任務(wù)1-分析北京切諾基吉普車變速器輪系

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1、課程名稱《機(jī)械基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)課題模塊五任務(wù)1分析北京切諾基吉普車變速器輪系課時(shí)2學(xué)時(shí)授課日期201X年X月授課教師XXX目標(biāo)群體技校類學(xué)生（已具備機(jī)械零件的相關(guān)知識(shí)）教學(xué)環(huán)境多功能教室（含多媒體、展示板）教材名稱及版本《機(jī)械基礎(chǔ)》中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社主編：蘭青教學(xué)方法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)、粘貼板教學(xué)法等。教學(xué)媒體（含教具）磁珠、彩紙、彩筆、尺子、移動(dòng)白板、小黑板、課件學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力1、理解輪系概念、分類及應(yīng)用場(chǎng)合。2、會(huì)判斷輪系的類型。3、會(huì)定軸輪系的傳動(dòng)比及任意輪的轉(zhuǎn)速計(jì)算、回轉(zhuǎn)方向的判斷；會(huì)進(jìn)行末端移動(dòng)件移動(dòng)方向的判斷。方法能力掌握

2、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力。社會(huì)能力1、提高學(xué)生的參與意識(shí)、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。2、提升學(xué)生的自信心和賞識(shí)他人的胸懷，激發(fā)愛(ài)崗樂(lè)業(yè)的情懷，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。教學(xué)對(duì)象分析授課對(duì)象為三年制春考班的學(xué)生，已有一定的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，模塊三中已經(jīng)學(xué)習(xí)了齒輪的相關(guān)知識(shí)對(duì)本節(jié)課已做了充足的鋪墊，多數(shù)同學(xué)都已有了解，因此宜采用行動(dòng)導(dǎo)向等教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。教材分析本課是中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社《機(jī)械基礎(chǔ)》模塊五“輪系”中的任務(wù)1分析北京切諾基吉普車變速器輪系，

3、介紹輪系的概念、分類及應(yīng)用和傳動(dòng)特點(diǎn)，本節(jié)知識(shí)應(yīng)用特別廣泛，貼合生產(chǎn)實(shí)際。學(xué)習(xí)重點(diǎn)輪系的分類及應(yīng)用和傳動(dòng)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)輪系的應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備教師:了解、熟悉教學(xué)對(duì)象；編制行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)教案；根據(jù)學(xué)情將學(xué)生分組并提出相應(yīng)要求，指導(dǎo)并監(jiān)督實(shí)施。學(xué)生：根據(jù)教師相應(yīng)要求，利用書店、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道收集資料，閱讀學(xué)材，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)（工作）任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及評(píng)價(jià)方式任務(wù)引入（5分鐘）播放該汽車圖片及汽車行駛錄像，介紹該車采用的是AX型手動(dòng)變速器，并要求學(xué)生查詢?cè)撥囉袔讉€(gè)檔位？可以實(shí)現(xiàn)幾種車速？觀看圖片及視頻查

4、閱資料完成教師問(wèn)題通過(guò)圖片及視頻播放讓學(xué)生有個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)問(wèn)題引出引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣任務(wù)分析（8分鐘）1、在切諾基變速機(jī)構(gòu)中采用了哪種輪系？2、輪系有哪些類型？3、輪系有哪些應(yīng)用？根據(jù)任務(wù)分析的問(wèn)題安排學(xué)生自主查找資料。領(lǐng)會(huì)教師的意圖并進(jìn)行分工。通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。任務(wù)實(shí)施（40分鐘）解決本次課開始提出的任務(wù)：1、該車有幾個(gè)檔位？答案：1個(gè)倒擋4個(gè)前進(jìn)擋。2、可以實(shí)現(xiàn)幾種車速？方向如何判斷？答案：四種車速。（已知：=19，=38，=31，=26,=21,=36,=19，=38，=12，=14，=31,軸I（輸

