《智取生辰綱》人教九上11

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1、《智取生辰綱》人教九上11《智取生辰綱》人教九上11《智取生辰綱》人教九上11　　17《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教學(xué)目標(biāo)　　1.簡(jiǎn)介作者及《水滸傳》。　　2.理清課文思路，明確線索及人物關(guān)系?！　?.具體分析“智押”及“智取”?！　∫?、導(dǎo)入　　常言道：“智不智看《三國》，勇不勇看《水滸》。”意思是說：三國多智士，梁山多勇夫，那么水滸英雄是不是都是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的人呢？答案是否定的。他們的計(jì)謀同樣讓人拍案叫絕。不信，我們就來學(xué)習(xí)《智取生辰綱》，領(lǐng)略一下梁山好漢的計(jì)謀?！　《?、介紹作者、作品及相關(guān)背景　　1.本文是選自《水滸》71回本。作者是元末明初的施耐庵?！　?.《水滸傳》是我

2、國的四大古典名著之一，許多劇情是婦孺皆知的。大家已經(jīng)看過原著的影視作品了。那么有哪位同學(xué)說說楊志的出身及“押運(yùn)生辰綱”前的主要遭遇？　　三、分析小說情節(jié)　　1.生辰綱是什么東西？　?。樘珟煵叹┳鄱M(jìn)獻(xiàn)的大批財(cái)物，這些都是老百姓的血汗錢，是被搜刮來的不義之財(cái)。）　　2.生辰綱是誰取的？又是從誰的手里取走的？用怎樣的方式取走的？　　（晁蓋、吳用等八條好漢；楊志；智取。）　　3.小說以“生辰綱”的爭(zhēng)奪為中心事件，采用了雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線是什么？　　明線──楊志押運(yùn)生辰綱；暗線──晁吳智取生辰綱）　　4.請(qǐng)大家跳讀課文，篩選信息，以人物的主要行動(dòng)為歸納點(diǎn)，分別用簡(jiǎn)要的語言概括出明、

3、暗兩條線索的故事情節(jié)?！　』ㄩ_兩朵，各表一枝：　　一枝是楊志押送生辰綱，這是明線：上路──中計(jì)──失綱　　一枝是好漢智取生辰綱，這是暗線：定計(jì)──施計(jì)──劫綱　　5.明、暗雙線在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)交接在一起？　?。鲁跛恼?；黃泥岡松樹林）　　四、分析文中之“智”　　1.晁、吳之“智”　　（1）六月初四正午，在黃泥岡的松樹林中，押綱的楊志和劫綱的晁蓋等人碰上了，他們是不是偶然的不期而遇呢？（不是，是吳用精心安排設(shè)下圈套，等楊志來鉆）　?。?）為什么吳用安排這樣的時(shí)間和地點(diǎn)來取生辰綱呢？　?、贂r(shí)間：六月初四正午，天氣有何特征？　　（十分炎熱，熱不可當(dāng)，為松樹林休息和白勝賣酒作好準(zhǔn)備，從

4、中可以看出，這個(gè)時(shí)間是吳用精心挑選的，可說是智用天時(shí)；　　②地點(diǎn)：為什么選黃泥岡、松樹林為劫綱的地點(diǎn)？　?。ㄉ綄捎脕硌谧o(hù)，松樹林既可以誘敵休息又可以模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的真實(shí)情況。為下文吳用取藥，下藥作好了準(zhǔn)備。從中可以看出，這個(gè)地點(diǎn)也是精心挑選的，可以說是智用地利?！　。?）在“天時(shí)、地利”起作用后，晁蓋等又是如何發(fā)揮“人和”優(yōu)勢(shì)，通力合作，用計(jì)謀“智取生辰綱”的呢？　?、訇松w他們是以什么身份出現(xiàn)在楊志面前的？扮作客商有何用意？　?。ò缈蜕蹋€(wěn)住對(duì)方，初步消除楊志的疑心）　　②楊志是老江湖了，為什么他連下蒙汗藥這種勾當(dāng)也防不住，著了道兒？　　（晁蓋等人的戲演得好。佯爭(zhēng)

5、酒，引誘對(duì)方，半瓢酒消盡了楊志的疑心?！　、圻@蒙汗藥是如何神不知鬼不覺地下到酒里去的？　　（巧下藥，麻倒對(duì)方，半瓢酒放倒青面獸）　　晁、吳之“智”　　智用天時(shí)──六月初四正午　　智用地利──黃泥岡松樹林　　2.楊志之“智”　　為了押運(yùn)成功，楊志也殫精竭慮，絞盡腦汁，文中哪些地方可看出楊志的計(jì)謀？　?。?）他為什么不多帶兵？（為了掩人耳目，這叫“智藏行蹤”）　?。?）離京五七日后楊志對(duì)時(shí)間作了怎樣的調(diào)整？為什么要調(diào)整？　?。ㄎ甯罩校脚啤陼r(shí)，這說明他小心謹(jǐn)慎，這叫“智變行辰”。怕在晨光中或暮色中遭偷襲，而正午炎熱，恐怕連強(qiáng)盜也不愿出來活動(dòng)。）　?。?）楊志一行人為什么放著寬平的官道

6、不走，凈找些偏僻崎嶇的小徑自討苦吃？　?。ㄟ@叫“智選路徑”。這樣難走的路徑，恐怕連歹人也不愿走。）　?。?）從“智藏行蹤、智變行辰、智選路徑”，可以看出楊志的用心良苦，為了保證生辰綱安全，甚是煞費(fèi)苦心。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭谡n文中找找，為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？　?、俦期s：怕路長夢(mèng)多，不惜打罵軍士，斥責(zé)虞侯，得罪老都管；　?、跍p少中途休息：擔(dān)心軍士懈?。虎蹖彶鞐椮湥褐?jǐn)慎，多疑；　?、軐?duì)賣酒漢子高度警惕；⑤喝酒時(shí)慎之又慎，小心翼翼。　　這說明楊志是個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智之人。　　板書設(shè)計(jì)：　　楊志之“智”智藏行蹤──精明智變行辰──謹(jǐn)慎智選路徑──多智　　3.綜合比較：　　為什么一個(gè)如此

7、精明、謹(jǐn)慎、多智的楊志押送生辰綱仍不免失敗的命運(yùn)呢？楊志到現(xiàn)在仍然想不明白，請(qǐng)同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么？　?。?）沒有處理好內(nèi)部關(guān)系　　（2）天外有天，人外有人。智多星吳用計(jì)謀比青面獸楊志的計(jì)謀要高明。楊志棋差一招。楊志之智，更加襯托出吳用之智的高明?？梢哉f楊志輸智，吳用有用?！　钪臼〉耐庖颍杭惫防碇侨瞬缓蜅钪臼〉膬?nèi)因：天外有天棋差一招　　　　智取生辰綱