地理環(huán)境，提高對未來生活的適應(yīng)能力為準則，在教學中注意把理論知識與實際生活緊密聯(lián)系起來，引用具體的生活例子，引導(dǎo)學生用已有的生活經(jīng)驗與新的知識結(jié)合起來，形成新的地理技能。讓學生感受地理與生活息息相關(guān)，通過對實際生活中的問題的解決，認識到地理知識的魅

5、力，從而產(chǎn)生需要學習地理的內(nèi)在動力，激發(fā)學習熱情。這都需要注意在教學設(shè)計的細節(jié)中體現(xiàn)出來，注意運用一些知識在生活的實際應(yīng)用?！　±纾孩龠\用地圖識別方位，估算實際距離，了解某地地質(zhì)、地貌；　?、诔醪綄W會觀云識天，推測天氣的變化趨勢，并根據(jù)當?shù)氐臍夂蛱攸c與天氣狀況來選擇生活方式，合理安排生活；　?、勰軌蛟u價生活環(huán)境質(zhì)量，根據(jù)自己的需要以及個性與愛好選擇宅居地的區(qū)位，并能對環(huán)境采取積極態(tài)度與保護行動；　　④知道地方特征與就業(yè)機會的聯(lián)系，以調(diào)整自己的努力方向，以求職中更有競爭力；　?、菰谛蓍e時，知道采取什么休閑方式（如娛樂、

6、健身、旅游等），并知道怎樣利用環(huán)境或選擇路線、場地來進行休閑活動；　?、拗绤^(qū)位、生產(chǎn)和銷售地的自然人文特征與投入產(chǎn)出之間的關(guān)系，以及生產(chǎn)中的環(huán)境代價?！　”救嗽诘谝还?jié)地理課上如此引用例子解釋地理在生活的作用：“南方為什么多吊腳樓、尖頂?shù)姆孔樱ㄈ缫郧昂芏嗤叻浚?，而北方平頂房比較多呢？（南方雨水多），為什么大多數(shù)房屋都是坐北向南？學生回答，各種答案都有（與氣候影響，通風、光照有關(guān)）。如果買樓房，一般情況下，位于南邊的和東邊的會貴一點，而西邊、或北邊的會便宜一點，你會選擇哪一個坐落在哪一邊的單位呢？如果選擇西邊的話，那要從

7、長遠利益來計算了，西邊，太陽西下會照到墻壁，而使屋里很熱，特別是夏天，要開空調(diào)，電費要算一算了。而且，悶熱的環(huán)境對人的健康不利，這些都要考慮，買西邊的劃算不劃算？”“（不）”。　　“如果說上面的例子離我們比較遠，那我們就拿商業(yè)上一個例子來說明地理的重要性吧，在工業(yè)和商業(yè)上，都很講究整體布局，我們就先拿一個商場來舉例吧?！薄　枌W生“現(xiàn)在我們鎮(zhèn)面上以前有多少個商場？”學生：“3個！”　　“現(xiàn)在是不是又開多了一個？為什么另一個不選在我們學校的旁邊開，而是在美的廠區(qū)附近那邊開呢？”　　“開商場，不光要人多，還要看周圍人們的經(jīng)

8、濟收入情況和購買特點等等等等，為什么有的商場開不了多少天就關(guān)了門，而有的商場盡管東西不便宜，仍然生意很好呢？最主要的原因就是選址選的好?！边@樣一引入，學生對地理就有了很大的期望，覺得學了對生活非常有用，激發(fā)了學習的興趣和需要學習的動機。　　2自主性是在學生表現(xiàn)的細節(jié)中體現(xiàn)　　心理學認為：人與生俱來就有一種積極的表現(xiàn)自我的欲望，把自