5、入軸）要求學(xué)生根據(jù)本次課相關(guān)知識(shí)解決任務(wù)提出的問(wèn)題具體要求學(xué)生根據(jù)傳動(dòng)比公式進(jìn)行計(jì)算將答案按題號(hào)整理出來(lái)并張貼至白板中針對(duì)本次課提出問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行解決教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)（工作）任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及評(píng)價(jià)方式=1000r/min，則軸III（輸出軸）的四擋轉(zhuǎn)速及倒擋轉(zhuǎn)速計(jì)算為？1、在切諾基變速機(jī)構(gòu)中采用了哪種輪系？答案：定軸輪系。2、輪系有哪些類型？答案：定軸輪系（平面定軸輪系和空間定軸輪系）和周轉(zhuǎn)輪系。3、輪系有哪些應(yīng)用？（大傳動(dòng)比、遠(yuǎn)距離傳遞、變速、變向、合成或分解運(yùn)動(dòng)）引導(dǎo)學(xué)生查閱資料并完成學(xué)材中提出的問(wèn)題將答案按題號(hào)

6、整理出來(lái)并張貼至白板中查閱資料并根據(jù)圖片提示填寫學(xué)材中提出的問(wèn)題通過(guò)對(duì)切諾基吉普車變速變向的分析及計(jì)算進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)輪系的認(rèn)識(shí)展示與評(píng)價(jià)（20分鐘）1、各組陳述員依次上臺(tái)展示成果；2、自評(píng)員闡述本小組自評(píng)結(jié)果并給出自評(píng)成績(jī)；3、對(duì)應(yīng)小組的互評(píng)員闡述本小組互評(píng)結(jié)果并給出互評(píng)成績(jī)；4、教師點(diǎn)評(píng)：包括對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程以及展示過(guò)程的點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生知識(shí)目標(biāo)達(dá)成情況給予評(píng)價(jià)；對(duì)學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。發(fā)放評(píng)分表主持各組學(xué)習(xí)成果的展示活動(dòng)記錄各組展示的情況教師點(diǎn)評(píng)展示成果觀摩自評(píng)互評(píng)聽講做筆記思考師生共同完成本次課學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)開展相互觀摩學(xué)習(xí)，鞏固

7、本次課學(xué)習(xí)的新知識(shí)，師生共同檢測(cè)本次課知識(shí)目標(biāo)達(dá)成情況；同時(shí)滲透德育和職業(yè)教育，進(jìn)一步達(dá)成方法能力目標(biāo)和社會(huì)能力目標(biāo)?？偨Y(jié)（8分鐘）1、輪系的概念、分類及應(yīng)用場(chǎng)合。2、定軸輪系的傳動(dòng)比及任意輪的轉(zhuǎn)速計(jì)算及回轉(zhuǎn)方向的判斷。3、末端移動(dòng)件移動(dòng)方向的判斷。歸納總結(jié)提問(wèn)強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)的問(wèn)題重點(diǎn)做筆記通過(guò)師生互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)先前已建構(gòu)的新知識(shí)進(jìn)行修訂和完善，進(jìn)一步完成自我知識(shí)的構(gòu)建。布置作業(yè)（2分鐘）分層次作業(yè)（學(xué)生根據(jù)自身情況，自主選擇）A類：教材配套練習(xí)題B類：教師編制的提高練習(xí)題（大屏幕展示，見附件三）布置作業(yè)記錄作業(yè)加強(qiáng)知識(shí)的鞏固，檢驗(yàn)

8、學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，培養(yǎng)愛(ài)觀察、勤動(dòng)腦及良好的職業(yè)習(xí)慣；為學(xué)習(xí)下一知識(shí)留下伏筆。課后記要：1、目標(biāo)達(dá)成反饋2、學(xué)生作業(yè)反饋3、教學(xué)反思附件一：角色職責(zé)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各組員的工作陳述員：陳述本組學(xué)習(xí)產(chǎn)品制作過(guò)程、產(chǎn)品特點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)合作等。自評(píng)員：評(píng)價(jià)本組各成員學(xué)習(xí)過(guò)程