淺談我的班級管理之道

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1、淺談我的班級管理之道淺談我的班級管理之道淺談我的班級管理之道淺談我的班級管理之道淺談我的班級管理之道　　作為教師，我渴望成為充滿愛心，有高尚師德、有人格魅力的教師；作為班主任，我渴望成為點燃生命激情，能喚起班級正氣，在學生中有號召力，用真才實學贏得學生尊敬的班主任。從教多年，我體會到：為學生創(chuàng)設良好的成長環(huán)境，使學生逐步獲得知識和技能，在社會中健康成長，是班主任的職責所在。我教育學生的目標是：做學生三年、為終生著想。關注學生成長細節(jié)，培養(yǎng)學生良好習慣?！　∫?、我的班主任工作圍繞三個字：人、事、物。　?。ㄒ唬┤耍簩W生　　1、對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工

2、作?！　?、關注學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，配合各科教師，指導學生學好各科?！　?、關注學生的個性發(fā)展，通過組織學生的各項活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣、勞動習慣?！　?、認真做好家、校聯(lián)絡工作。關心和指導學生的校外生活。　　5、積累資料，結合學生日常各項素質(zhì)表現(xiàn)，做好學生獎懲工作?！　。ǘ┦拢喝粘９ぷ髋c活動　　1、班級計劃要根據(jù)學校工作計劃，結合本班學生實際，認真制訂，要確立班級遠期、中期、近期工作目標?！　?、建設班級培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論導向，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風?！　?、重視干部

3、培養(yǎng)，有目的地開展必要的活動，如班干部會議，主題班會，晨會及每次的黑板報。人人為集體，班級煉個人?！　?、大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結經(jīng)驗?！　。ㄈ┪铮喊嗉壺敭a(chǎn)　　1、課桌椅、教室用品定期清洗，如有損壞及時報修?！　?、電器用品了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜?！　?、教室定期更換環(huán)境布置，充分發(fā)揮其教育作用，并保持其完整性，便于交接。　　4、其它財物認真做好保潔工作，教育學生愛惜。　　5、學生物品——教育學生養(yǎng)成良好習慣，各歸其位，并經(jīng)常清點?！　《嘀魅蚊咳粘Ｒ?guī)工作持之以恒常抓不懈　　早讀、衛(wèi)生

4、、跑操、周會、課堂紀律、每日總結內(nèi)省、放學事項安排、值日生交接等工作每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關愛”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題?！　　霸缱x”　　1、按時進班，主動和學生接觸?！　?、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。　　3、其他老師指導早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務?！　　靶l(wèi)生保潔”　　1、督促學生按時到校參加早晨勞動。　　2、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊?！　?、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動?！　　芭懿佟薄　?、按時與班參與跑操，主動提醒學生做好跑

5、操的準備事宜?！　?、指導訓練學生自覺排隊，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣?！　?、認真巡視學生出操情況，及時糾正動作，不做與之無關的事情?！　　俺繒薄　?、按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容?！　?、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓斥，使晨會的作用完善有效。　　3、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，對口語有問題學生，適時進行口語訓練。　　“課堂紀律管理”　　1、每天的值日班長負責檢查督促每節(jié)課的正常進行。　　2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助科任老師一起解決。　　“每日總結內(nèi)省”　　利用內(nèi)省的時間對一天的學習生活做

6、好小結，獎懲分明?！胺艑W事項安排”　　按時放學盡可能不拖堂，明確作業(yè)，提醒學生遵守交通安全。桌面清理干凈，椅子塞進課桌下，值日生要擦凈黑板并好關燈關窗才能離開?！　‰m然這些工作非常瑣碎，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但我的工作經(jīng)驗告訴我：辛苦幾個月，幸福整三年。在每學期第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考制定好切實可行的計劃，使學生明確各項要求，逐步實施。實施時，一定要事事親歷親為，逐步培養(yǎng)班干部的工作能力，并伴有嚴格的檢查，具有成效后逐漸放手班干部。開學前期十分重要，一定要過好開學前期，多呆在教室，多觀察，多思考?！　∪⒑昧晳T培養(yǎng)　　我做班主任工作的目標就是“把學生的好

7、習慣培養(yǎng)作為重點”。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，培養(yǎng)學生哪些良好習慣，作為班主任一定要心中有數(shù)，一定要重視。好習慣不僅適用于學生，也適用于老師?！　。ㄒ唬﹩柡茫骸　?、主動向老師、同學問好?！　?、上下課的師生真誠問候。　　3、學校有重大活動時，主動向外來老師領導問好?！　?、在家庭、社區(qū)也要學會問候他人。　?。ǘ﹥蓚€輕聲：走路輕、說話輕　　在工作中，要發(fā)現(xiàn)最難培養(yǎng)的好習慣。　　1、要經(jīng)常提醒學生在各個樓層的樓梯口及上下樓梯不奔跑，不吵鬧?！　?、課間休息說話要輕。學生做到的