《吹塑紙版畫》教案

ID:20738167

大?。?5.50 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2018-10-15

《吹塑紙版畫》教案_第1頁
《吹塑紙版畫》教案_第2頁
《吹塑紙版畫》教案_第3頁
資源描述:

《《吹塑紙版畫》教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫

1、《吹塑紙版畫》教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知領(lǐng)域:了解粉印紙版畫的相關(guān)知識(shí)。操作領(lǐng)域:能運(yùn)用粉印紙版畫的技法創(chuàng)造一幅粉印紙版畫。情意領(lǐng)域:開拓視野,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生思維,刻制各種內(nèi)容、畫面的印制底版。教學(xué)難點(diǎn):粉印紙版畫的印制過程。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:教學(xué)范圖、多媒體課件、6B鉛筆、吹塑紙、黑色印紙、水粉顏料等粉印紙版畫印制工具。學(xué)生準(zhǔn)備:6B鉛筆、吹塑紙、黑色印紙、水粉顏料等粉印紙版畫印制工具。教學(xué)過程1.引導(dǎo)階段。(1)師生互動(dòng),展示一組小朋友用各種材料繪制的美術(shù)作品

2、。師:同學(xué)們,你喜歡這些小朋友用各種材料繪制的美術(shù)作品嗎?(出示一組美術(shù)作品)小朋友們覺得他們好看嗎?能不能說一說它們都是一些什么畫?(國(guó)畫、線描、蠟筆畫、剪貼畫...…)師:大家有沒有發(fā)現(xiàn)哪一張比較特別?(粉印紙版畫)師:你知道這是一張什么畫?它是怎樣繪制出來的呢?(2)揭示課題。師:今天,老師就和你們一起來學(xué)習(xí)這種繪制方法——粉印紙版畫。板書課題:吹塑紙粉印版畫2.發(fā)展階段。(1)師生交流,啟發(fā)學(xué)生思考。出示課件圖片。請(qǐng)小朋友們小組討論一下:你知道這些不同的畫種是怎樣繪制出來的嗎?(國(guó)畫、線描

3、、蠟筆畫、剪貼畫……)教師活動(dòng):師:下面老師想來變一個(gè)魔術(shù),大家想看嗎?1)拿出事先刻好圖案的吹塑紙底板,貼上黑紙。2)將水粉顏料涂在吹塑紙底板上。3)將黑紙覆蓋壓印。4)展示印制的分印制板畫的半成品。5)展示事先印制好的粉印紙版畫成品。師:你覺得這樣的繪畫方式有趣嗎?好玩嗎?(2)出示課件圖片,啟發(fā)學(xué)生思考。(用這種方式印制出來的畫就叫做粉印紙版畫)(3)師生互動(dòng)。啟發(fā)學(xué)生想象,學(xué)生討論。師:你能總結(jié)出粉印紙版畫的特點(diǎn)嗎?師:你覺得哪些題材可以成為分印制板畫的內(nèi)容呢?(人物、動(dòng)物、風(fēng)景……)啟發(fā)

4、學(xué)生思考。師:你覺得用于印畫的紙是深色的好還是淺色的好?為什么?師:你有什么樣的創(chuàng)意?教師演示。構(gòu)思:想一想我要畫什么內(nèi)容。構(gòu)圖:用6B鉛筆在吹塑紙上將想畫的內(nèi)容刻出來,刻出凹痕。印制:將水粉顏料涂在吹塑紙底版上,再將黑紙的一邊與底版固定并覆蓋在底版上壓印。依此類推,依照從上到下、從左到右的順序涂一塊印一塊,將顏色轉(zhuǎn)印到黑紙上,直到完成(出示成品范作)(4)啟發(fā)學(xué)生想象思考。師:你想用粉印紙版畫的形式來創(chuàng)作一幅什么內(nèi)容的作品呢?(5)學(xué)生活動(dòng)(作業(yè),老師輔導(dǎo))布置作業(yè)。師:下面,就請(qǐng)同學(xué)們用粉印紙

5、版畫的形式將自己最想描繪的畫面表現(xiàn)出來,看誰能夠印制出一幅獨(dú)具特色的作品,好嗎?作業(yè)要求。內(nèi)容獨(dú)特、新穎,富于想象力;構(gòu)圖飽滿,畫面用筆粗獷用色鮮明,色彩艷麗;注意不要將顏料涂到凹痕里去。輔導(dǎo)重點(diǎn)。選擇制作較好的作品展示,啟發(fā)別的同學(xué)。(6)總結(jié)評(píng)價(jià)。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